2023-2024学年山东省日照市东港区曲阜师大实验学校九年级（上）月考化学试卷（10月份）（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年山东省曲阜师大实验学校九年级（上）月考化学试卷（10月份）一、选择题（本大题共16小题，共48分）1.下列成语含化学变化的是(

)A.掩耳盗铃 B.死灰复燃 C.刻舟求剑 D.冰雪消融2.我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物不包括(

)A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.二氧化碳 D.一氧化碳3.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是(

)A.液体的倾倒 B.液体的量取

C.点燃酒精灯 D.滴加液体4.下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是(

)A.木炭在氧气中燃烧时，有刺激性气体生成

B.蜡烛在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳产生

C.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成

D.硫粉在在氧气中燃烧时，有淡蓝色火焰产生，生成刺激性气味的气体5.下列有关催化剂的说法正确的是(

)A.在化学反应后其质量减小 B.催化剂能改变化学反应速率

C.在化学反应后其质量增加 D.在化学反应后其化学性质发生了变化6.航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储存时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6小时正常需水量。下列关于小分子团水的说法正确的是(

)A.水分子变为新的分子

B.小分子团水中水分子间没有间隔

C.小分子团水中水分子停止了运动

D.小分子团水中的水分子与普通水中的水分子分子间隔不相同7.下列有关说法正确的是(

)A.氧气可供缺氧环境中的工人呼吸 B.洁净的空气是纯净物

C.氧气越多越好 D.空气中的氧气按质量计算是21%8.某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”(试管的容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处．容器内红磷足量).用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，打开止水夹，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是(

)A.5mL处 B.10mL处 C.15mL处 D.20mL处9.可一次鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是(

)A.将带火星的木条伸入瓶中 B.闻气体的气味

C.将燃着的木条伸入瓶中 D.加入澄清石灰水10.下列反应类型中，属于化合反应的是(

)A.钠+氯气

→点燃

氯化钠

B.甲烷+氧气

→点燃

水+二氧化碳

C.氢气+氧化铜

→加热

铜+水

D.高锰酸钾

→加热

锰酸钾11.某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是(

)A.c代表氧气 B.t2时刻，氧气开始产生

C.t1时刻，高锰酸钾开始分解 12.某学生量取液体，俯视读数为30mL，将液体倒出一部分后，仰视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为(

)A.大于10mL B.小于10mL C.等于10mL D.无法确定13.从分子的角度分析，下列解释错误的是(

)A.好酒不怕巷子深——分子在不断地运动

B.热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变

C.空气是混合物——空气由不同种分子构成

D.电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子14.下列结构示意图中，属于阴离子的是(

)A. B. C. D.15.最近科学家制造出原子序数为112号的新元素，其相对原子质量为277，下列有关112号元素的说法正确的是(

)A.该元素原子的中子数为112 B.该元素原子的质子数为165

C.该元素原子的核外电子数为112 D.该元素原子的核电荷数为27716.下列各图中“

”和“

”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是(

)A. B.

C. D.二、非选择题（共52分）17.用化学符号填空。

(1)澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这样说明空气中有______(填化学符号，下同)。

(2)松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有______。

(3)小白鼠在充满空气的密闭容器中能够存活一段时间，说明空气中含有______。

(4)空气可分离出制硝酸和氮肥的原料，说明空气中含有______。

(5)硫又称为硫磺，是一种常见的化学物，其化学符号为______。

(6)氩元素______。

(7)铝离子______。

(8)硫离子______。18.如图A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图，请回答下列问题：

(1)A、B、C、D、E所示粒子共表示______种元素。

(2)A粒子的化学性质与B、C、D、E中哪一种粒子的化学性质相似______(填序号)。

(3)具有稳定结构的原子______；化学反应中容易失去电子的是______(填序号)。

(4)属于阴离子的是______(填序号)；该离子的符号______。19.现有氧气、碳、红磷、硫、水、过氧化氢溶液、二氧化锰七种物质，请从中选择恰当的物质按要求书写符号表达式。

