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第=page11页,共=sectionpages11页2023-2024学年江西省南昌重点中学高二(上)月考政治试卷(10月份)一、选择题(本大题共16小题,共48.0分)1.中医学是中国古典哲学和传统医学融合的产物。如:“中医学天人相应”的生态观,源于自然、适应自然并维护自然;“形神统一”的动态生命观注重形体、功能与精神、意识、思维于一体;整体调节的综合治疗理念与丰富多彩的治疗方法等,都蕴含丰富的哲理。由此可见()
①中医学和中国哲学有相同的研究对象
②中医学和中国哲学都是产生于实践
③中医学是中国古典哲学的重要分支
④中医学的发展弘扬了中国哲学思想A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.《关于在全党大兴调查研究的工作方案》中指出,突出问题导向和目标导向,深化对党的创新理论的认识和把握,研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律,使调查研究工作同中心工作和决策需要紧密结合起来,为完成新时代新征程的使命任务服务。在全党大兴调查研究,是基于()
①调查研究可把握事物的规律,为完成使命任务提供行动依据
②调查研究获得的符合规律的正确意识,才能发挥能动反作用
③重视意识的能动作用,没有正确的决策,就无所谓调查研究
④调查研究是获得真知灼见的源头活水,是做好工作的基本功A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.“外师造化,中得心源”是唐代画家张璪所提出的艺术创作理论,是指艺术必须以现实美为源泉。但是,这种现实美在成为艺术美之前,必须先经过画家主观情思的熔铸与再造,必须是客观现实的形神与画家主观的情思有机统一了的东西。这说明()
①艺术作品是“造化”与“心源”的统一,缺一不可
②自然的美转化为艺术的美以艺术家的构设为前提
③现实是艺术的根源,艺术家应以现实为师并加以再造
④创作过程是画家发挥主观能动性创造客观事物的过程A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.阿坝州阿坝县漫泽塘湿地自然保护区是四川省黄河上游重要水源涵养地。2023年,阿坝县聚焦生态文明建设,坚持退牧还湿、填沟还湿、治沙还湿、灭鼠还湿等举措,采取“物理+绿色+化学”的综合防治、绿色防治手段,切实加强对湿地自然保护区的管理。阿坝县此举意在()
①坚持人与自然和谐共生,保持天然草原的生态平衡
②将发挥主观能动性作为湿地保护与管理的前提条件
③利用综合防治、绿色防治的手段突破客观条件限制
④运用系统优化方法、打造一个湿地治理的有机整体A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.“天宫课堂”的内容要从400公里外的近地轨道传回地球,不是一件简单的事。要想完成这场天地通话,需要空间站、天链中继卫星和地面站的通信系统共同参与,织就立体通信测控网,在天地之间打造一条高效、稳定的通信传输“天路”,实现天地互联互通、即时通话。对此,下列理解正确的是()
①尊重客观规律是“天宫课堂”的内容能够传回地球的基本保障
②立体通信测控网的建设是人们认识和利用客观规律后的成果
③通信传输“天路”是人们在尊重规律的基础上创造的新物质
④改变规律发生作用的条件才能实现天地互联互通、即时通话A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.面对错综复杂的国际形势、艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,我们党要跳出历史周期率,必须敢于进行自我革命,敢于壮士断腕。只有不断清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒,才能实现党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,永葆其旺盛生命力和强大战斗力。通过自我革命跳出历史周期率蕴含的哲学道理是()
①只有先否定后肯定才能实现事物的发展
②事物发展的途径是前进性和曲折性的统一
③辩证的否定是事物联系和发展的环节
④新事物取代旧事物是社会发展的必然趋势A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.“天下之茶建为最”。福建南平是全国著名茶区、万里茶道起点,茶文化厚重远播。近年来,当地全力统筹做好茶文化、茶产业、茶科技这篇大文章,把历史茶韵转化为富民“茶经济”,成为人与自然和谐共生的中国式现代化道路的生动写照。从茶叶到“金叶”,其中蕴含的哲理是()
①用统一性观念达成事物从渐进性到飞跃性的转变
②把握联系的多样性是正确变革事物的重要条件
③事物发展变化是主观与客观具体的历史的统一
④能动性发挥程度影响着事物发展的方向和进程A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.推进全民健身是一项长期任务,需要久久为功。持续激发人民群众的健身意愿,满足多样化的体育消费需求,需要下“绣花”功夫。近日,陕西省西安市发放500万元体育类电子消费券,市民领取后,可在全市173家体育场馆使用。体育消费券的发放,激发了群众参与健身的热情,同时也带动了体育场馆的运营,进一步释放了体育消费潜力。这种“绣花”功夫体现了()
①联系是普遍的,把健身热情与体育消费相结合
②矛盾是普遍的,坚持体育消费与健身均衡统一
③发展是普遍的,持续激发人民群众的健身热情
