第14课《圆明园的毁灭》（第一课时）大单元教学任务单 五年级语文上册 (统编版)_第1页
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第14课《圆明园的毁灭》学习任务单圆明园始建于清四十八年(1709),到清九年(1744)基本建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时多年。全园建筑总面积超过故宫，圆明园被誉为“”,艺术价值极高。毁灭殿堂象征仿照建筑亭台楼阁不可估量举世闻名漫游饱览境界宏伟博物馆众星拱月金碧辉煌天南海北统统搬运销毁罪证奉命奇珍异宝风景名胜诗情画意1.珍奇的宝物。本文指圆明园是园林艺术珍贵的宝物。()2.不可以估计，无法计算。本文指圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。()3.比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。本文描绘出了圆明园的总体格问题一：课文每一自然段分别写了什么?全文主要写了哪两个内容?问题二：哪几个段落讲的是同一个内容?给文章分段。②第二部分：第自然段第三部分：第自然段③⑤ 学习任务一：查阅资料圆明园始建于清康熙四十八年(1709),到清乾隆九年(1744)基本建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时150多年。全园建筑总面积超过故宫，圆明园被誉为"万园之园”,艺术价值极高。学习任务二：自学字词二、根据意思写词语1.珍奇的宝物。本文指圆明园是园林艺术珍贵的宝物。(瑰宝)2.不可以估计，无法计算。本文指圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。(不可估量)3.比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。本文描绘出了圆明园的总体格局。(众星拱月)4.形容建筑物异常华丽，光彩夺目。(金碧辉煌)5.形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。(玲珑剔透)任务三：理清层次一、再读课文，感知课文内容，思考以下问题，并填写思维导图。问题一：课文每一自然段分别写了什么?全文主要写了哪两个内容?两部分：圆明园以前的辉煌景观；圆明园的毁灭。问题二：哪几个段落讲的是同一个内容?给文章分段。文章可以划分为三部分，第一自然段是第一部分，第二至第四自然段是第二部分，第五自然段是第三部分。问题三：读课文，想一想课文是围绕哪句话写的，在文中划出?圆明园的毁灭

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