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文档简介
第第页四年级科学上册湘科版第六单元我们的小车(精准练习)(含解析)第六单元我们的小车(精准练习)
一、选择题
1.下列设计中,()可以提高小车的速度。
A.小车外表漂亮
B.大功率的发动机
C.轮与轮之间的距离较宽
2.下列不属于小车的组成部分的是()。
A.轮子B.主机C.车身
3.要使小车行驶得更远,我们应该()。
A.减小斜坡坡度B.增加载重量C.减小摩擦力
4.小车前进时,我们发现小车跑得不远。下列描述正确的是()。
A.与轮子大小无关B.与车轮是否灵活有关C.与车子的轻重无关
5.制作小车时不值得我们学习的经验有()。
A.打孔不对齐B.轮转轴不转C.车轴光滑
6.想要让小车转弯,我们可以改变用力的()。
A.方向B.大小C.时间
二、判断题
7.车的发明与发展,在人类的生产生活中具有重大意义。()
8.观察小车,我们发现它是由车身、车轮、车轴等部分组成。()
9.小车的车身低而宽,是为了行驶平稳。()
10.车身很低,轮与轮之间的距离较宽,可以使行驶稳定。()
11.只有发现问题并找到出现问题的根源,才能有效地改进小车。()
12.制作小车时,我们要注意安全,小心扎手。()
13.小车的车轮我们应该做成方形的。()
三、实验题
14.在科学探究中你最想研究的问题是什么?请你制定一个可行的研究计划吧!
我的研究计划
研究的问题:()。
实验材料:()。
实验过程:()。
实验结论:()。
参考答案:
1.B
【详解】赛车的设计特点:1.轮胎很宽,可以增大摩擦力,避免打滑;2.要设计力量很大的发动机;3.车身重心很低,轮与轮之间的距离较宽,可以使行驶稳定;4.设计流线型车身,使阻力减到最低。分析选项中,大功率的发动机,可以提高小车的速度,所以B符合题意。
2.B
【详解】车一般由车身、车轮、车轴、控制等部分组成,主机不属于小车的组成部分。
3.C
【详解】能使小车行驶得更远的方法有减轻载重量,减小摩擦力或增大小车运动方向的推力,都会让小车运动得更远。
4.B
【详解】小车跑得远不远,有以下几个原因:车轮是否灵活、轮子的大小、车子的轻重等几个方面。
5.A
【详解】设计制作小车要注意打的孔两边要对齐,车轴要光滑,车轴装的时候不能装歪等事项,打孔不对齐会导致小车制作失败,应该注意避免。
6.A
【详解】力可以使物体的运动状态发生改变,想让小车转弯,我们可以改变用力的方向。
7.√
【详解】人们的生活不断的进步,得益于各种各样的发明。车的发明与发展,在人类的生产生活中具有重大的意义。
8.√
【详解】小车是由车身、车轮和车轴组成的,小车的车轮是圆形。
9.√
【详解】我们在设计小车时,会将小车的车身设计得低而宽,这是为了降低重心,让车辆行驶更加稳定,题目的说法是正确的。
10.对
【详解】略
11.√
【详解】根据对小车制作的认识,小组要反思设计和制作过程,找出问题的解决方案,并吸取经验教训,进一步改进我们的小车,让小车更加完善。
12.√
【详解】在制作小车时,使用工具、插入做车轴的细竹棒时要注意安全,以免伤到我们。
13.×
【详解】根据制作小车的认识,小车的车轮应选用圆形的物体来制作,方形的车轮无法转动,小车无法行驶。
14.电磁铁的磁力大小是可以改变的电磁铁、电池、铁钉、回形针、导线等;1、通电的电磁铁去接触回形针,看能吸起多少颗?2、增加电池的节数、或者增加线圈缠绕的圈数,再去接触回形针,看能吸起多少颗?电磁铁的磁力大小可以改变。
【详解】在进行科学探究活动时,针对问题作出猜想与假设后,还必须制订一个可行的研究计划。
研究的问题:电磁铁的磁力大小是否可以改变?我们的猜想:电磁铁的磁力大小是可以改变的。
实验材料:电磁铁、电池、铁钉、回形针、导线
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