④发展是人为的,推进全民健身离不开久久为功A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.习近平总书记强调:“中国式现代化,打破了‘现代化=西方化’的迷思,展现了现代化的另一幅图景。”它告诉我们,推动一个国家实现现代化,并不只有西方制度模式这一条道,各国完全可以走出自己的道路来。由此可见()
①具体问题具体分析是实现本国现代化的关键
②矛盾的特殊性可以独立于矛盾的普遍性而存在
③正确认识现代化道路要把握自身矛盾的特殊性
④中国式现代化与西方现代化在一定条件下相互转化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.漫画《人生如天气,可预料,但往往出乎意料》(作者:于昌伟)启示我们()
①可预料与出乎意料是相互依赖的矛盾统一体
②可预料与出乎意料相互否定,符合辩证否定观
③要正确把握事物本质规律,提高预料的准确性
④要善于发挥主观能动性,利用规律消除意外A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.人工智能是未来新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量,生成式人工智能具有更出色的生成能力和广泛的应用价值,但也引发了数据安全、伦理道德、知识产权保护等数字治理的现实难题。对此看法正确的是()
①要坚持一分为二的方法,全面分析人工智能发展的利弊得失
②要坚持两点论和重点论统一,着重把握事物发展的主要矛盾
③人工智能符合发展的必然趋势,具有强大生命力和远大前途
④生成式人工智能是思维和实践结合的产物,具有主动创造性A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.2005年,时任浙江省委书记的习近平同志首次提出“绿水青山就是金山银山”的重要论断。17年过去了,“两山”理论成为全党全社会的普遍共识和行动指南,成为新发展理念的重要组成部分,成为习近平经济思想和习近平生态文明思想的重要内容,有力地推动了经济发展与生态文明建设有机统一,极大地增强了我们走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路的信心和决心。这表明()
①实践决定认识,实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导
②要重视发挥意识的能动作用,实现主观与客观具体的历史的统一
③意识是对客观事物的反映,能够指导人们正确地认识和改造世界
④感性认识依赖于理性认识,感性认识有待于发展深化为理性认识A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.据中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果,月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年,表明月球在20亿年前仍存在岩浆活动,比以往月球样品限定的岩浆活动时间延长了约8亿年。该成果深化了人类对月球演化历史的认识,可见()
①在实践基础上的认识具有无限性和上升性
②认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程
③在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律
④科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.2023年7月,全国首例基于通用量子计算机真机的算法验证在合肥成功实现,初步结果满足预期要求,实现了量子计算应用于通信网络的良好开局。专家认为,相比于传统大型计算机,用量子算力处理通信数据有望突破6G算力瓶颈,这将开辟一个万亿市场的新领域、新赛道。对此,下列理解正确的是()
①事物的发展具有普遍性,任何事物的变化都是为发展作准备
②实践是认识的基础,经过实践检验的量子计算技术能助推通信网络的发展
③把握联系的客观性,我国在量子计算领域的进步间接推动6G技术的发展
④坚持辩证否定观,通用量子计算机的发展是自我否定、自我更新的过程A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.为推动全国营商环境整体改善,国务院办公厅发布《关于复制推广营商环境创新试点改革举措的通知》,决定在全国范围内复制推广一批营商环境创新试点改革举措。这些举措不仅极大激发了市场主体的发展信心,更直接为经济运行带来实实在在的发展红利。对此认识正确的是()
①矛盾普遍性和特殊性相互依存,二者之间可以转化
②改革营商环境要处理好矛盾普遍性与特殊性的关系
③要从试点中找到事物的个性,把握事物发展的规律
④改革是社会主义制度的自我完善,是社会发展的动力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④16.2023年3月10日,十四届全国人大一次会议表决通过了关于国务院机构改革方案的决定。此次国务院机构改革方案重点是加强科学技术、金融监管、数据管理、乡村振兴、知识产权、老龄工作等重点领域的机构职责优化和调整,转变政府职能,加快建设法治政府,以便更好维护人民根本利益。深化国务院机构改革的唯物史观依据是()
①人民群众创造历史,坚持党的群众观点和群众路线
②提升国家治理能力,对行政管理体制进行根本变革
③完善行政管理体制,调整生产关系以促进经济发展
