版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
角平分线的性质和判定复习角平分线的性质和判定复习ODEPP到OA的距离P到OB的距离角平分线上的点知识回顾几何语言描述:∵OC平分∠AOB,且PD⊥OA,PE⊥OB∴PD=PEACB
角的平分线上的点到角的两边的距离相等。角平分线的性质:不必再证全等角平分线的性质和判定复习角平分线的判定的应用书写格式:OP是的平分线PD=PE\
(到一个角的两边的距离相等的点,在这个角的平分线上)∵
DE OPAB不必再证全等推理的理由有三个,必须写完全,不能少了任何一个。角平分线的性质和判定复习角平分线的性质:在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。角平分线的判定到一个角的两边的距离相等的点,在这个角的平分线上。BADOPEC\PD=PEOP是的平分线∵∵\OP是的平分线PD=PE用途:证线段相等用途:判定一条射线是角平分线角平分线的性质和判定复习ABCPEDFMN例题1.如图,△ABC的角平分线BM、CN相交于点P;求证:点P也在∠A的平分线上。证明:过点P作PD⊥AB于D,PE⊥BC于E,
PF⊥AC于F证明:过点P作PD、PE、PF分别垂直于AB、BC、CA,垂足为D、E、F∵BM是△ABC的角平分线,点P在BM上(已知)∴PD=PE(在角平分线上的点到角的两边的距离相等)同理PE=PF.∴PD=PE=PF.即点P到边AB、CA的距离相等,点P在∠A平分线上;角平分线的性质和判定复习1、三角形两条内角角平分线交点必过第三个内角的角平分线,即三角形内角角平分线交于一点;我们知道2、三角形内角角平分线的交点到三角形三边距离相等;你还记得:吗?
角平分线的性质和判定复习
如图,O是三条角平分线的交点,OD⊥BC于D,OD=3,△ABC的周长为15,求S△ABCABCOMNGD课堂练习角平分线的性质和判定复习继续探索:如图,已知△ABC的外角∠CBD和∠BCE的平分线相交于点F,求证:点F在∠DAE的平分线上.GHP角平分线的性质和判定复习我们知道1、三角形两条外角角平分线的交点必过三角形第三个内角的角平分线;且此交点到三角形三边所在直线距离相等;你还记得:吗?
角平分线的性质和判定复习如图,已知△ABC的外角∠ACF和内角∠ABC的平分线相交于点P,求证:AP为∠BAC外角的平分线。更上一层楼!角平分线的性质和判定复习1、一个三角形的一条内角角平分线与另一个角的外角的角平分线的交点必过第三个角的外角的角平分线;此时的交点也到三边所在直线距离相等;我们知道你还记得:吗?
角平分线的性质和判定复习
如图,直线l1、l2、l3表示三条互相交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,可选择的地址有几处?画出它的位置.探索思考角平分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025版小额贷款担保及贷款利率调整及贷款条件变更及担保人责任合同3篇
- 二零二五年度木工耗材供应与配送合同4篇
- 01 修辞手法题的应对策略-高考语文一轮复习之核心考点解密
- 七年级道德与法治试卷
- 信用激励措施考核试卷
- 二零二五年度钢材行业质量标准制定与实施合同3篇
- 二零二五年度陵园墓碑雕刻技艺传承合同4篇
- 2025版品牌视觉设计制作合同范本2篇
- 《菜根谭名句》课件
- 2025年因擅自公开他人隐私赔偿协议
- 课题申报书:GenAI赋能新质人才培养的生成式学习设计研究
- 骆驼祥子-(一)-剧本
- 全国医院数量统计
- 《中国香文化》课件
- 2024年医美行业社媒平台人群趋势洞察报告-医美行业观察星秀传媒
- 第六次全国幽门螺杆菌感染处理共识报告-
- 天津市2023-2024学年七年级上学期期末考试数学试题(含答案)
- 经济学的思维方式(第13版)
- 盘锦市重点中学2024年中考英语全真模拟试卷含答案
- 手卫生依从性调查表
- 湖北教育出版社四年级下册信息技术教案
评论
0/150
提交评论