1.2.2生物学研究的基本方法课件【知识精讲+能力提升】北师大版生物七年级上册

科学工作者在观察、研究森林中的响尾蛇时，发现一个奇特现象：响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走。过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物。响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的呢？第2节生物学研究的基本方法实验法研究示例：响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的1、发现并提出问题信息响尾蛇的视力不好,他的眼只能感受可见光,而不能看清物体.响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近的动物体温.响尾蛇的舌能感受空气中的气味.2、收集与问题相关的信息3、作出假设4、设计实验方案响尾蛇可能是根据自己毒液的气味来追寻猎物的5、实施实验

AB实验1被蛇咬过的死老鼠

AB没有被蛇咬过的死老鼠5、实施实验实验2蛇并没有去追寻这只老鼠1、实验中两只死老鼠的惟一区别是什么？2、为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击的死老鼠？

3、实验是不是做一次就可以得出结论？思考：是否被蛇咬过作对照多次重复实验，避免偶然性1发现并提出问题实验法研究步骤2收集与问题相关的信息3作出假设4设计实验方案5实施实验并记录6分析实验现象7得出结论响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去追获和吞食猎物，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？

收集阅读与响尾蛇有关的3个信息响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的科学家设计2个对照实验科学家进行2个对照实验，并记录实验现象实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的设计对照实验：一个变量（研究什么）其他条件相同重复性实验

实验方案中一般只有一个变量因素。每个变量因素应设置对照，如光照与黑暗、潮湿与干燥，低温与高温、有其他因素干扰和无其他因素干扰等（探究影响鼠妇分布的环境因素）

请你从生物与环境关系的角度，用短句准确表述出你们所提出的问题。你们小组提出的问题是：

。一、发现并提出问题

为什么鼠妇要生活在这些地方？围绕着你组提出的问题，请你们到图书馆或网络上查找有关鼠妇的一些资料信息。再将你们查找的有关信息扼要地记录在下来。

二、收集与问题相关的信息

环境中的某些因素有可能会影响鼠妇的分布，如光、水、其他生物等根据这些信息资料，针对你们提出的问题，请做出尝试性的解释，这就是假设。你们的假设是：

。三、做出假设

鼠妇喜欢黑暗的环境.鼠妇喜欢潮湿的环境.鼠妇害怕其它生物干扰.依据课本内容，我们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是___________;对照条件是__________。四、设计实验方案

光有光和无光五、实施实验并记录

右边（遮光）左边（有光）（光对鼠妇生活的影响）五、实施实验并记录

右边（遮光）左边（有光）3分钟后（光对鼠妇生活的影响）五、实施实验并记录

右边（遮光）左边（有光）（光对鼠妇生活的影响）6分钟后五、实施实验并记录

右边（遮光）左边（有光）9分钟后（光对鼠妇生活的影响）六、分析实验现象

分析你们实验中获得的数据，实验结果与你们的假设一致吗?

YES!七、得出结论

1.如果一致，你们得出的结论是：

。

2.如果不一致，你们应该怎么办?鼠妇喜欢黑暗的环境重新作出假设再进行实验。总结提升谈谈你的收获！有一个研究小组在探究影响鼠妇分布的环境因素时，提出“鼠妇怕光，它们喜欢黑暗的环境”的假设。这个小组创造了一半有光，一半黑暗的实验环境，鼠妇可以在这两种环境中自由无障碍地通过。实验中共有10只鼠妇，每隔5分钟，记录鼠妇分布在亮处和暗处的数目，共记录了三次。实验数据统计表明，在亮处分布的鼠妇共21次，在暗处分布的鼠妇共9次。显然，这个实验结果无法证明他们的假设。请分析可能的原因是什么？拓展提升1.科学探究的一般过程的排列顺序是()①发现并提出问题②作出假设③表达交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥③C.①②④③⑤⑥D.①②④⑤③⑥2.响尾蛇靠什么追寻猎物()A.听觉B.视觉C.嗅觉D.体温BC达标训练3．在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这是为了()A.提供一种无光的条件B.便于观察C.控制变量D.设置一个对照实验4.在设计探究实验时，下列能作为一组对照实验的是

()

A、低温、干燥B、低温、潮湿

C、低温、室温

D、高温、干燥DC5.某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的的纸盒里,他想要探究的是()

A、水分对小麦种子萌发是否有影响B、光照对小麦种子萌发是否有影响

C、空气对小麦种子萌发是否有影响D、温度水分对小麦种子萌发是否有影响”B6.下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确()位置鼠妇泥土光线温度