6.2师生交往课件_第1页
6.2师生交往课件_第2页
6.2师生交往课件_第3页
6.2师生交往课件_第4页
6.2师生交往课件_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新学期开始了,大肥羊学校迎来了新的同学:喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、小灰灰等。他们怀揣着自己的梦想,进入了校园。“听说,村长就是这所学校的校长兼老师,那么,变成校长的村长会有什么变化呢,我们又要怎样和他交往呢?”请你为小羊们解答心中的疑惑吧!师生交往

学习目标1、知道教学相长的含义,师生交往的良好状态。2、掌握师生交往的艺术。3、愿意与老师交往,积极与老师进行有效的沟通,构建和谐的师生关系。(重点)

自学指导:(5分钟)阅读自学教材66页—69页正文,对照学习目标,找到目标中的知识用笔画下来,重点词语圈起来学习目标1、知道教学相长的含义,师生交往的良好状态。2、掌握师生交往的艺术。3、愿意与老师交往,积极与老师进行有效的沟通,构建和谐的师生关系。(重点)独立思考:应该今天上课,校长讲的题我有不同的见解,我是不是应该指出来呢?不应该

沸羊羊喜欢文学创作,经常拿自己写的小说请语文老师指导,得到语文老师的肯定与表扬。一次,上数学课时,沸羊羊偷偷在下面写小说,被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收,还被狠狠批评了一顿……

请你表演结局(要求演出老师表扬和批评时的心情和应对态度)我是小演员请你说说你对这三个角色的感受语文老师:数学老师:沸羊羊:我们正确的看待老师的表扬和批评,更有助于我们健康成长1、自我反思,冷静、客观地分析原因2、相信善意,多些宽容和理解3、坦诚相待。注意沟通方式4、求同存异,主动关心

小灰灰凭借自己的聪明善良也加入了大肥羊学校。它十分珍惜难得的求学机会,尊敬老师,虚心求教。可校长因为年纪大了,很多想法和同学们格格不入。对此,很多同学不尊敬校长。而小灰灰却认为人人皆有所长,仍然十分尊敬校长。一次,校长看到美羊羊只知道埋头读书而忽视体育锻炼,就对同学们说:“都参加体育运动,身体强壮了,同样能够提高学习效率。”为此,校长举办了羊羊运动会。一些同学不以为然,而小灰灰却觉得这话很有道理。于是它在学习同时,不忘强身健体,在期末考试中取得了优异的成绩。小灰灰的故事对你有怎样的启发?如果不喜欢某位老师,我们还要尊重他吗?师生之间如何建立良好的关系?彼此尊重平等相待,相互促进关心老师,理解老师

教师节给老师送贵重的礼物

给老师起外号

服从老师所有要求

上课睡觉尊重老师人格

尊重老师的工作

与老师有啥说啥无所顾忌

接受表扬,拒绝批评

见到老师要问好

学会与老师沟通努力学习,回报老师

打听老师的隐私当堂检测1、下列关于良好的师生交往,说法不正确的是()A、教学的过程应该是一个快乐的过程B、彼此尊重是良好师生关系建立的重要前提C、应该与老师平等相待、相互促进D、老师主要是传授知识,其他交往应该尽量减少2、教师是学生成长路上的引领者和指导者。面对老师的引领和指导,我们应该采取的正确态度是(

A、废寝忘食、夜以继日

B、学而不厌、博学强记

C、主动参与、勤学好问

D、聚精会神、全神贯注

DC当堂检测“国将兴、必贵师而重傅。”千百年来“尊师重教”代代相传,这是因为()①尊重老师是中华民族的优良传统②尊敬老师,要尊重老师的劳动和人格③教师是我们

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论