2023学年完整公开课版乒乓球2

乒乓球

横拍近台快攻永兴二中谷小红适于年龄：初中二年级学生计划学时：2个学时（90分钟）

初二年级学生大部分正处于青春发育期，生理和心理日趋成熟，具有独立思考、判断和模仿能力，同时他们具有良好的速度、力量和灵敏素质且有一定的乓乓球基础，具备了学习攻球技术的条件。一.教材分析乒乓球是我国的国球，有着广大的群众基础、完善的乒乓球设施，并且随着北京奥运会包揽4枚金牌之后，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。乒乓球攻球技术作为本课主教材。是因为攻球是乒乓球运动的一种主要进攻技术，具有速度快、力量大、攻击性强、应用范围广泛等特点，深受广大中学生的喜爱。二.教学目标根据教学内容结合教材和学情的分析，确定如下三个教学内容：（一）认知目标让学生了解正、反手攻球的相关技术，并且知道正、反手攻球的动作方法与特点。（二）技能目标

85%学生能够基本掌握正手、反攻球技术，通过练习，技术动作逐渐巩固和提高，在比赛中能够灵活运用。（三）情感目标逐渐培养学生的勇敢顽强、机智果断、沉着冷静等优良品质，有效地提高学生的反应和思维能力。三.教学重点（一）判断来球来球的形式有：左转、右转、上转、下转、逆转、顺转。（二）脚步移动判断好来球之后，脚步迅速移动，以最快的速度找准击球前的身体位置（三）挥拍击球脚步移动到球台的最佳位置后，迅速挥拍击球（四）还原准备当击球结束之后，要快速地还原到击球前的初始动作和站位，准备下一板的击球。四.教学难点

蹬地转腰以身体带动手臂，全身各部位的协调配合正反手攻球的转换。五.教学方法结合教材的特点和学生好动，模仿能力强等特点，采用一下方法进行教学：讲解示范法辅助教学法正误对比法重复练习法教学比赛法（一）讲解示范法结合图示，精讲动作方法与要领，做好示范，激励学生学习（二）辅助教学法

遵循循序渐进的原则，运用徒手练习、游戏等辅助主教材教学（三）正误对比法采用正误对比法，进行集体纠错与个别辅助（四）重复练习法

运用多球的手段，定点给学生发同样性质的球，让学生在重复练习中寻找到击球的规律（五）教学比赛法

设置教学比赛，巩固所学内容，提高学生随机应变和学以致用的能力六.教学准备乒乓球100个乒乓球拍每人一只球桌10张挂图若干张七.教学过程一.情景导入

（1）托颠球跑游戏（2）击球远度比赛二.情景展开（1）集中指导将所有学生集中起来统一指导讲解，并且用多球练习，让每个学生体会动作要领和肌肉感觉

（2）学会握拍中指、无名指和小指自然地握住拍柄；拇指在球拍的正面轻贴在中指旁边，食指自然伸直，斜放于球拍的背面；浅握时，虎口轻微贴拍，深握时，虎口紧贴球拍（3）学会站立两脚开立稍宽于肩，左脚稍前，右脚稍后，含胸收腹、屈膝弯腰，身体离台约50厘米（4）击球时机击球要注意主动迎球，在球的高点期或上升前期击打球（5）击球位和击球力在来球跳到高点期时，手臂迅速向左前上方挥动，击打球的中上部位（6）挥拍击球挥拍击球时，首先要蹬地转腰，以身体带动手臂，前臂发力为主，手腕辅助用力。击球点在身体右侧前方（大约为前臂的长度）。触球瞬间向前打为主，略带向上摩擦（7）分组