2022年上海苏州浒墅关中学高二生物模拟试题含解析

2022年上海苏州浒墅关中学高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是A．证明病毒不具有细胞结构

B．使人们对生物体结构的认识进入微观领域C．证明生物之间存在亲缘关系D．发现动植物细胞的不同之处参考答案：C细胞学说主要揭示生物之间的统一性，即各种生物（病毒除外）都是由细胞构成的，说明了生物之间存在一定的亲缘关系。2.人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成，通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是(

)A、大肠杆菌

B、酵母菌

C、T4噬菌体

D、质粒DNA参考答案：B3.下列不属于对种群特征描述的是（）A．某市近三年入户的人口约为31万人，约占总人口的5%B．蒲公英杂乱无章地分布在操场上C．某池塘生活了约150种生物D．某市男性公民与女性公民的比例为1：1.5参考答案：C【考点】种群的特征．【分析】种群的特征包括数量特征、空间特征和遗传特征．种群的数量特征包括：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例．空间特征包括均匀分布、随机分布和集群分布．【解答】解：A、描述的是种群的迁入率，A错误；B、描述的是种群的空间特征，B错误；C、描述的是群落的物种丰富度，为群落的特征，C正确；D、描述的是种群的性别比例，D错误．故选：C．4.人体的内环境是指

A．体液

B．细胞内液

C．细胞外液

D．血液

参考答案：C5.下列属于内环境稳态重要组成的是①酸碱平衡

②Na+、K+平衡

③血糖平衡

④体温调节

⑤蛋白质平衡

⑥CO2－O2平衡A．③

B．①③④

C．①②③④

D．①②③④⑤⑥参考答案：D6.决定猫的毛色基因位于X染色体上，基因型bb、BB和Bb的猫分别是黄、黑和虎斑色。现有虎斑色雌猫和黄色雄猫交配，生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫，它们的性别是

A．全为雌猫或三雌一雄

B．全为雄猫或三雄一雌C．全为雌猫或全为雄猫

D．雌雄各半参考答案：A7.红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表：表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌蝇3100雄蝇3131设眼色基因为A、a，翅长基因为B、b。亲本的基因型是A．AaXBXb、AaXBY

B．BbXAXa、BbXAY

C．AaBb、AaBb

D．AABb、AaBB参考答案：B8.下列关于细胞工程的叙述，错误的是

A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同参考答案：D9.某男性基因型为YyRr，他有两个精原细胞，一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2；另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2，其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞为C1和C2。那么，一般情况下下列说法不符合事实的是（

）A.染色体数目相同的有B1和C1；B2和C2

B.遗传信息相同的是A1和A2；B1和B2C.DNA数目相同的有A1和B1；A2和B2

D.染色体形态相同的有Al和A2；C1和C2参考答案：B10.下列代谢过程的图解中，a～f代表相应的酶。若X、Y、Z都积累过量时，才会抑制酶a的活性。为获得尽可能多的X产物，被抑制的酶最好是（

）

A．e和f

B．e和cC．d

D．b和c参考答案：C11.关于亚硝酸盐的物理性质的叙述，正确的是

(

)

A．亚硝酸盐是淡黄色晶体，易溶于水B．亚硝酸盐是淡黄色粉末．易溶于酒精

C．亚硝酸盐是白色晶体，易溶于酒精

D．亚硝酸盐是白色粉末，易溶于水参考答案：D12.自然界存在着许多微生物，它们是自然界不可缺少的生物，下列有关自然界的各种微生物的叙述中，正确的是(

)A．所有微生物在细胞结构上都无成形的细胞核B．只有附着在豆科植物根部的微生物才能进行生物固氮C．所有微生物在生态系统中均属于分解者D．自养型细菌都可以固定CO2合成有机物参考答案：D13.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，所用的B淋巴细胞是来自

