冀教版九年级英语下册 （Supper with the Bradshaws）Culture Shapes Us 教学课件

SupperwiththeBradshawsUnit8CultureShapesUs

课前自主预习单词闯关1.粉笔________2.政府官员________3.枪________4.tradition________5.react________→(名词)________6.doll_____________chalkofficergun传统reaction反应洋娃娃；玩偶Lesson48

SupperwiththeBradshaws短语互译1.警官，警察____________2.按中国的优良传统__________________3.在……末尾____________4.处理____________policeofficeringoodChinesetraditionattheendofdowithLesson48

SupperwiththeBradshaws短语互译5.can'thelpbutdosth.____________6．bebusywith____________7．changeone'smind____________8．dreamof____________忍不住做某事忙于……改变某人的主意梦想……Lesson48

SupperwiththeBradshaws句型在线1.在用餐结束时，布拉德肖先生把他从家里带来的一盒饼干打开了。________________________________themeal,Mr.Bradshawopenedaboxofcookieshehadbroughtfromhome.2．对我来说，这种饼干尝起来就像粉笔！Thecookie________________chalktome!3．我不知道我们将怎样处理它们。Idon'tknow________we'll_______________________．AttheendoftastedlikedowiththemwhatLesson48

SupperwiththeBradshaws句型在线4．这些天我忙着过圣诞节。Iamso________________Christmasthesedays.5．当我读你的电子邮件时，忍不住笑了。I________________________________whenIreadyoure­mail.6.我希望这里的每个人，尤其是黛比，能学习一些中国礼仪。Iwisheveryonehere,________Debbie,________learnsomeChinese________．busywithcouldn'thelpbutlaughmannersespeciallycouldLesson48

SupperwiththeBradshaws句型在线7.黛比梦想成为一名警官。Debbie________________________apoliceofficer.8.她曾经说过她希望收到一把玩具枪作为圣诞礼物，因此我给她买了一把。SheoncesaidthatshehopedtohaveatoygunasaChristmasgift,soI________one_______her.dreamsofbeingforboughtLesson48

SupperwiththeBradshaws句型在线9.我们玩得很高兴。We________________________________________．10.我们正计划着春节期间再去一次唐人街。Weareplanning________________toChinatown________theSpringFestival.hadalotoffunduringanothertripLesson48

SupperwiththeBradshaws

词汇点睛

课堂互动探究●

chalkn.粉笔[观察]Thecookietastedlikechalktome!对我来说，这种饼干尝起来就像粉笔！Theteacherwroteontheblackboardwithapieceofchalk.老师用一支粉笔在黑板上写字。Lesson48

SupperwiththeBradshaws

[探究]

chalk作“粉笔”讲时，一般用作________(可数/不可数)名词，但若表示“各种颜色的粉笔”时，则为________名词。常用短语：apieceofchalk________________；twopiecesofchalk______________；aboxofchalk________________；aboxofcolouredchalks________________。两支粉笔不可数可数一支粉笔一盒彩色粉笔一盒粉笔Lesson48

SupperwiththeBradshaws活学活用

那位老师每天都要用将近一盒粉笔。Theteacherusesnearly________________________________everyday.aboxofchalkLesson48

SupperwiththeBradshaws句型透视●1

Attheendofthemeal,Mr.Bradshawopenedaboxofcookieshehadbroughtfromhome.在用餐结束时，布拉德肖先生把他从家里带来的一盒饼干打开了。[探究]

attheendof…意为“在……末尾”，用于表示时间，强调一段时间的结束点；还可以用于表示处所，意为“在……的尽头”，指某段路程的终止处。Attheendofthisstreet,you'llfindabookshop.在这条街的尽头，你会发现一家书店。Lesson48

SupperwiththeBradshaws[拓展]

theendof…意为“到……末为止”，后面可接表示过去的时间，与过去完成时连用；也可接表示将来的时间，与将来时连用。Theworldpopulationhadpassedsixbillionbytheendofthetwentiethcentury.到20世纪末，世界人口已经超过了六十亿。Lesson48

SupperwiththeBradshaws活学活用

1．(1)Jim'sfatherwillcometoourcity________themonth.A．intheendB．bytheendC．attheendofD．totheendCLesson48

SupperwiththeBradshaws【解析】根据句意可知应是“这个月底”吉姆的爸爸要来“我们”城市，四个选项中只有C项可以表示在一段时间的结束点。故选C。

(2)2018·自贡—Howisyourworkgoing?—Itwillbefinished________theendofthisweek.Wemustbeontime.A．at

B．in

C．onALesson48

SupperwiththeBradshaws【解析】考查介词词义辨析。句意：“你们的工作进展如何？”“这周末将会完成。我们一定按时。”固定短语attheendof意为“在……末尾”；intheendof指“在……的最后或结束部分”；on没有和end搭配的用法。根据句意指的是在这周末。故选A。●2

