小学体育与健康三年级下册足球大单元教学计划

单元教学计划单元名称足球单元学习目标1.运动能力：能够积极参与足球运动的学习和锻炼，并从中体验运动乐趣。2.健康行为：发展学生的速度素质和下肢力量，增强学生体质。3.体育品德：在锻炼中形成团结协作的意识和能力。单元主要学习内容足球脚内侧踢固定球2.足球脚内侧踢球3.足球脚内侧运球4.足球脚内侧传球5.足球脚内侧接地滚球6.足球脚内侧运球射门7.足球脚内侧8.足球简单规则介绍9.足球教学比赛课次学习目标主要教学学习内容教学组织与方法（教学策略）11.运动能力：在游戏及挑战的过程中提高学生体能，发展学生的速度和柔韧性。2.健康行为：通过设计不同的趣味游戏，基本形成自主、合作和探究学习与锻炼的能力。3.体育品德：通过学生团结协助、相互学习、相互竞争、相互分享，培养学生对个人和社会的责任感。脚内侧踢固定球2.支撑推球1.教师讲解示范动作2.小组合作互帮互学3.自我挑战与评价鼓励21.运动能力：在游戏及挑战的过程中提高学生体能发展学生的移动、灵敏和上下肢力量等素质。2.健康行为：通过游戏的方法，让学生乐于参加体育运动。3.体育品德：通过游戏，培养学生勇于拼搏和干预竞争的优良品质.1.脚内侧踢球2.射门高手1.教师讲解示范动作2.小组合作互帮互学3.自我挑战与评价鼓励31.运动能力：在游戏及挑战的过程中发展学生的灵敏性和力量。2.健康行为：通过设计趣味游戏，基本形成自主、合作和探究学习与锻炼的能力。3.体育品德：通过学生团结协助、相互学习、相互竞争、相互分享，培养学生对个人和社会的责任感。学习脚内侧运球2.抢球游戏1.教师讲解示范动作2.小组合作互帮互学3.自我挑战与评价鼓励41.运动能力：了解足球的基本规则，掌握行进间脚内侧运球技术动作，发展学生灵敏、协调以及身体控制能力，提高学生上下肢力量2.健康行为：遵守课堂要求，积极参与练习，学会保护自己和他人，培养学生团结合作的能力。3.体育品德：通过教学，培养学生遵守纪律、互帮互助、团结友爱和顽强拼搏的精神，体验与同伴合作学练的乐趣。1.脚内侧运球2.体能练习—折返接力跑1.教师讲解示范动作2.小组合作互帮互学3.自我挑战与评价鼓励51.运动能力：知识和技能目标：通过组织教学学生能够了解足球脚内侧接地滚球转身动作。2.健康行为：发展学生的速度.力量.灵敏和协调素质，促进身体机能水平的提高。3.体育品德：通过教学，培养学生遵守纪律、互帮互助、团结友爱和顽强拼搏的精神，体验与同伴合作学练的乐趣。1.脚内侧接地滚球2.体能训练1.教师讲解示范动作2.小组合作互帮互学3.自我挑战与评价鼓励61.运动能力：在游戏及挑战的过程中发展学生的灵敏性和力量。2.健康行为：通过设计趣味游戏，基本形成自主、合作和探究学习与锻炼的能力。3.体育品德：通过学生团结协助、相互学习、相互竞争、相互分享，培养学生对个人和社会的责任感。1.学习脚内侧运球2.抢球游戏1.教师讲解示范动作2.小组合作互帮互学3.自我挑战与评价鼓励71.运动能力：在游戏及挑战的过程中发展学生的灵敏性和力量。2.健康行为：通过设计趣味游戏，基本形成自主、合作和探究学习与锻炼的能力。3.体育品德：通过学生团结协助、相互学习、相互竞争、相互分享，培养学生对个人和社会的责任感。1.复习脚内侧运球2.游戏《惊弓之鸟》1.教师讲解示范动作2.小组合作互帮互学3.自我挑战与评价鼓励81.运动能力：在游戏及挑战的过程中发展学生的灵敏性和力量。2.健康行为：通过设计趣味游戏，基本形成自主、合作和探究学习与锻炼的能力。3.体育品德：通过学生团结协助、相互学习、相互竞争、相互分享，培养学生对个人和社会的责任感。1.复习脚内侧踢球2.游戏《兔子跳跳接力》1.教师讲解示范动作2.小组合作互帮互学3.自我挑战与评价鼓励91.运动能力：在游戏及挑战的过程中发展学生的灵敏性和力量。2.健康行为：通过设计趣味游戏，基本形成自主、合作和探究学习与锻炼的能力。3.体育品德：通过学生团结协助、相互学习、相互竞争、相互分享，培养学生对个人和社会的责任感。1.复习足球运球急停2.射门竞技1.教师讲解示范动作2.小组合作互帮互学3.自我挑战与评价鼓励101.