(1)有蓝紫色火焰生成的化合反应______；

(2)产生大量白烟的反应______；

(3)产生白光的反应______。20.推断题：①将暗紫色固体加热能得到气体A。②将银白色的金属丝B放入A中燃烧，火星四射并放出大量的热，生成黑色固体C。③将黄色固体粉末放入B中燃烧产生一种具有刺激性气味的气体D。请写出：

(1)各物质的化学式A______，C______。

(2)以下各步化学反应的符号表达式②：______。21.将下列物质按要求分类(填序号)：

(1)空气

(2)铁粉

(3)氯酸钾

(4)铝

(5)盐水

(6)氧气

(7)5%的过氧化氢溶液

(8)五氧化二磷

属于混合物的是______；属于纯净物的是______。22.某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：编号KClO3催化剂催化剂质量/g收集50mLO2实验15−−171实验25Mn0.549实验35F0.558实验45KCl0.5154(1)设置实验1的目的是______。

(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是______。

(3)写出KClO3分解的化学方程式：______。

(4)由实验1和实验4可知，KCl______(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：______。

(5)要比较KClO323.请结合下列装置，回答问题：

(1)写出仪器X的名称：______；A中便于添加液体药品的仪器______。

(2)用高锰酸钾制取较为纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是______(填序号)，所选装置有一处错误______。该反应的符号表达式为______；

(3)该实验的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为______。

(4)实验室若用过氧化氢溶液制取氧气，选用的发生装置是______，该反应的符号表达式为______。

(5)用排空气法收集氧气如何验满？______

(6)乙炔又称电石所，是一种无色无味、密度比空气略小、不易溶于水的气体，工业上常用它燃烧产生的高法国来切割和焊接金属。实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔，你认为应选择的发生装置是______(填字母)，为了收集到纯度较高的乙炔，应选择的收集装置是______(填字母)。

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、掩耳盗铃的过程中没有新物质生成，属于物理变化；

B、死灰复燃的过程中有新物质生成，属于化学变化；

C、刻舟求剑的过程中没有新物质生成，属于物理变化；

D、冰雪消融的过程中没有新物质生成，属于物理变化。

故选：B。

化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2.【答案】C

【解析】解：目前计入城市空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(PM2.5等)等，二氧化碳排放过多会产生温室效应，但现阶段不把二氧化碳作为空气的污染气体，没有列入空气质量监测，故造成空气污染的主要污染物不包括二氧化碳。

故选：C。

根据造成空气污染的主要污染物是二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等，进行分析判断。

本题难度不大，了解造成空气污染的主要污染物(二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等)等是正确解答本题的关键。3.【答案】D

【解析】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。

B、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确。

C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯时可用火柴点燃，图中所示操作正确。

D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

故选：D。

A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。

B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。

C、根据酒精灯的使用方法进行分析判断。

D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。

本题难度不大，熟悉常见仪器的名称、用途、使用注意事项及常见化学实验操作的注意事项等是正确解题的关键。4.【答案】C

【解析】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体，故选项说法错误。

B、蜡烛在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳产生是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确。

D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。

故选：C。

A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

B、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。5.【答案】B

【解析】【分析】

本题考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征(“一变二不变”)是正确解答本题的关键，难度不大。

【解答】

A、催化剂在化学反应前后其质量不变，故选项说法错误。

B、催化剂能改变化学反应速率，能加快化学反应速率，也能减慢反应速率，故选项说法正确。

C、催化剂在化学反应前后其质量不变，故选项说法错误。

D、催化剂在化学反应前后其化学性质不变，故选项说法错误。

故选B。6.【答案】D

【解析】解：A.小分子团水中的分子仍是水分子，故错误；

B.水分子间有间隔，故错误；

C.水分子在不停的运动，故错误；

D.由于小分子团水具有饮用量少、在人体内储存时间长、排放量少等特点，故小分子团水中的水分子与普通水中的水分子分子间隔不相同，故正确；

故选：D。

小分子团水的分子式是H2O，具有水分子的性质，据此分析。7.【答案】A

【解析】解：A、氧气能够供给呼吸，故说法正确；

B、洁净的空气中含有氧气、氮气等物质是混合物，故说法错误；

C、氧气并不是越多越好，故说法错误；

D、空气中的氧气按体积计算是21%，故说法错误。

故选：A。

A、氧气能够供给呼吸；

B、洁净的空气中含有氧气、氮气等物质是混合物；

C、氧气并不是越多越好；

D、空气中的氧气按体积计算是21%．

题目较为简单，容易做好．8.【答案】C

【解析】解：由试管的容积为50mL，空气中氧气的体积分数约为15可知空间中氧气约有10ml，红磷足量将空间中的氧气全部消耗，约消耗了10ml，冷却至室温，打开止水夹，总体积减少至65ml.试管中空间为50ml，注射器中活塞应停留至15ml处．