④遵循社会发展规律,使上层建筑与经济基础相适应A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、材料题(本大题共5小题,共52.0分)17.阅读材料,回答问题。
2023年5月30日9时31分,搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约10分钟后,神舟十六号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,发射取得圆满成功。
从蓝图绘梦到奋斗圆梦,几代中国航天人用了整整30年,完成了“三步走”战略任务。第一步,发射载人飞船,建成初步配套的试验性载人飞船工程并开展空间应用实验:第二步,突破航天员出舱活动技术、空间飞行器的交会对接技术,发射空间实验室,解决有一定规模的短期有人照料的空间应用问题;第三步,建造空间站,解决有较大规模的长期有人照料的空间应用问题。如今,中国人的“太空家园”已经建成,中国载人航天正迈向更遥远的目标。
中国载人航天工程三十年稳扎稳打、分步推进、成就斐然。结合材料,运用发展的状态的知识对这一过程进行分析。18.阅读材料,完成下列要求。
家庭教育作为与学校教育、社会教育并立的现代化教育体系不可或缺的三大支柱之一。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,家庭教育是人才培养的奠基工程。家庭教育自古以来都在立德树人中占据着极其重要的位置,父母或者其他监护人对孩子的人生影响是十分重大且长远的。面对未成年人成长环境的发展变化,很多家庭的家庭教育没有及时跟上步伐;有的家长片面强调孩子的学习成绩,忽视了对道德素质的培养,有的家长忽视自身责任,对孩子成长不闻不问、不管不顾,放任孩子“野蛮生长”。这些问题影响了孩子的健康成长,引起了社会的关注。
但一些家长认为,教育孩子是家庭内部的“家事”,家长是教育孩子的主体,有权利根据自己的意愿选择教育方法。
结合材料,请运用联系观的知识对这一观点进行评析。19.阅读材料,回答问题。
材料:“沉睡数千年,一醒惊天下”。3月20日,四川广汉三星堆遗址发布最新考古发现与研究成果,四百多万人在线观看发掘直播,见证了三星堆出土全过程。三星堆考古新发现,也点燃了游客的热情。相关数据显示,全国游客对三星堆博物馆的热情暴增,预订游客数环比增长近12倍,也让旅游、酒店、文创等相关行业迅速升温。同时,为进一步改善文物保护展示条件,三星堆博物馆官方发布公告称,将对相关场馆进行升级改造,提升社会服务水平。
此次三星堆挖掘能引起广泛关注,除了出土文物数量大、质量高以外,另一个重要原因就是挖掘过程技术含量高,把“挖掘、保护、修复、展览”几个步骤同时融合在一起。首创的探方工作舱不仅配备了小型变频环境控制系统、高压微雾加湿系统,使现场保持恒温恒湿环境状态,尽可能减少环境因素对出土文物的影响。还配备了采集系统和全视频记录系统,这不仅能全程记录考古发掘过程和细小的遗存现象,为今后的研究工作提供第一手考古发掘资料,还能协助专家针对考古发掘现场出现的难点问题,进行远程指导、讨论、分析、研究。三星堆博物馆称他们将建立全国第一个开放式文物修复馆,要一边修复、一边向外界展示文物,实现文物挖掘和社会科普的紧密结合。(1)有人认为,三星堆文物的开发与保护之间有着不可调和的矛盾。结合材料,运用矛盾的基本属性的知识,谈谈你对上述观点的认识。(2)结合材料,运用《文化生活》的相关知识,说明现代科技在此次三星堆挖掘与保护中的作用。20.阅读材料,完成下列要求。
建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计,必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念坚持节约资源、保护环境的基本国策。下列是党的历次会议对生态文明的阐述。
2007年,党的十七大第一次明确提出建设生态文明的目标。
2012年,首次在党的十八大报告中将生态文明建设加入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局,在绿色发展理念指引下,我国生态文明建设呈现加速发展新局面。
2017年,“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”首次写入十九大报告,更是首次提出了建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国的目标。
2022年10月,党的二十大报告指出,生态环境保护任务依然艰巨。加强生态文明建设,推进人与自然和谐共生的现代化,是一场大仗、硬仗、苦仗,必须加强党的领导。
结合材料,说明党的历次会议对生态文明建设这一目标阐释不断深化的认识论依据。21.阅读材料,完成下列要求。
由中央网信办主办的2022中国正能量“五个一百”网络精品征集评选展播活动正在火热进行中。
2023年4月20日,人民网发表了《“五个一百”,传递正能量、传播真善美》一文。该文认为,弘扬时代主旋律,传播网络正能量,借助“五个一百”这个平台,将一个个正能量的故事展现在众人面前,不仅能为亿万网民提供文明滋养和精神力量,更是生动呈现了中华儿女蓬勃昂扬的时代风貌。
“五个一百”是一个唱响时代主旋律的广阔舞台。2022年中国成绩单如此耀眼,奋进的中国令人期待,让我们以“五个一百”为契机,在前进的脚步中,重温一个个心跳加速的瞬间,一个个守望相助的瞬间,一个个一起拥抱未来的瞬间,让更多人在激荡共鸣中凝聚共识,为祖国繁荣发展不懈奋斗。
每一个令人动容的瞬间,都值得我们铭记;每一个平凡人琐碎的、但又伟大的坚守,都值得我们来讲述。让人们在奋进中看见“真”、感受“善”、发现“美”,是“五个一百”最触动人心的力量,更是进一步增强引领亿万网民追光前行的动力。