A．骨髓的B淋巴细胞

B．脾脏的能产生抗体的B淋巴细胞C．胸腺的B淋巴细胞

D．脾脏经过筛选的，能产生单一抗体的B淋巴细胞参考答案：D14.下列物质由肝细胞内核糖体合成的是(

)Ａ.糖原

Ｂ.胆汁

Ｃ.转氨酶

Ｄ.尿素参考答案：C15.摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素A．浓度增高，发育成枝

B．浓度增高，生长受抑制C．浓度降低，发育成枝

D．浓度降低，生长受抑制参考答案：C16.观察下图甲酵母菌细胞结构示意图和图乙细胞的部分细胞器示意图，下列有关说法正确的是A．图甲酵母菌细胞与绿色植物细胞主要区别是具有核膜包被的典型细胞核B．图甲中含有RNA的结构有②⑥⑧C．图乙中属于生物膜系统的结构是①、②和③D．图甲中⑥和图乙中①也存在结构④参考答案：D17.实验室内定时给小白鼠注射甲状腺激素，小白鼠可能出现的症状是：

A.体重迅速增加

B.身体发育停止

C.食欲旺盛，体重下降

D.食欲减退，精神萎靡参考答案：C18.请据右上图回答，经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况。（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。）

A.A处上升，B处下降

B.A.B两处都下降

C.A处下降，B处上升

D.A.B两处都不变参考答案：C19.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（

）①植物细胞的全能性②离体的植物器官、组织或细胞③产生根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体A．①，②⑨⑧⑥⑦③，④

B．①，②⑦⑥⑧③⑨，⑤C．①，⑥②⑨⑧③⑦，⑤

D．①，②⑧⑥⑦③⑨，④参考答案：D20.下列各项中，依次属于种群和群落的是（）A．生活于某池塘中的全部草鱼与全部生物B．一片森林中的全部蛇与全部鸟C．一片森林中的全部赤链蛇与这片森林中的全部植物D．一座高山上的全部马尾松与全部油松参考答案：A【考点】种群的特征；群落的结构特征．【分析】本题主要考查种群、群落的概念．1、种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流．2、群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现．【解答】解：A、某池塘中的全部草鱼是同种生物的全部个体，能构成一个种群，全部生物是一个群落，A正确；B、一片森林中的全部蛇不属于同一物种，不能构成种群，森林中的全部鸟不是所有生物种群的集合体，不是一个群落，B错误；C、一片森林中的全部赤链蛇是同种生物的全部个体，能构成一个种群，森林中的全部植物不是所有生物种群的集合体，不是一个群落，C错误；D、一座高山上的全部马尾松是同种生物的全部个体，能构成一个种群，全部油松不是所有生物种群的集合体，不是一个群落，D错误；故选：A．21.研究表明，人体细胞中存在抑癌基因（53P基因），它能编码一种抑制肿瘤形成的蛋白质，而某些霉变食物中的黄曲霉索（AFB）能特异性诱导53P基因中碱基G—T，从而引发肝癌，由此可见，该肝癌产生的根本原因是

A．环境引起的变异

B．基因重组

C．基因突变

D．染色体畸变参考答案：A22.用基因型未知的灰鼠和白鼠进行杂交育种实验，得到的实验结果如下表：如果来自杂交组合Ⅳ的灰色雌鼠与来自杂交组合Ⅱ的灰色雄鼠交配，那么下列哪种情况是最可能的

(

)A.所有后代都是灰色的

B.所有后代都是白色的C.后代中的一半是灰色的

D.后代中的1/4是灰色，或者后代中的1/4是白色参考答案：A本题考查基因分离规律的实质及应用，解题要点是对表格中数据的分析。分析表格：杂交组II：灰色×灰色→后代出现白色性状，即发生性状分离，说明灰色相对于白色为显性性状（用A、a表示），且亲本的基因型均为Aa；杂交组Ⅳ：灰色（A_）×白色（aa）→后代均为灰色，说明亲本中灰色的基因型为AA。所以杂交组Ⅳ的灰色雌鼠（AA）与来自杂交组合Ⅱ的灰色雄鼠（Aa）交配，即AA×Aa→AA、Aa，后代均为灰色。答案选A。[点睛]：解答本题的关键是判断杂交组Ⅳ的灰色雌鼠与来自杂交组合Ⅱ的灰色雄鼠的基因型，判断方法是“分离比推断法”：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子。23.下列叙述，错误的是A．血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液参考答案：A24.下列有关基因工程的叙述，不正确的是（