故选C．

空气中氧气的体积分数约为15，题目中试管的容积为50mL，红磷足量将试管中的氧气全部消耗，约消耗了10ml，冷却至室温，打开止水夹，总体积减少至65ml.试管中空间为50ml，注射器中活塞应停留至15ml处．

此题重点考查了空气中氧气的体积分数约为9.【答案】C

【解析】解；A、将带火星的木条伸入氧气瓶中会复燃，而伸入空气、二氧化碳瓶中变化不明显；故A不适合；

B、氧气、空气都是无色无味的气体，二氧化碳在常温常压下为无色而略带刺鼻气味和微酸味的气体，但二氧化碳对人体有害，故此法不可取．故B不适合；

C、将燃着的木条伸入氧气瓶中燃烧更旺；伸入空气瓶中无明显变化；伸入二氧化碳瓶中燃着的木条熄灭．故C适合；

D、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水变浑浊，而氧气和空气加入澄清石灰水都无明显现象．故D不适合．

故选C．

根据三种气体的不同性质，选用相应的方法进行鉴别．

本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解，解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．10.【答案】A

【解析】解：A、钠+氯气点燃→氯化钠，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确。

B、甲烷+氧气→点燃水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误。

C、氢气+氧化铜→加热铜+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误。

D、高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。

故选：A。

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”，据此进行分析判断。

本题难度不大，掌握化合反应的特征11.【答案】C

【解析】解：A、氧气在高锰酸钾开始分解的时刻，即t1时刻，开始生成；c是在t2时刻才开始增加的，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，则c代表氯化钾，故选项说法错误。

B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，t1时刻，氧气开始产生，故选项说法错误。

C、由图示可知，b的质量较少，则b是高锰酸钾，t1时刻，高锰酸钾开始分解，故选项说法正确。

D、起催化作用的物质是二氧化锰，其质量随着高锰酸钾的分解逐渐增大，直至高锰酸钾完全反应后不变，故选项说法错误。

故选：C。

某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，由b的质量较少，则b是高锰酸钾，12.【答案】B

【解析】解：俯视读数为30mL，仰视时看到的读数偏大，但量取到的实际体积正好偏小，所以俯视读数为30mL，实际小于30mL，仰视读数时看到的读数偏小，但量取到的实际体积正好偏大，所以仰视读数为20mL，实际体积大于20mL，所以实际倒出的液体体小于10mL。

故选：B。

用量筒量取液体时，视线与凹液面的最低处保持水平，如果仰视读数或俯视读数都会造成量取的误差，量取的数值不准确，要根据具体做法去分析。

通过回答本题知道了用量筒量取液体时，仰视时看到的读数偏小，但量取到的实际体积正好偏大；俯视读数时看到的读数偏大，但量取到的实际体积正好偏小。13.【答案】B

【解析】解：A、好酒不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确．

B、热胀冷缩，是因为分子间的间隔(而不是大小)随温度的变化而改变，故选项解释错误；

C、空气是混合物，是由于空气由不同种分子构成，故选项解释正确．

D、电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。

故选：B。

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

本题难度不大，掌握分子的基本性质(可以简记为：“两小运间，同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．14.【答案】A

【解析】【分析】

本题考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键。根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数>核外电子数，为阳离子；当质子数<核外电子数，为阴离子，据此进行分析解答。

