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第第页本科生教育实习总结

而今日地理教育实习结束了，在太原外语科技试验中学的点点滴滴、酸甜苦辣反复回荡在我的脑海之中。对于师范生来说，实习让我迈出了教育生涯的第一步，同时也让我感受到了一名老师的`酸甜苦辣。下面就教学实习工作做一下小结。

教学实习--珍惜机会，做好反思

实习期间，跟随着太原外语科技试验中学、我的指导老师周喜康老师〔他是具有十多年地理教学阅历的优秀老师，带的是两个文科试验班以及两个理科班〕，积极仔细地听他的每一堂课，了解周老师的讲课习惯以及板书习惯，思索这节课的闪光之处以及周老师的讲课风格，以及学习他是如何把握重难点，周老师在课上一贯强调“重点要突出，难点要突破”，通过周老师的提点再结合自己的特点我也一贯在查找适合自己的讲课方式。同时与老师探讨沟通，把自己的想法说出来，也让自己受益良多。

为了讲好我实习期间第一节课《区域工业化与城市化进程-以珠江三角州为例》，赢得科中同学的好感，我细心琢磨教材、具体写教案、仔细做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为满足为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的第一节课周老师和我的实习伙伴认真听课，还在课后细心帮我评课，针对我课堂上涌现教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动各方面的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，针对这些缺点我会在以后的地理课教学中努力改正，确保在下一次的教学中不涌现同样的错误以便提高教学水平。对于我而言，老师的赞颂和同学的满足就是对我的教学水平充分的确定

在实习期间，我也做到了保持与同学的距离，做他们的良师益友，和我的伙伴们亲自策划组织过一次班会《做最美的自己》，由于主题鲜亮，立意新奇，切合实际，导向正确，思想性强，在活动过程中，同学积极参加，充分展示了科中同学发奋向上的精神风貌，活动效果达到了预期效果。

教育实习--上心负责，掌控方法

实习期间，我很幸运地遇到了周老师，在教学以及班主任两方面都学到了许多，对于同学“有些时候不需要语言的传达，需要的是行为上的引导”，一名真正尽职尽责的班主任，在同学身上下的功夫比同学的父母还要多。在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，对好同学和后进生运用同一个标准和做到一视同仁。

还记得第一次给白明英老师试讲《区域工业化与城市化进程-以珠江三角州为例》，白老师批判我的讲课一塌糊涂，虽然这曾一度让我怀疑自己当人民老师的技能，但正如我的感受《纪念我的第一次讲课-砖头的意志》中说到“砖头会磨砺成玉，我要当一个胜利漂亮的杨老师”，作为初生牛犊，确定会有不足，在教学基本功、语速语调、处理习题的技能以及班

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