第四课+社会生活讲道德 部编版道德与法治八年级上册

第四课

社会生活讲道德尊重他人人教版道德与法制八年级上册学习目标1.知道尊重的含义；2.能够列举尊重他人的实例，说明尊重他人的价值和意义；3.学会换位思考，欣赏他人，平等对待他人；4.培养尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念；尊重是交往的起点如果是你，你愿意跟影片中的小哪吒交朋友吗？为什么？你认为，什么是尊重？尊重有哪些表现？尊重：尊敬、重视。尊重他人的人格、权利。运用你的经验在生活中，你是否有过被他人尊重/不尊重的经历？你的感受是怎样的？探究与分享受到尊重：自尊、自信，满足感、成就感……得不到尊重：愤怒、自卑感、挫败感……每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。有人说：“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。

一个企业家看到一个衣衫褴褛的卖铅笔的小贩，顿生怜悯之情。他把1元钱丢进卖笔人的怀中就走了。后来觉得不妥返回身从卖笔人那儿取出一支铅笔.抱歉地解释说自己忘记拿笔了，并且说:“你我都是商人，你是卖家，我是买家。一年后.一位穿着考究的商人在商务洽谈会认出这位企业家。自我介绍说:“您可能不记得我了，我也不知您的名字。但我永远忘不了您，您就是那位重新给我自尊的人。我一直觉得自己是个卖铅笔的小贩，是您告诉我‘我是一个商人’。现在我真的成了小有成就的商人。探究与分享图片中的政策和行为体现了什么？会带来怎样的影响？尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。课堂笔记为什么要尊重他人？①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。②尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。尊重从我做起影片中的人物是否都应该得到尊重，为什么？Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.探究与分享哪吒：拥有巨大的破坏力，调皮捣蛋、爱捉弄人。敖丙：孝顺听话懂事；举止儒雅，有礼貌，重情重义。申公豹：反派，争强好胜，为达目的不择手段，心术不正，整个事件的始作俑者。太乙真人：善良、正义、搞笑。但没有上进心，爱喝酒，在”灵丸”事件上严重失职，导致哪吒由灵丸变成魔丸。李静夫妇：严父慈母，为人正派，斩妖除魔，镇守陈塘关，保护村民。哪吒没有得到其他人的尊重，还需要尊重他人吗？每一个人都值得尊重。尊重是一种修养,优秀的人更懂的尊重别人。小组探究：结合哪吒的故事或者你的经历，说一说如何做到尊重他人?？积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，给予他人应有的、适当的关注、重视，而不冷落、忽视他人。平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智力、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。学会换位思考。被偏见的一方，也要试着换位思考，而不是一味地逃离或者打击报复。体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。课堂笔记如何做到尊重他人?①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？拓展空间尊重生命尊重自然尊重历史与文化尊重，体现并践行着社会主义核心价值观。课堂小结尊重是交往的起点尊重从我做起尊重含义：尊敬、重视。尊重他人是一个内在修养的外在表现。积极关注、重视他人尊重他人每个人都希望得到他人和社会的尊重。平等对待他人尊重使社会生活和谐融洽。学会换位思考学会欣赏他人第四课

社会生活讲道德以礼待人人教版道德与法制八年级上册学习目标1.知道礼的含义和表现，能在具体情境中体会文明有礼。2.体会文明有礼对个人、社会、国家的意义。3.知道怎样做一个文明有礼的人。待人礼为先礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。（内）礼主要表现在语言文明、仪表端庄、

举止文明等方面。(外)什么是礼？观看视频，进一步了解“礼”。结合视频探究文明有礼的意义。探究与分享文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼的人使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。不学礼无以立文明有礼促进社会和谐。文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。礼的实质：尊敬之心课堂笔记文明有礼的意义个人角度：文明有礼是一个人立身处世的前提。社会角度：文明有礼促进社会和谐。国家角度：文明有礼体现国家形象。做文明有礼的人做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、仪表整洁、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。参加社会活动应注意的几点容貌整洁。男生头发要短而干净，不留胡须，修剪好指甲。女生头发要梳理有型、洁净美观，不能披头散发。青春是自然的美，无须化妆，如果化妆也要自然淡雅。服装整洁、美观、大方。要符合民族习惯，不穿奇装异服；要与年龄、性别、气质相协调，适合社交场所。参加文艺晚会等演出活动，衣着可适当鲜艳些；参加重要集会，则要深沉庄重些。举止规范。在公共场合不大声喧哗，不与他人打闹；与人交谈时语调亲切温和；在交往中，注意站姿、坐相，举止得体，体现行为美。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。为践行社会主义核心价值观，建设文明中国，助推中国梦的实现，做一个文明的中学生。课堂笔记怎样做文明有礼的人？做文明有礼的人，要态度谦和，用语