运动能力：学习与了解脚内侧踢球的技术及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养对足球运动的兴趣。2.健康行为：3.体育品德：培养学生积极参与体育活动和团结合作的意识，形成克服困难的坚强意志品质。1.足球脚内侧射门2.体能游戏：拼数字1.教师讲解示范动作2.小组合作互帮互学3.自我挑战与评价鼓励111.运动能力：学习与了解脚内侧运球的技术及其在足球运动中的作用，建立脚内侧运球球的动作概念，培养对足球运动的兴趣。2.健康行为：通过本课学习，使80%以上的学生能初步掌握足球脚内侧运球的动作要领及要求。发展学生速度.耐力.灵敏等身体素质，提高动作的准确性与身体的协调性。3.体育品德：培养学生勇敢顽强，机智果断等优良品质和团结协作，密切配合的集体主义精神。1.脚内侧运球技术提升2.体能练习：齐心协力1.教师讲解示范动作2.小组合作互帮互学3.自我挑战与评价鼓励121.运动能力：学习与了解脚内侧运球配合射门的技术及其在足球运动中的作用，建立脚内侧运球配合射门的动作概念，培养对足球运动的兴趣。2.健康行为：通过本课学习，发展学生速度.耐力.灵敏等身体素质，提高动作的准确性与身体的协调性。3.体育品德：培养学生勇敢顽强，机智果断等优良品质和团结协作，密切配合的集体主义精神。1.脚内侧运球配合射门技术2.体能组合练习。1.教师讲解示范动作2.小组合作互帮互学3.自我挑战与评价鼓励131.运动能力：通过考核熟悉球性，进一步掌握足球脚内侧运球的基础动作。2.健康行为：通过足球基础动作的学习，促进身体协调性，发展灵敏等身体素质。3.体育品德：培养学生积极参与体育活动和团结合作的意识。脚内侧运球考核与游戏1.教师讲解示范动作2.小组合作互帮互学3.自我挑战与评价鼓励141.运动能力：通过考核熟悉球性，进一步掌握足球脚内侧踢球的基础动作。2.健康行为：通过本次课的学习，进一步巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生灵敏、协调等能力。3.体育品德：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。脚内侧踢球考核与游戏1.教师讲解示范动作2.小组合作互帮互学3.自我挑战与评价鼓励151．运动能力：通过考核熟悉球，进一步掌握足球运球急停的基础动作。2．健康行为：增进学生参与体育活动的兴趣，形成乐观开朗的学习、生活态度，从而达到提高身体健康水平的目的。3．体育品德：增进学生参与体育活动的兴趣，形成乐观开朗的学习、生活态度，从而达到提高身体健康水平的目的。足球运球急停考核与游戏1.教师讲解示范动作2.小组合作互帮互学3.自我挑战与评价鼓励161.运动能力：通过练习脚内侧传球，发展下肢、腰腹力量，提高学生身体协调能力、控制能力及灵敏性。2.健康行为：培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3.体育品德：激发学生对足球运动兴趣，增强自信心，并培养团结合作意识。1.脚内侧双人传球练习2.体能练习1.教师讲解示范动作2.小组合作互帮互学3.自我挑战与评价鼓励171.运动能力：通过复习使学生能够掌握足球脚内侧接地滚球技术动作。2.健康行为：发展学生的速度.力量.灵敏和协调素质，促进身体机能水平的提高。3.体育品德：通过教学，培养学生遵守纪律、互帮互助、团结友爱和顽强拼搏的精神，体验与同伴合作学练的乐趣。1.脚内侧接地滚球检验2.体能练习1.教师讲解示范动作2.小组合作互帮互学3.自我挑战与评价鼓励181.运动能力：检测脚内侧踢定位球的技术动作，建立脚内侧踢定位球的动作概念，培养对足球运动的兴趣。2.健康行为：通过本课学习，使学生能掌握足球脚内侧踢定位球技术的动作要领及要求。3.体育品德：培养学生勇敢顽强，机智果断等优良品质和团结协作，密切配合的集体主义精神。1.足球脚内侧踢定位球检测2.足球比赛1.教师讲解示范动作2.小组合作互帮互学3.自我挑战与评价鼓励单元检测内容及评价标准脚内侧运球脚内侧踢球足球运球急停足球脚内侧踢定位球脚内侧接地滚