Thecookietastedlikechalktome!对我来说，这种饼干尝起来就像粉笔！[探究]

其taste是感官动词，意为“______________”，后接介词like，意为“______________”，其后接名词。尝起来像尝起来Lesson48

SupperwiththeBradshaws[拓展]

类似的感官动词有smell,sound,look等。其后接like分别译为“闻起来像”，“听起来像”，“看起来像”。2．2018·黔南Thesoupwould________betterwithmoresalt.A．eat

B．soundC．tasteD．feelCLesson48

SupperwiththeBradshaws【解析】考查动词的用法辨析。句意：这碗汤如果再多加些盐尝起来会更美味。eat意为“吃”，是实义动词，后面不能跟形容词作表语；sound意为“听起来”；taste意为“尝起来”；feel意为“摸起来”。结合句意可知空格处应填taste。故选C。●3

Idon'tknowwhatwe'lldowiththem.我不知道我们将怎样处理它们。[探究]

dowith意为“对待；处理；利用”，常与what连用。Lesson48

SupperwiththeBradshaws[拓展]dealwith也译为“对待；处理；利用”，常与how连用。dowith与dealwith同义。I'msorryIdon'tknowhowtodealwiththeproblem.抱歉我不知道怎么处理这个问题。3．Ittookmealmostawholedayto________somanye­mails.A．dealwithB．cutinC．cheerforD．runoutALesson48

SupperwiththeBradshaws【解析】考查动词短语辨析。句意：________如此多的邮件花了我差不多一整天的时间。dealwith意为“处理”；cutin意为“插队”；cheerfor意为“为……欢呼”；runout意为“用完”。由句意可知用dealwith。故选A。●4

IamsobusywithChristmasthesedays.这些天我忙着过圣诞节。[探究]

bebusywithsth.意为“________________”，相当于bebusydoingsth.。忙于某事Lesson48

SupperwiththeBradshaws4．Thetermwillbeoversoon.Shemust________herexam.A．bebusywithB．takecareofC．getonwithD．beproudofALesson48

SupperwiththeBradshaws●5

Icouldn'thelpbutlaughwhenIreadyoure­mail.当我读你的电子邮件时，忍不住笑了。[探究]

can'thelpbutdosth.意为“________________”。Ican'thelpbutlaugheverytimeIseethatfunnyman.每次看见那个滑稽的人，我都忍不住大笑。忍不住做某事Lesson48

SupperwiththeBradshaws[拓展]

can'thelpdoingsth.意为“情不自禁地做某事”。WheneverIhearthestory,Icannothelpcrying.每当我听到这个故事时，就情不自禁地哭了。5．Seeingtheoldlady,Icouldn'thelpbut________myseattoher.A．give

B．togiveC．givingD．givesA【解析】can'thelpbutdosth.意为“忍不住做某事”。Lesson48

SupperwiththeBradshaws●6

Debbiedreamsofbeingapoliceofficer.黛比梦想成为一名警官。[探究]

dream作动词，意为“梦；梦见”，常构成短语dreamof/about,意为“梦想”。Lesson48

SupperwiththeBradshaws[拓展]

dream作可数名词，意为“梦；梦想；理想”。表示“实现梦想”用realizeone'sdream或makeone'sdreamcometrue。6．WheneverIseethebirds,I'll________flyinginthesky.A．thinkupB．dreamofC．workonD．pickupBLesson48

SupperwiththeBradshaws●7

SheoncesaidthatshehopedtohaveatoygunasaChristmasgift,soIboughtoneforher.她曾经说过她希望收到一把玩具枪作为圣诞礼物，因此我给她买了一把。[探究]

buy为动词，意为“买”，后面可接双宾语结构，即buysb.sth.，相当于________________________。buysth.forsb.Lesson48

SupperwiththeBradshaws[拓展]

(1)表示“向某人买某物”，通常用介词from。Heboughtthiswatchfromafriend.他从一位朋友那儿买了这块手表。(2)表示“用多少钱买某物”，通常用介词for。注意：有时也用介词at，侧重指价格。Iboughtthecomputerfor$600.我花600美元买了这台电脑。Heboughtthemat10poundseach.他以每个10英镑的价格买下了它们。Lesson48

SupperwiththeBradshaws(3)buy是非延续性动词，因此，不能与一段时间连用。若与一段时间连用，则要用延续性动词have。Iboughtthishousetenyearsago.＝Ihavehadthishousefortenyears.＝It'stenyearssinceIboughtthishouse.这所房子我已买了十年了。Lesson48

SupperwiththeBradshaws7.(1)昨天是母亲节，我给妈妈买了一枝花。ItwasMother'sDayyesterdayandI________aflower________mymum.forboughtLesson48

SupperwiththeBradshaws(2)2018·黄冈—Yournewwatchissonice!Whendidyoubuyit?—InApril.I________itfortwomonths.A．havehad

B．hadC．haveboughtD．boughtALesson48

SupperwiththeBradshaws【解析】考查动词时态。句意：“你的新手表真好看！你什么时候买的？”“四月份，我已经买了两个月了。”由句意推断该句应使用现在完成时，buy是短暂性动词，与时间段连用时，需将buy改为have。故选A。Lesson39TheDoveandtheOliveBranch

Newwords1.oliven.