“五个一百”活动中一件件正能量作品,是一个个小切口,释放出无限正能量,带给我们直抵心扉的感动、产生打动人心的力量,引领和鼓舞亿万网民踔厉奋发,勇毅前行。
结合材料并运用社会存在与社会意识辩证关系的原理说明举办“五个一百”活动的原因。
答案和解析1.【答案】C【解析】①错误,中医学是以具体规律为研究对象,而中国哲学则把整个世界作为研究对象,研究的是整个世界最一般的本质和最普遍的规律;
②④正确,中医学是中国古典哲学和传统医学融合的产物,如:“中医学天人相应”的生态观,源于自然、适应自然并维护自然;“形神统一”的动态生命观注重形体、功能与精神、意识、思维于一体;整体调节的综合治疗理念与丰富多彩的治疗方法等,都蕴含丰富的哲理。由此可见,中医学和中国哲学都是产生于实践活动,而中医学的发展进一步弘扬了中国哲学思想;
③错误,中医学与中国古典哲学是具体科学与哲学的关系,是个性与共性的关系,中医学是中国古典哲学的重要分支的说法错误。
故选:C。
本题考查:哲学的起源
(1)哲学的智慧产生于人类的实践活动。
(2)哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意,明确设问指向,从题干材料中提取有效信息,并与教材知识相结合,选出符合题干要求的选项。2.【答案】B【解析】①④正确,在全党大兴调查研究,是基于物质决定意识,调查研究可把握事物的规律,为完成使命任务提供行动依据,是基于调查研究是获得真知灼见的源头活水,是做好工作的基本功;
②说法错误,意识无论正确与否,都具有反作用,正确的意识促进事物发展;
③说法错误,物质决定意识,没有调查研究,就无所谓正确的决策。
故选:B。
本题考查:意识的能动作用
(1)人能够能动地认识世界:
意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
(2)人能够能动地改造世界
意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识对客观事物的发展具有促进作用;错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用。
本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意,明确设问指向,从题干材料中提取有效信息,并与教材知识相结合,选出符合题干要求的选项。3.【答案】B【解析】①③符合题意,材料中“这种现实美在成为艺术美之前,必须先经过画家主观情思的熔铸与再造,必须是客观现实的形神与画家主观的情思有机统一了的东西”,这说明艺术作品是“造化”与“心源”的统一,缺一不可,说明现实是艺术的根源,艺术家应以现实为师并加以再造;
②说法错误,自然的美转化为艺术的美受艺术家的情感和构设的影响,但艺术家的构设不是前提;
④说法错误,创作过程是画家发挥主观能动性的过程,但不能说是创造客观事物的过程。
故选:B。
本题考查:意识的内容和本质;意识的能动作用
1、意识的内容和本质
(1)意识的本质是人脑对客观存在的反映。
(2)意识的内容是客观的,意识的形式是主观的。
2、意识的能动作用
(1)人能够能动地认识世界。世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。
(2)人能够能动地改造世界
①意识对改造客观世界具有指导作用。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
本题难度适中,旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。4.【答案】B【解析】①④正确,阿坝县采取“物理+绿色+化学”的综合防治、绿色防治手段,加强对湿地自然保护区管理,这一做法意在坚持人与自然和谐共生,保持天然草原的生态平衡,运用系统优化方法、打造一个湿地治理的有机整体;
②错误,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,发挥主观能动性不是湿地保护与管理的前提条件;
③错误,发挥主观能动性要受客观规律和客观条件的制约,而不能突破客观条件限制。
故选:B。
本题考查:系统优化方法;自然界的物质性
1、系统优化方法
(1)含义:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
(2)系统的基本特征:整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
(3)掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性;要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向;用综合的思维方式来认识事物。
2、自然界的物质性
(1)自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都是统一的物质世界中的一部分。
(2)宇宙间根本不存在上帝和诸神创造世界的活动。
本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答要和所学知识对应起来,把握题干关键词,可以适当运用排除法去除错误的选项。5.【答案】A【解析】①②符合题意,织就立体通信测控网,在天地之间打造一条高效、稳定的通信传输“天路”,实现天地互联互通、即时通话,是在尊重客观规律的前提下,认识、把握和利用规律的结果,说明尊重客观规律是“天宫课堂”的内容能够传回地球的基本保障,立体通信测控网的建设是人们认识和利用客观规律后的成果;
