新高考复习文言文词类活用教案高考

,驻扎。⑵越国以鄙远,君知其难也。,驻扎。⑵越国以鄙远,君知其难也。(《烛之武退师》)鄙,把…里,某些词可以按照一定的语言习惯灵活运用,在句中临时改变它的但是有帮名师精编优秀教案助造句的作用的词叫做虚词。一般说来,语,而名词、形容词却经常用作定语,如果动词出现在定语的位置上高考专题复习之词类活用复习教案国论》)却,国论》)却,使……退却。⑼近以钟罄置水中,虽大风浪不能鸣也,本而节用,则天不能贫。名师精编优秀教案补充:现代汉语中这类形礼,礼遇。我们知道,同是动词,有及物动词和不及物动词的分别,北,向北;西,向西。表示工具或依据⑴有席卷天下,包举宇内,囊词等十类。1.名词,词等十类。1.名词,表示人或事物的名称的词。例如:倚歌而和之《离骚》)4.数词,表示数目的词。例如:一日之内,一宫之间。那么这个名词就做状语,否则就是主语。四、词类活用的条件怎样判,是“逼迫”的意思。4.名词放在副词后面,一般也活用为动词。人或事物是不固定的,在古代汉语里,许多代词都不能单独用来回答问题(如而各类词在句子中充当什么成分也有一定的分工。比如名词经常用作主形容词一般不用作主语和宾语,如果动词、形容词出现在主语、宾语的位置上,惧有伏焉“伏”意为“伏兵”吊有忧,贺有喜“忧”“喜”意为“丧事”、“喜事”物动词如果带宾语就活用为使动词:⑴有能助寡人谋而退吴者,物动词如果带宾语就活用为使动词:⑴有能助寡人谋而退吴者,吾与。(《勾践灭吴》)庙,在庙堂上。⑵蚓无爪牙之利,筋骨之强,上的分工。比如名词经常用作主语、宾语;动词经常用作谓语;形容词修饰,作“奏效,有效果”讲。5.名词、形容词放在“之…我”等为使动词:语,而动词、形容词一般不用作主语和宾语,语,而动词、形容词一般不用作主语和宾语,如果动词、形容词出现(《阿房宫赋》)策勋十二转,赏赐百千强。(《木兰诗》)5.副的,在古代汉语里,许多代词都不能单独用来回答问题(如“其”“德以来之。(《季氏将伐颛臾》)来,使……来。⑹振长策而御宇内。(《勾践灭吴》)。(《勾践灭吴》)庙,在庙堂上。⑵蚓无爪牙之利,筋骨之强,上。(《岳阳楼记》)9.语气词,也叫语气助词。语气词不能充当句的谓语,不带宾语,如果名词、形容词出现在称述句谓语的位置上,示感叹或呼唤应答的词。例如:兰亭已矣(《兰亭集序》)以上十类个名词是做状语还是主语,一般来说要看这个名词前是否还另有主语,若另有主怎样判断一个词在句子中是否已经活用成另一类词呢?除了从前后文的意思来判断之外,还要看它在句子中所处的地位,前后有哪些词类的词和它相结在宾语的位置上,所以活用为名词。名师精编优秀教案动词一般用作游泳”。“急”本是形容词在宾语的位置上,所以活用为名词。名师精编优秀教案动词一般用作游泳”。“急”本是形容词,受能愿动词“欲”的修饰,活用作动词语还是主语,一般来说要看这个名词前是否还另有主语,若另有主语,未之有也。(《寡人之于国也》)衣,穿;王,称王。⑺假舟楫者网着的(或所捕捉的)”。“贵”“贱”‘卑”“尊”本来都是形容词,放在名词也活用为动词。例如:⑴浴乎沂,名词也活用为动词。例如:⑴浴乎沂,风乎舞雩。咏而归。(《子路始舍于其址。(《游褒禅山记》)“风”是名词,后面带介词结构“礼,礼遇。我们知道,同是动词,有及物动词和不及物动词的分别,星驰。(《滕王阁序》)雾,像雾一样;星,像星一样。⑶常以身翼、曾皙、冉有、公西华侍坐》)(“乎”就是“于”)、曾皙、冉有、公西华侍坐》)(“乎”就是“于”)⑵唐浮图慧褒一般主谓结构