橄榄2.Noahn.

诺亚（人名）3.floodn.

洪水；水灾4.snaken.

蛇e.g.Asnakeappearedandbithim.

一条蛇出现并咬了他。5.lock

v.

（用锁）锁上；被锁上

n.

锁

e.g.Heforgottolockthedoorthismorning.

他今天早上忘了锁门。

Weshouldhaveboughtanew

lockforthefrontdoor.

我们应该为前门买把锁。DoyouknowthestoryofNoah?ThinkaboutitWhatarethesymbolsofpeace?Wherecanyouseethem?ThisstoryisadaptedfromtheBible.TheBibleisacollectionofreligiousstories.IthasgreatlyinfluencedliteratureandhistoryintheWest.CultureTip1.Readthelessonandnumberthesentencesinthecorrectorder.Let'sdoit!□Noahmadealargeshipofwood.□Sincethen,peoplehavealwaystakenthedoveandtheolivebranchassymbolsofpeace.□Noahputtwoofeverykindofanimalontheshipandlockedthedoor.□Thedovecamebackwithagreenolivebranchinitsmouth.3276□GodtoldNoahthathewouldsendagreatflood.□Noahletadoveflyoutoftheship.□Theyfloatedonthewaterformanydaysandnights.4151.Hewasagoodman,andGodlovedhim.

他是个好人，上帝爱他。

表示“上帝；天主”的意思时，god前无冠词，且大写第一个字母；theGod则表示被认为具有特定属性的神。

e.g.Godblessyou.上帝保佑你。

ItisregardedastheGodofjustice.

人们认为它是正义之神。2.ThismadeGodveryangry.这让上帝很生气。

make作使役动词，意为“使；迫使”，其常用结构如下：◆“make+sb./sth.+adj.”意为“使得某人/某物……”。e.g.Linda’swordsmadetheteacherveryangry.

琳达的话使老师非常生气。◆“makesb./sth.dosth.”意为“使得某人/某物做某事”。e.g.NothingwillmakeJoechangehismind.没有什么会让乔改变他的想法。Thatmakeshereyesache.

那使得她的眼睛疼。【温馨提示】“makesb.dosth.”的被动结构是“sb.bemadetodosth.”，意为“某人被迫/被强制做某事”。e.g.Hewasmadetoleavehismotherland.他被迫离开了祖国。【运用】汉译英。1.她的新眼镜使她看起来不一样。______________________________________2.这样做将会使得事情更糟糕。______________________________________Hernewglassesmakeherlookdifferent.Doingsowillmakethingsworse.3.Intheevening,thedovecamebackwithagreenolivebranchinitsmouth.晚上，那只鸽子嘴里叼着一根绿色的橄榄枝回来了。

withagreenolivebranchinitsmouth是“with+宾语+宾语补足语”结构，在句中作伴随状语。这个结构中的宾语补足语可以是介词短语、形容词、动词-ing形式、过去分词等。e.g.Mymotheracceptedthegiftwithasmileonherface.

妈妈面带微笑接受了礼物。

Shestoodtherewithherfacered.

她红着脸站在那里。Thedyinganimallayonthegroundwithitslegsshakingslightly.奄奄一息的动物躺在地上，四条腿微微抖动着。Hestoodtheresilentlywithhisarmsfoldedonhischest.他双臂交叉在胸前，静静地站在那里。4.Thismeantthatlandwasnearandthedangerhadpassed.这意味着离陆地很近了，危险过去了。

本句中mean的意思是“意指；意味”。5.Sincethen,peoplehavealwaystakenthedoveandtheolivebranchassymbolsofpeace.自从那时以来，人们总是把鸽子和橄榄枝看作和平的象征。

take…as…的意思是“把……看作……”。e.g.Don’ttakemypatienceasasignofweakness.

别把我的耐心看作软弱的表示。与as搭配表示相同意思的常用动词或词组还有see,regard,treat,consider,lookon等。e.g.Shesawthebookasapileofwastepaper.

她把那本书看作一堆废纸。Wouldyouliketoregardmeasyourclosestfriend?你愿意把我看作你最亲密的朋友吗？Hetreatedmywordsasnothing.他把我的话不当回事。Iconsiderthisas