③错误,通信传输“天路”由空间站、天链中继卫星和地面站的通信系统构成,这是人们在尊重规律的基础上,根据事物固有的联系,建立的新的联系,改变的是物质的具体形态,但不是创造了新物质;
④错误,织就立体通信测控网,在天地之间打造一条高效、稳定的通信传输“天路”,实现天地互联互通、即时通话,这没有改变规律发生作用的条件,而是充分发挥主观能动性,利用规律发生作用条件的结果。
故选:A。
本题考查:规律客观性和普遍性原理的方法论要求
(1)规律的客观性:规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。
(2)规律的普遍性:自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。
(3)方法论要求
①必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚。
②在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。
本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意,明确设问指向,从题干材料中提取有效信息,并与教材知识相结合,选出符合题干要求的选项。6.【答案】C【解析】①错误,辩证的否定是既肯定又否定,而不是只有先否定后肯定才能实现事物的发展;
②③符合题意,党通过自我革命跳出历史周期率蕴含的哲学道理是事物发展的途径是前进性和曲折性的统一,辩证的否定是事物联系和发展的环节;
④不合题意,材料未涉及新事物取代旧事物是社会发展的必然趋势。
故选:C。
本题考查:辩证否定观原理;发展的前进性与曲折性
1、辩证否定观原理
(1)含义:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。
(2)特点:辩证的否定是发展的环节,是联系的环节。
(3)实质:辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,其实质是“扬弃”。
2、发展的前进性与曲折性
(1)原理:事物发展的前途是光明的,事物发展的道路是曲折的,事物的发展是前进性与曲折性的统一。
(2)方法论要求:我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大,还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。
本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意:一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用排除法去除观点本身错误的选项和无关的选项。7.【答案】C【解析】【分析】
此题考查:联系的多样性;正确发挥主观能动性。旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力。对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨选出正确选项。
【解答】
①错误,要达成事物从渐进性到飞跃性的转变必须通过实践;②④符合题意,当地全力统筹做好茶文化、茶产业、茶科技这篇大文章,把历史茶韵转化为富民“茶经济”,从茶叶到“金叶”,这体现了把握联系的多样性是正确变革事物的重要条件,能动性发挥程度影响着事物发展的方向和进程,要在尊重客观规律的基础上,发挥主观能动性;③错误,事物发展变化的形式和状态是量变和质变的统一,真理是主观与客观具体的历史的同一。故选:C。8.【答案】B【解析】①③符合题意,材料中“陕西省西安市发放500万元体育类电子消费券,市民领取后,可在全市173家体育场馆使用。体育消费券的发放,激发了群众参与健身的热情,同时也带动了体育场馆的运营,进一步释放了体育消费潜力”,这种“绣花”功夫体现了联系和发展是普遍的,市政府坚持用联系观和发展观,既促进消费,又促进全民健身,还拉动了经济,释放了体育消费潜力,可谓一举多得;
②说法错误,矛盾是普遍的,但体育消费与健身并不是矛盾双方;
④说法错误,发展是客观的,推进全民健身离不开久久为功,但发展不是人为的。
故选:B。
本题考查:联系的普遍性;发展的普遍性
1、联系的普遍性
(1)原理:任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的;世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。
(2)方法论:坚持用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。
2、发展的普遍性
(1)表现:自然界是发展的;人类社会是发展的;人的认识是发展的。
(2)原因:事物之间的相互联系、相互作用,构成了事物的变化和发展。
本题难度适中,旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。9.【答案】A【解析】①正确,具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。推动一个国家实现现代化,并不只有西方制度模式这一条道,各国完全可以走出自己的道路来,这说明具体问题具体分析是实现本国现代化的关键;