）A.基因工程需要有专门的工具，“基因剪刀”——限制酶，“基因针线”——DNA连接酶，“基因运载体”——质粒、噬菌体、动植物病毒B.如果一个来自动物的目的基因含有非编码区，就不能用于转基因植物C.限制酶主要存在于微生物，用于切割外源DNA使之失效保证自身安全，是一种防御性工具D.利用基因工程方法，在大肠杆菌细胞中获得了胰岛素、干扰素及多种糖蛋白参考答案：D25.下列有关微生物培养的叙述错误的是

(

)

A．培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素

B．培养霉菌时需将培养基的pH调至碱性

C．培养细菌时需将pH调至中性或微碱性

D．培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件参考答案：B26.下图表示某生态系统中各种生物成分之间的营养关系。以下叙述中正确的是A.在这个生态系统中，共5条具有捕食关系的食物链B.该生态系统的生物群落是由生产者和消费者组成的C.如果该生态系统受到重金属离子的污染，受害最大的是甲种群D.如果丁的种群数量急剧减少，在最初的一段时间内，乙的种群数量也可能减少参考答案：D图中腐生菌为分解者，图中只有一条具有捕食关系的食物链，A项正确；生态系统的生物群落是由生产者、消费者和分解者组成，B项错误；由于食物链的富集作用，如果生态系统受到重金属离子的污染，受害最大的是营养剂最高的戊种群，C项错误；如果丁的种群数量急剧减少，在最初的一段时间内，丙大量增加，导致乙的种群数量减少，D项正确。27.右图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化，有关叙述正确的是（

）

A．t2～t3时间内甲种群出生率小于死亡率B．t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同C．t3时甲的种群密度最小，t4时乙的种群密度最大D．若乙种群为某种害虫，则在t4时防治的效果最佳参考答案：D28.下列叙述正确的是(

)A.寒冷条件下,甲状腺激素可作用于肝细胞,使其代谢加强,产热量增加B.某流感患者的体温持续维持在38℃,说明其体内的产热量大于散热量C.冬天从温暖的室内到寒冷的室外时,促甲状腺激素的活动要较其他过程更早、更强D.骨骼肌不自主战栗增加产热量的过程只受大脑的控制参考答案：A解析:体温恒定,则机体的产热量等于散热量。从温暖的室内到寒冷的室外时,促甲状腺激素释放激素的活动要较其他过程更早、更强;骨骼肌不自主战栗是下丘脑体温调节中枢活动的结果。29.下列有关种群特征的叙述中，错误的是（

）A.同一物种的种群密度是不会发生变化的B.不同物种的种群密度往往差异很大C.年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目D.出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目参考答案：A30.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是

（

）

A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性参考答案：D31.下列生物不能组成一个种群的是()A．某个鱼塘内的不同年龄的鲫鱼B．寄生在某个T细胞内的所有HIVC．一段腐木上的微生物D．生活在卧龙自然保护区内的所有大熊猫参考答案：C32.雄蛙的一个体细胞经过有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经过减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2），比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的说法是（

）A．DNA数目：C1与C2相同，S1与S2不同

B．遗传信息：C1与C2相同，S1与S2不同C．DNA数目：C1与C2不同，S1与S2相同

D．遗传信息：C1与C2不同，S1与S2相同

第Ⅱ卷

非选择题（55分）参考答案：B33.人类多指基因（T）是正常指（t）的显性，白化基因（a）是正常（A）的隐性，都在常染色体上，而且都是独立遗传。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病和正常指的孩子，则再生一个孩子只患一种病和两种都患病的几率分别是（

）A．1/2，1/8

B．3/4，1/4

C．1/4，1/4

D．1/4，1/8参考答案：A34.取三支大小相同的试管，在25℃条件下，按下表处理，在相同时间内产生气泡最快、最多的试管是

试管试管中的内容物滴加物质1号2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液2滴蒸馏水2号2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液2滴新配制质量分数3.5%的FeCl3溶液3号2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液2滴质量分数20%的新鲜肝脏研磨液A．1号

