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文档简介

学认字植物“植”是形声字，“木”表义，“直”表声。你能用“植”组词吗？______________________________你认识“植”字吗？植树种植植被第一课时③植物妈妈有办法高新技术产业开发区

统编版•二年级语文上册（一）听课文录音，整体感知要求：听课文录音，拿不准的字音仔细听并做好标记。自由读课文要求：读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。思考：全诗有几个小节，课文主要讲了哪三种植物传播种子的办法？课文主要讲了____________________三种植物传播种子的办法。蒲公英、苍耳、豌豆全诗5个小节蒲公英苍耳豌豆

你认识它们吗？（二）自由读课文，检查预习请同学们借助拼音自由读课文，一边读，一边圈画出本课中要求会认的生字，先拼读音节，再把生字反复读两遍。植物

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旅行准备纷纷带刺底下炸开离开观察知识粗心得不到易读错字就得告别妈妈，四海为家。děiwéi跑得快得到为什么认识多音字“得”“为”déde

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你可真棒，都读对了，下面我们再来检测一下吧！学认字非得得到1.等有一天，我离开父母独立生活，面对困难时（）自己处理不可。2.（）了妈妈的表扬，小红更有信心做好功课了。非得得到选词填空。（三）学习第1小节要求:自由读第1小节。读准字音，读通句子。难读的句子多读几遍。（三）学习第1小节孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？小提示：

押韵的字语速放慢，声音延长，就能读的更好听。（四）书写指导组词：如果比如自如如愿造句：如果星期天不下雨的话，妈妈就

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