苏科九上11.5机械效率同步练习（含答案）

第第页苏科九上11.5机械效率同步练习（含答案）苏科九上11.5机械效率

（共18题）

一、选择题（共12题）

下列有关起重机提升货物时机械效率的说法，正确的是

A．有用功越多，机械效率越高

B．同一起重机提起的货物越重，机械效率越高

C．额外功越少，机械效率越高

D．同一起重机提起同一货物越快，机械效率越高

小红用滑轮组将重力为的物体匀速提升的过程中，绳子拉力为，绳子自由端移动的距离为，则滑轮组的机械效率为

A．B．C．D．

如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力和绳重忽略不计。在物体匀速上升过程中，甲、乙两图的拉力及机械效率为

A．B．

C．D．

如图所示，某同学用图示斜向上拉力提升重的物体，使它匀速竖直上升一段距离。已知动滑轮重，不计绳重及摩擦。则该动滑轮的机械效率

A．小于B．等于C．大于D．无法确定

如图所示，，与之对应的。现用弹簧测力计进行两次操作：（）沿竖直方向匀速提升小车；（）沿斜面方向匀速拉动小车。记录数据如下表，分析数据有如下一些发现。其中错误的是

A．斜面是一个省力的简单机械B．小车克服摩擦力做功

C．利用斜面不能省功D．斜面的机械效率为

关于机械效率，下列说法正确的是

A．有用功越大，机械的机械效率就越高

B．额外功越大，机械的机械效率就越低

C．总功越大，机械的机械效率就越低

D．有用功与总功的比值越大，机械的机械效率就越高

关于机械效率，下列说法正确的是

A．机械效率高的机械做功一定多

B．使用机械可以省力，省力越多，机械效率越高

C．没有摩擦时，机械效率一定等于

D．做同样的有用功，额外功越小，机械效率越高

工人师傅利用下图所示的装置提升重物，不计绳重和轴摩擦，下列说法正确的是

A．增大提升重物的速度，可以增大有用功

B．减小定滑轮的重力，可以减小额外功

C．增大提升重物的高度，可以提高机械效率

D．减小动滑轮的重力，可以提高机械效率

用下图所示的滑轮组提升物体时（忽略绳重及轴摩擦），下列做法能提高滑轮组机械效率的是

A．增加物体被提升的高度

B．增加动滑轮的重力

C．改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数

D．增加物体的重力

如图，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为，机械效率为；用乙滑轮所做的总功为，机械效率为。若不计绳重与摩擦，则

A．B．C．D．

用如图所示的滑轮组提升重物（忽略绳重及轴摩擦),下列做法能提高滑轮组机械效率的有

A．增加重物被提升的高度

B．减小动滑轮的重力

C．改变绳子的绕法，减少承担物重的绳子的段数

D．减小重物的重力

在斜面上匀速拉一个重的物体到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为，斜面长、高，下列说法正确的

A．提升物体做的有用功是

B．斜面的机械效率是

C．物体受到的滑动摩擦力是

D．增大斜面的倾斜程度，斜面的机械效率不变

二、填空题（共3题）

用如图所示的滑轮组将重为的物体匀速提升了，作用在绳上的拉力大小为，则总功为，额外功为，效率为。（用题中给出的物理量表示）

如图所示，在不计绳重和摩擦的情况下，小刚用动滑轮把重的一袋粮食匀速提髙，他所用拉力为，则整个过程中，小刚所做的有用功是，总功是，动滑轮的机械效率是；如果用该动滑轮把重的一袋粮食匀速提升相同高度，则动滑轮的机械效率将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

如图所示，把重力为的物体匀速推到斜面顶端，斜面长为，高为，实际推力为，那么提升物体做的有用功是，推力做的总功是，斜面的机械效率是，物体与斜面之间的摩擦力是。

三、综合应用题（共3题）

测量滑轮组的机械效率

原理：

(1)过程：沿方向拉动弹簧测力计，使重力为的钩码升高，测出拉力、钩码提升的高度、绳的自由端移动的距离，计算、、。改变钩码数量或利用不同滑轮组，重复上述实验。

(2)结论：同一滑轮组，提升重物越重，机械效率越；提升相同重物，动滑轮越重，机械效率越。

用如图所示装置测滑轮组的机械效率，已知物体重为。

(1)实验时拉动弹簧测力计应注意。

(2)若物体上升高度为，弹簧测力计的示数如图所示，则拉力做的功为。

(3)滑轮组的机械效率是。

(4)若仅增加物重，该滑轮组的机械效率将（填“变大”、“变小”或“不变”）。

地效飞行器是一种可以低空高速飞行的飞机，它能停在水面或地面上，某型号飞行器的总质量为，最大飞行速度为，以最大速度飞行时的运输效率为，运输效率是指飞行器飞行时的总重与发动机推力的比值。