【解答】

A.质子数=9，核外电子数=10，质子数<核外电子数，为阴离子；故选项正确；

B.质子数=11，核外电子数=10，质子数>核外电子数，为阳离子，故选项错误；

C.质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误；

D.质子数=核外电子数=7，为原子，故选项错误。

故选A。15.【答案】C

【解析】解：A、根据在原子中，相对原子质量=质子数+中子数，因此该元素原子的中子数为：277−112=165；故A错误；

B、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，可知该元素原子的质子数为112；故B错误；

C、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，可得该元素原子的核外电子数为112；故C正确；

D、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，可得该元素原子的核电荷数为112；故D错误；

故选：C。

根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，进行解答。

本题考查学生对在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数知识的理解与在解题中的应用。16.【答案】B

【解析】【分析】

本题从微观角度考查物质的分类，由一种分子构成的物质属于纯净物，由不同种分子构成的物质属于混合物。

【解答】

A中含有一种分子，是纯净物；

B中含有三种分子，是混合物；

C中含有一种分子，是纯净物；

D中含有一种分子，是纯净物。

故选：B。17.【答案】CO2

H2O

O2

N2

S

【解析】解：(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这样说明空气中有二氧化碳，化学式CO2；

(2)松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，是因为吸收了空气中的水蒸气，水的化学式为H2O；

(3)氧气能供给呼吸。小白鼠在充满空气的密闭容器中能够存活一段时间，说明空气中含有氧气，化学式O2；

(4)化学反应前后元素的种类不变。氮气中含有氮元素，空气可分离出制硝酸和氮肥的原料，说明空气中含有氮气，化学式N2；

(5)硫是非金属固体单质，用元素符号表示，所以硫的化学式为S；

(6)元素符号第一个字母大写，如有第二个字母则第二个字母小写，氩元素的元素符号为Ar；

(7)离子符号是在元素符号右上角标出离子所带正、负电荷数的符号。数字在前、符号在后，如数字为1则省略不写。多个离子在离子符号前加相应数字。铝离子带3个单位正电荷，表示为Al3+；

(8)硫离子带2个单位的负电荷，表示为S2−。

故答案为：(1)CO2；

(2)H2O；

(3)O2；

(4)N18.【答案】四

AC

E

B

D

O2−【解析】解：(1)不同种元素最本质的区别是质子数不同，A、D的核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示四种元素。

(2)决定元素化学性质的是原子中的最外层电子数，A、C微粒的最外层电子数相同，微粒的化学性质相似。

(3)在E中质子数等于电子数，最外层电子数是8，是具有稳定结构的原子；B的最外层电子数是1，小于4，在化学反应中容易失去电子

(4)在D中，质子数=8<电子数=10，属于阴离子，是氧离子，符号为：O2−。

故答案为：(1)四；

(2)AC；

(3)E；B；

(4)D；O2−。

(1)根据元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，进行分析解答。

(2)根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是原子中的最外层电子数，进行分析解答。

(3)若粒子的最外层电子数为8(氦为2个)，属于相对稳定结构；最外层电子数小于4的原子在化学反应中容易失去电子。

(4)根据在阴离子中质子数小于电子数分析解答。19.【答案】S+O2→点燃S【解析】解：(1)硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，产生蓝紫色火焰，反应的符号表达式为：S+O2→点燃SO2。

(2)红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，产生大量白烟，反应的符号表达式为：P+O2→点燃P2O5。

(3)碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，产生白光，反应符号表达式为：C+O2→点燃C20.【答案】O2

Fe3【解析】解：(1)根据分析A是氧气，化学式O2，C是四氧化三铁，化学式Fe3O4。

(2)反应②是铁与氧气点燃生成四氧化三铁，符号表达式为Fe+O2→点燃Fe3O4。

故答案为：(1)O2；Fe3O4；

(2)Fe+O2→点燃Fe3O4。

①21.【答案】(1)、(5)、(7)

(2)、(3)、(4)、(6)、(8)

【解析】解：(1)空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物；

(2)铁粉是由一种物质组成，属于纯净物；

(3)氯酸钾是由一种物质组成，属于纯净物；

(4)铝是由一种物质组成，属于纯净物；

(5)盐水中含有氯化钠、水，属于混合物；

(6)氧气是由一种物质组成，属于纯净物；

(7)5%的过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物；

(8)五氧化二磷是由一种物质组成，属于纯净物。