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文档简介

本课内容本节内容复习小结与复习(2)学生阅读P70-P76的内容,完成下列任务:1、什么叫同类项?怎样合并同类项?2、去括号的法则是什么?添括号的法则是什么?3、整式的加减运算的实质是什么?4、求代数式的值的步骤是什么?应注意哪些方面的问题?动脑筋(一)整式的加法和减法:练一练:1、下列等式成立的是()A、2a-b-c=2a-(b-c)B、m-n-a+b=-(n-m)-(a+b)C、2a-b+c=-(-2a+b-c)D、a-3b-3c=a-3(b-c)(巩固添括号法则)2、P2910(巩固去括号法则及合并同类项,即整式加减法的实质)交流展示

2、求代数式的值回答问4:此类型题目一般先化简,再求值,一代二算,对于字母取值为分数或负数的要根据情况添加括号,注意恢复乘号。练一练:P79、12(巩固整式的化简及求值)2、已知x-2y=3,求3-x+2y的值是多少?

1、若单项式-8xmy3与6x2yn-1的差是单项式,求m、n的值。拓展提升3、已知a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简|a+b|+|b+c|(先去掉绝对值符号,再转化为去括号问题)4、一个两位数,把它的十位数字与个位数字对调,原来的两位数与对调后所得的两位数的和是11的倍数吗?为什么?

1、本节重点复习整式的加减运算及代数式的求值,在运算过程中须注意书写规范以及一些关键的注意点。2、在求某些特殊的代数式的值时,须运用添括号法则,构造能解决问题的“整体”,再整体代入求解。归纳总结巩固训练1、反馈练习:①P79A、11②P79B、13③P80C、

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