浙教版九年级科学下册 （生物群落）教学课件

第2章生物与环境生物群落

20:03:54（一）概念：在一定环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落。一、生物群落（community)全部生物：动物、植物、微生物生物群落具有以下几个要点①一定的自然区域内（一个水池、一片草原或一片森林等一定范围内）②相互之间有直接或间接关系（相互影响，相互制约）。③各种生物的总和（包括植物、动物和微生物）20:03:5420:03:54在一定环境中的一群同种生物个体称为种群。

在一个特定的环境区域内生存的多种不同的种群便组成为群落。种群和群落区别1、在一片森林里，群落是指该区域内[

]A．所有的树木B．所有的动物和植物C．所有的生物与无机环境D．所有的生物2、下列实例中，属于生物群落的是[

]A．一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫；B．一块朽木上的全部真菌；C．一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等；D．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物20:03:54DD练习20:03:54不同类型的生物群落农田中的生物群落热带雨林生物群落沙漠生物群落20:03:54群落中，起主导地位的是：＿＿＿＿植物把生活在一定自然区域内的所有植物总和称为植物群落。把覆盖在地球表面的植物群落称为植被。20:03:54二、生物群落的分层现象植物乔木层灌木层草本植物层上:各种昆虫、鸟类

动物苔藓地衣层每层分别生活着哪些动物？中:树栖兽类、鸟类

下:昆虫、蜘蛛、蛇、小型鸟和兽类地下:蚯蚓等20:03:54根据群落垂直结构的关系，充分利用不同水层的空间和条件来获得高产的。池塘群落中也存在类似的分层现象，你能说说淡水养鱼中四大家鱼的混合饲养有好处吗？鲢鱼,在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。

20:03:54我国南方北方热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林苔原补充：水平结构：水平方向上的分区现象20:03:54小结：一、种群

1、物种

2、概念二、种群的特征

1、种群密度

2、年龄组成

3、性别比例

4、出生率

5、死亡率20:03:54小结：（一）概念：在一定环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落。一、生物群落(二)生物群落的分层现象森林群落☆乔木层：☆灌木层：☆草本层：☆苔藓地衣层植被:覆盖在地球表面的植物群落20:03:541．在一定生活环境中的所有＿

＿＿＿的总和叫做生物群落，简称＿

＿。2．生活在一定自然区域内的所有植物的总和，称为＿＿＿＿。覆盖在地球表面的植物的总和，称为＿＿＿。3．下列叙述中属于一个群落的是(

)A、一片草地上的所有蝗虫

D．一块稻田中的水稻

C、一个池塘里的所有生物

D．一片森林中的全部马尾松[课内练习]生物种群群落植物群落植被C20:03:54

4．森林群落中有明显的分层现象，从高到低，属于第二层的是(

)A、乔木层B、灌木层

C、草本植物层D．苔藓地衣层5．在群落中起主导作用的是(

)A、微生物B、动物

C、植物D．动植物[课内练习]BC20:03:546．池塘淡水鱼混合放养的依据是(

)