②错误,特殊性离不开普遍性,任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一,世界上的事物无论怎样特殊,它总是在特殊性中包含着普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的特殊性可以独立于矛盾的普遍性而存在的说法错误;
③正确,实现现代化,各国完全可以走出自己的道路来,完全可以打破“现代化=西方化”的迷思,展现现代化的另一幅图景,这强调从本国国情出发,结合本国实际,说明正确认识现代化道路要把握自身矛盾的特殊性;
④错误,矛盾普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化,但中国式现代化与西方现代化都强调个性,强调各自的特色,不能相互转化。
故选:A。
本题考查:具体问题具体分析
(1)含义:所谓具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体地分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。
(2)为什么:
①具体问题具体分析是正确认识事物的基础;
②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。
本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意,明确设问指向,从题干材料中提取有效信息,并与教材知识相结合,选出符合题干要求的选项。10.【答案】A【解析】①③正确,在漫画《人生如天气,可预料,但往往出乎意料》中,“可预料”与“出乎意料”是相互依赖的矛盾统一体;漫画启示我们要正确把握事物本质规律,提高预料的准确性;
②错误,“可预料”与“出乎意料”作为矛盾双方既对立又统一,不是相互否定的关系,并且辩证否定观是事物自身的否定,是既肯定又否定,也不是相互否定;
④错误,人可以利用规律应对意外的发生,避免或者减少损失,但不能“消除意外”。
故选:A。
本题考查:矛盾同一性和斗争性原理;规律的客观性和普遍性
1、矛盾同一性和斗争性原理
(1)矛盾的含义
矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。
注意:不能把哲学的矛盾概念等同于具体矛盾,二者是一般和个别的关系。
(2)矛盾的基本属性
①是什么:矛盾的斗争性(对立属性)和同一性(统一属性)是矛盾的两种基本属性。
②关系:同一以差别和对立为前提;斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约;矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。
2、规律的客观性和普遍性
(1)规律的客观性:规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。
(2)规律的普遍性:自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。
(3)方法论要求
①必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚。
②在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。
本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题,一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用排除法去除错误的选项。11.【答案】B【解析】①正确,生成式人工智能具有更出色的生成能力和广泛的应用价值,但也引发了数据安全、伦理道德、知识产权保护等数字治理的现实难题,既有优势也有不足,启示我们要坚持一分为二的方法,全面分析人工智能发展的利弊得失;
②不合题意,材料未体现抓住主要矛盾;
③正确,人工智能是未来新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量,体现出人工智能作为新事物符合发展的必然趋势,具有强大生命力和远大前途;
④错误,主动创造性是人类特有的,生成式人工智能不具有主动创造性。
故选:B。
本题考查:矛盾的同一性和斗争性原理;发展的前进性与曲折性
1、矛盾的同一性和斗争性原理
(1)矛盾的含义
矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。
注意:不能把哲学的矛盾概念等同于具体矛盾,二者是一般和个别的关系。
(2)矛盾的基本属性
①是什么:矛盾的斗争性(对立属性)和同一性(统一属性)是矛盾的两种基本属性。
②关系:同一以差别和对立为前提;斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约;矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。
注意:斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性,不能把矛盾的一方叫“对立”,另一方叫“统一”。
2、发展的前进性与曲折性
(1)原理:事物发展的前途是光明的,事物发展的道路是曲折的,事物的发展是前进性与曲折性的统一。
(2)方法论要求:我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大,还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。
