24节气之小雪教案_第1页
24节气之小雪教案_第2页
24节气之小雪教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word版本，下载可自由编辑节气之小雪教案设计理念：

本次活动在理解歌曲内容的基础上，激活幼儿自主创编动作表示雪天情景，鼓舞幼儿进行富有共性的展现。引领幼儿体悟小雪花带给的`欢乐，感受大自然带给我们的奇妙，用歌曲、动作充分表述自己对美的感受并用自然的声音来演唱。

活动目标：

1、理解歌曲内容，并用自然的声音演唱。

2、创编不同的雪花飘舞动作感受雪花飘落时美丽的情景。

重点：

理解歌曲内容，用自然的声音演唱歌曲，感受小雪花飘落时的情景。

难点：

创编不同的小雪花飘舞动作，表现乐曲的强弱规律。

活动预备：

音乐磁带、歌曲图谱、小雪花图片、雪景图画

活动过程：

一、谈话激趣，引入主题

1、展示雪景图画

小伴计们，在这幅图中你看到了什么？

2、这是什么季节？（冬天）冬天到了，小雪花来到了我们身边，它是怎么来的呢？（天空中飘下来的），引领幼儿一起来做做雪花飘时的动作

3、小雪花会飘到哪些地方？（树枝上、房顶上、草地上、窗户上）会发出什么样的声音？（沙沙沙沙沙）

二、学唱歌曲，理解歌词

1、小雪花来做客还为我们带来了一首好听的歌呢，我们一起来听一听

2、老师清唱歌曲《小雪花》

3、歌曲中你们听到了什么？（依据幼儿回答，随机展示图谱并清唱该句）

4、幼儿学唱歌曲3—4遍（老师翻唱歌曲第一句提问，幼儿看图谱回答，一至两遍后互换）

5、请幼儿边唱边编动作

三、表演歌曲《小雪花》

1、幼儿扮演小雪花，自由做雪花飘落动作

师：现在我们要来扮演一朵好看的小雪花，听着音乐，请你来做做雪花是怎么飘落的（鼓舞幼儿边唱边做）

师：小雪花要被吹走了，我们快快抱住它（引领幼儿找到好伴计抱成一团）

四、活动延长

今日小雪花给我们带来的这首歌曲这

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论