B．2号

C．3号

D．1号和2号细胞中大多数参考答案：C35.下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是（

）A.具有隐性遗传因子的个体都表现出隐性性状B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1C.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量D.若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交参考答案：D36.1970年，美国的玉米由于受到一种叶菌的危害而严重减产。后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物，从而为改良玉米品种找到了必要的基因。这一事实体现了野生生物的A．药用价值

B．间接使用价值

C．科学研究价值

D．潜在使用价值参考答案：C37.用培养液培养三种细菌，让它们在三支不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长层，如果此时往三支试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度将如何变化

选择项I号试管II号试管III号试管A加快减慢不变B减慢加快加快C加快减慢减慢D减慢加快减慢

参考答案：B38.关于群落的结构,以下理解错误的是(

)A.竹林中不同种类的竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象B.动物在群落中垂直分布与食性有关,而与植物的分层现象无关C.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关D.不同地段生物种类有差别,在水平方向上有分层现象参考答案：B【分析】群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是成层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性。【详解】竹林中的不同种类的竹子为不同物种，和其它生物共同构成一个群落，不同种类的竹子高低错落有致，体现了群落在垂直结构上有分层现象，A正确；植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力，植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象（垂直结构），与食性有关，与植物的分层现象密切相关，B错误；淡水鱼的分层与陆地动物的分层的因素是一样的，也是与食性有关，C正确；不同地段的土壤性质、水分、温度、光照不同从而导致生物种类有差异，同一地段上种群密度也有差别，常呈镶嵌分布，D正确。故选B。39.下列有关DNA和RNA的叙述中，正确的是（） A．DNA和RNA是同一物质在不同时期的两种形态 B．DNA和RNA的基本组成单位是一样的 C．AGCTGA既可能是DNA的碱基序列，也可能是RNA的碱基序列 D．mRNA的碱基序列，取决于DNA的碱基序列，同时又决定蛋白质中氨基酸的序列 参考答案：D【考点】遗传信息的转录和翻译． 【专题】正推法；遗传信息的转录和翻译． 【分析】1、基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的．整个过程包括转录和翻译两个主要阶段．转录：转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程．翻译：翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程． 2、DNA和RNA的比较：

英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构

【解答】解：A、DNA和RNA是不同物种，A错误； B、DNA和RNA的基本组成单位不同，其中DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，RNA的基本单位核糖核苷酸，B错误； C、AGCTGA只能是DNA的碱基序列，不可能是RNA的碱基序列，因为T是DNA特有的碱基，C错误； D、mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，同时mRNA是翻译的模板，因此mRNA的碱基序列，取决于DNA的碱基序列，同时又决定蛋白质中氨基酸的序列，D正确． 故选：D． 【点评】本题考查DNA和RNA的异同、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA和RNA的异同，能列表比较两者；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项． 40.赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。图1是为了验证这一观点的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图。下列说法不正确的是A．图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等B．若对1号幼苗施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘会向右弯曲生长C．若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，则可以提出以下假设：赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解D．若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度，则可以提出假设：赤霉素通过促进生长素基因的转录，从而翻译出更多的生长素参考答案：D略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.甲流(H1N1)在世界各地大面积蔓延，有些国家还出现了死亡病例。科学家已经分离出H1N1病毒(一种RNA病毒)。某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗甲流的抗体，请据图回答有关问题：（1）若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞，则B细胞是取自感染病毒的人体内的______细胞，促进d过程的常用诱导剂是________________。（2）假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成__________种类型的C细胞，因此需用培养基筛选出________________(填特点)的D细胞用于培养。D细胞的名称是______________。（3）理论上，注射了抗体的人不能长期对甲流免疫，试分析原因：______________________________________________________________________________。（4）单克隆抗体的制备过程涉及到的动物细胞工程的技术有______________________________。（5）请说明单克隆抗体的主要作用_____________________