假期安全教育教案

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Word版本，下载可自由编辑假期安全教育教案教学目标：

1、初步认识并掌控出行应遵守的交通规章，懂得自觉遵守道路交通规章是平安出行的基础和保障。

2、增加平安避让行驶中的车辆的意识，逐步养成平安、文明出行的良好习惯。

3、初步形成对存有出行平安隐患区域的防范意识和平安自护意识，感受遵守交通规章给人们的生活和社会秩序带来的平安、和谐、与欢乐。

4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规章的文明公民。

一、谈话引入师生谈话引出课题，板书课题。

二、学问竞赛

1、老师利用课件创设情境，揭示活动主题与活动方式。

2、结合平安出行的主题，给自己的小组起组名并展现参赛口号。

3、同学以小组为单位参与竞赛，留意要让同学全员参与，竞答形式能够分“必答”“抢答”“指名答”等多种。

4、选出优胜小组和“最佳平安小博士”。

5、总结。

二、模拟演练

1、展示生活中人们步行出行的视频，问同学看后发觉了什么。

2、同学以小组为单位进行争论，然后全班集体沟通（结合上节课所学，甄别视频中的人的行为是否合理、平安等）

3、同学代表模拟生活中遇到的或亲身经受的不遵守交通规章行为的案例，师生共同分析。

4、设置某一出行情境，让更多的同学进行出行场景模拟，学校四班级平安课教案。比一比，看看谁是平安步行的小能手。

三、案例沙龙

1、老师叙述课文中“某某小伴计乱吃腹痛”的惨痛案例，揭示主题：我们如何才能不让悲剧再次发生呢？（不吃三无月饼，不乱吃零食等）

2、幼儿在老师带动下沟通自己所见、所闻的交通凄惨的案例，谈出自己内心的感受。

3、请同学来做“小交警”，分析事故成因，提出预防方案。

4、以小组为单位。写出“让悲剧不再发生”的倡议书。

四、小报设计

1、师生共同回顾前期活动内容，沟通获得与感受，引出课文的拓展学问。

2、以小组为单位沟通所收集到的有关交通法规学问，摘出与我们日常上生活亲密联系的内容，张贴在黑板上，做到资源共享。

3、同学分小组进行小报创作，老师巡察强化指导。

4、师生评议小报，进行张贴展现。

五、小结

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