(1)飞行器在风的日子里停在水平地面上时，对地面压力大小为。

(2)飞行器以最大速度飞行时，发动机的推力为。

答案

一、选择题（共12题）

1.【答案】B

2.【答案】A

【解析】有用功：，

总功：，

则滑轮组的机械效率为：。

3.【答案】B

4.【答案】B

【解析】假设拉力的方向竖直向上，不计绳重及摩擦，动滑轮的机械效率：

现在是斜向上拉绳子，不计绳重及摩擦，将重的物体提高高度，有用功、额外功不变，机械效率不变，还等于。故选：B。

5.【答案】B

【解析】由题意知，，

，。

6.【答案】D

【解析】机械效率是有用功与总功的比值，与总功、有用功及额外功之中的任何一个都无关，它代表有用功在总功中所占的比例。故A、B、C错误，D正确。

7.【答案】D

【解析】机械效率等于有用功与总功之比，故A、B说法错误；滑轮组的额外功除了包括克服摩擦做的功，还包括克服动滑轮的重力做的功，故C说法错误。做同样的有用功，额外功越少，有用功在总功中所占的比值越大，机械效率越高，故D说法正确。

8.【答案】D

9.【答案】D

【解析】不计绳重和轴摩擦时，滑轮组的机械效率为，由表达式知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度和承担重物的绳子段数无关，A、C不符合题意；增加动滑轮的重力，变大，滑轮组的机械效率变小，B不符合题意；增加物体的重力，变小，滑轮组的机械效率变大，D符合题意。

10.【答案】D

【解析】（）因为小明分别用甲、乙两滑轮把同一袋沙从地面提到二楼，所以两种情况的有用功相同；

（）当有用功一定时，甲中所做的总功为对一袋沙所做的功，利用机械时做的额外功越少，则总功就越少，机械效率就越高；

又因为乙是动滑轮，乙中所做的总功还要加上对动滑轮所做的功，利用乙滑轮做的额外功多，则总功越多，机械效率越低。即。

11.【答案】B

【解析】不计绳重和滑轮的轴摩擦时，滑轮组的机械效率为，由表达式可知，滑轮组的机械效率与重物被提升的高度无关，故A错误；由表达式可知，减小动滑轮的重力，变小，则滑轮组的机械效率变大，故B正确；由表达式可知，滑轮组的机械效率与承担物重的绳子的段数无关，故C错误；由表达式可知，减小重物的重力，变大，则滑轮组的机械效率变小，故D错误。故选B。

12.【答案】B

【解析】已知物重，拉力，斜面长，高，

提升物体做的有用功为：，故A错误；

拉力做的总功为：，斜面的机械效率：，故B正确；

克服摩擦力所做的额外功：，由可得物体受到的滑动摩擦力：，故C错误；

当斜面的倾斜程度变大，斜面高不变时，物体对斜面的压力逐渐变小，接触面的粗糙程度不变，压力变小，受到的滑动摩擦力变小，额外功变小，有用功不变，总功变小，则斜面的机械效率变大，故D错误。

二、填空题（共3题）

13.【答案】；；

【解析】绕线圈，总功，有用功，，机械效率。

14.【答案】；；；

【解析】（）小刚做的有用功：；

（）由图知，，拉力端移动距离：，拉力做的总功：，

（）动滑轮的机械效率：；

（）在不计绳重和摩擦的情况下，此题所用动滑轮没有发生变化，所以在此过程中所做的额外功不变；由于物体的重力减小，所以有用功减小；由公式可知，有用功在总功中所占的比例将减小，所以机械效率变小。

15.【答案】；；；

【解析】由题知，斜面长，斜面高，物体重，推力；

有用功：，

推力做的总功：，

斜面的机械效率：

。

额外功：

由可得摩擦力：

。

三、综合应用题（共3题）

16.【答案】

(1)竖直；匀速

(2)高；低

17.【答案】

(1)匀速竖直

(2)

(3)

(4)变大

【解析】

(1)实验时拉动弹簧测力计应注意竖直匀速向上，此时系统处于平衡状态，拉力才等于测力计示数。

(2)若物体上升高度为，弹簧测力计的示数如图所示，分度值为，拉力为，则拉