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文档简介

请同学们准备好所需物品等待上课义务教育教科书·美术三年级上册义务教育教科书·美术三年级上册思考：为什么物流分拣机器人要设计成简易的外形？义务教育教科书·美术三年级上册求帮助：很多小朋友喜欢吃糖，吃多了就会牙疼，家长带他们去看牙，他们就一直哭，医生治疗起来特别难，同学们，你们可不可以设计一款机器人能够让小朋友轻轻松松治疗牙齿呢？轻薄简易的扫地机器人家用型：小型机器人1.小型的喂食机器人2.微型昆虫机器人3.小型可爱早教机器人4.大型智慧机器人医生6.超大型工厂机器手臂5.大型娱乐型机器人复杂的机器人的外形是如何解决功能和空间问题的？

外形根据所需人群不同要为功能和空间服务

机器人的外形如何表现呢？

虽然机器人的身体形状各有不同，但是都可以用我们熟悉的基本图形组合表现。设计说明：规格：微型机器人功能：小巧的机器人可以在小朋友牙疼的时候随时使用，身体小、方便携带，机器人的眼睛可以自由伸缩观看牙齿的每个位置，三条腿方便固定在牙齿上，这不同的管子是不同的治牙工具，中间的圆柱形里边是所需药物。小组讨论：校园卫生区太大，现在正值深秋时节落叶太多，很难打扫，需要设计一个什么样的机器人来帮忙呢？启发创作：请结合小组内讨论的结果，加入自己独特的想法，设计一个外形为功能和空间服务的机器人。希望你的机器人梦想可以变成现实！学生课堂自测表内

容标

准分值得分知识通过教师引导学会机器人外形、功能、空间三者之间的关系。1分

通过探究理解了机器人外形、功能、空间三者之间的关系。2分技能学会用概括基本型的方法画机器人1分

迁移能够根据主题要求设计外形服务于功能和空间的机器人2分

思想理解机器人与人的关系，并从中明白学习与创新的重要性。1分

参与能够积极回答老师提出的问题并认真参与小组合作。1分

语言表达能够利用美

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