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文档简介

25古人谈读书第一则语文五年级上册

是由孔子弟子及其再传弟子编写而成的，至战国前期成书。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主，叙事体为辅，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。南宋时，朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。论语文言文小知识：1、文言文是中国古代的一种书面语言，第一个“文”，是美好的意思。“言”，是写、表述、记载等的意思。“文言”，即书面语言，最后一个“文”，是作品、文章等的意思，表示的是文种。

2、行文简练是它的一个特色，单音词，省略句，通假字现象很普遍。3、行为之间有大量的“之、乎、者、也、而、焉、矣、”等文言虚词的运用。关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？1.敏而好学，不耻下问。2.默而识之，学而不厌，诲人不倦。.多音字.好hàohǎo（好学）（好看）识zhìshí（认识）（博闻强识）读一读：1.小红勤奋好学，品学兼优，得到全班同学的好评。2.今天我认识了清代颜元,他是一位博闻强识的学者。....注意加点字的读音！耻我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。

。知之/为/知之，不知/为/不知，是/知也。敏/而好学，不耻下问默/而识之，学/而不厌，诲人不倦。我非/生而知之者，好古，敏以/求之者也。学如/不及，犹恐/失之。吾尝/终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。朗读指导古文中，“而”前面一般是需要断句的。译文锦囊本则出现的文言虚词有这些，你可以根据它们代表的意义联系语境来选一个合适的吧之：（代指任何东西，想想作者想要说什么）为：（是、做、成为、因为、给等）而：（表示前后词语的连接，一般不用翻译，有时候也可以用着、却、但等）者：（的人，的事等，和也在一起时，表示判断语气不用译）以：（用、来、由于、等）也：（表示语气，不用译）其他词试试组词的方式吧

知之为知之，不知为不知，是知也。知道是这同“智”，智慧理解词句译文：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。学习态度求实敏而好学，不耻下问。理解词句聪敏喜好以……为耻向比自己地位低的或学问不如自己的人请教译文：聪敏而又喜好学习的人，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。学习态度谦虚zhì,记住默而识之，学而不厌，诲人不倦。满足教诲倦怠理解词句译文：把所学的知识默默地记在心里，勤奋学习而不满足，教导别人而不厌倦。不是喜爱勤勉理解词句译文：我不是生来就有学问的人，而是喜爱古代文化，通过勤奋学习求得学问的。勤奋我非生而知之者，好古，敏以求之者也。就像害怕理解词句译文：学习就像（在追赶什么，总怕）赶不上，学到后又害怕自己会忘记。学如不及，犹恐失之。曾经思

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