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文档简介

第页共页小学“自尊自爱”主题班会活动策划活动策划：小学“自尊自爱”主题班会活动一、活动背景及目的自尊自爱是培养学生积极自信、健康成长的重要素质之一。为了进一步加强学生的自尊心和自爱意识，提高他们的心理素质和综合能力，设计了一系列以“自尊自爱”为主题的班会活动。通过这些活动，希望引导学生正确树立自我价值观和自尊观念，培养他们积极主动、自信自爱的品质。二、活动流程安排1.主题班会活动介绍（10分钟）在学校广播中宣布活动的内容和目的，并鼓励全体学生积极参与。2.演讲比赛（30分钟）在班级内举行主题演讲比赛，鼓励学生在演讲中表达自己的观点和想法，增强对自己的认同和自信。3.小组讨论（20分钟）小组内学生就“自尊自爱”的含义进行讨论，并分享自己在日常生活中如何表现自尊自爱。4.视听教育片观看（20分钟）播放与自尊自爱相关的教育片，通过视听的方式向学生传递积极向上的价值观念和人生态度。5.多媒体展示（20分钟）学生自愿参与自尊自爱主题的多媒体展示活动，可以通过图片、视频、文字等形式展示自己的自信和阳光。6.心理测试（15分钟）进行一些简单的心理测验，帮助学生认识自己的优点和特长，加深对自己的认识和理解。7.互评环节（15分钟）学生互相评价和夸奖，在共同交流中增强对他人的尊重和欣赏，进一步提高他们的自尊自爱意识。8.班级互动游戏（30分钟）通过一些班级互动游戏，增强学生之间的合作意识、团结友爱，培养积极向上的班集体氛围。9.总结与反思（10分钟）学生和老师一起总结活动的收获和体会，并提醒学生将自尊自爱的观念和态度延续到日常生活中。三、活动实施细节1.演讲比赛的评分标准：演讲内容是否与主题相关、逻辑清晰、语言流畅、表达自信等。2.小组讨论的问题：-你对“自尊自爱”一词有什么理解？-你是如何在日常生活中表现出自尊自爱的？3.多媒体展示的要求：-参与展示的同学须提前准备好自己的展示材料。-展示内容可以是与自尊自爱相关的照片、视频、文字，也可以是自己的感悟和思考等。4.心理测试的选择：选择简单、有趣的心理测试题目，以调动学生参与的积极性。5.班级互动游戏的选择：可以选择合作性强、团队意识明显的游戏，如传球比赛、拔河比赛等。6.活动所需的物资准备：多媒体展示设备、视听教育片、游戏道具等。四、活动预期效果-增强学生之间的互相尊重和理解，加强班级凝聚力。-提高学生的自我认识和自我价值感，培养他们的自信心和自尊心。-培养学生良好的心理素质，培养积极的人生态度。-促进学生积极参与集体活动，培养他们的团队合作意识和社交能力。五、活动后续指导活动结束后，老师可以根据学生的表现进行个别指导和辅导，鼓励他们在日常生

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