考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。12.【答案】A【解析】①②符合题意,材料中,“两山”理论成为全党全社会的普遍共识和行动指南,成为新发展理念的重要组成部分,成为习近平经济思想和习近平生态文明思想的重要内容,有力地推动了经济发展与生态文明建设有机统一,极大地增强了我们走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路的信心和决心,说明实践决定认识,实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,说明要重视发挥意识的能动作用,实现主观与客观具体的历史的统一;
③说法错误,意识有正误之分,正确的意识能够指导人们正确地认识和改造世界;
④说法错误,理性认识依赖于感性认识。
故选:A。
本题考查:意识的能动作用;实践是认识的基础
1、意识的能动作用
(1)人能够能动地认识世界。世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。
(2)人能够能动地改造世界
①意识对改造客观世界具有指导作用。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
2、实践是认识的基础
(1)实践是认识的来源
①认识是主体对客体的能动的反映。
②认识的发生:认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。
(2)实践是认识发展的动力
①认识产生于实践的需要。
②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。
③实践锻炼和提高了人的认识能力。
(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准
①实践处于主观和客观的交汇点上。
②通过实践,人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。
③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照,从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
(4)实践是认识的目的
①认识从实践中来,最终还要回到实践中去。
②认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的。
本题难度适中,旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。13.【答案】B【解析】①③正确,中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果,月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年,表明月球在20亿年前仍存在岩浆活动,比以往月球样品限定的岩浆活动时间延长了约8亿年。该成果深化了人类对月球演化历史的认识,可见在实践基础上的认识具有无限性和上升性,在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律;
②错误,认识发展是一个不断丰富发展已有认识的过程,而不是推翻前人认识;
④错误,检验认识的真理性的唯一标准是实践。
故选:B。
本题考查:认识的反复性无限性和上升性
(1)原理:
①认识具有反复性:人类追求真理的过程并不是一帆风顺的,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。
②认识具有无限性:人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。
③认识具有上升性:从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。
(2)方法论要求:与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。
考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。14.【答案】C【解析】①错误,量子计算机的发展是一个量变到质变的过程,量变是质变的必要准备;
②正确,量子计算技术经过实践检验,能助推通信网络的发展;
③错误,量子计算技术与6G技术的发展没有直接关系;
④正确,量子计算相比于传统大型计算机,用量子算力处理通信数据有望突破6G算力瓶颈,这说明量子子计算机的发展是一个自我否定、自我更新的过程。
故选:C。
本题考查:辩证否定观原理;实践是认识的基础
1、辩证否定观原理
(1)含义:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。
(2)特点:辩证的否定是发展的环节,是联系的环节。
(3)实质:辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,其实质是“扬弃”。
2、实践是认识的基础
(1)实践是认识的来源。
(2)实践是认识发展的动力。
(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准。
(4)实践是认识的目的。
本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题,一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用排除法去除错误的选项。15.【答案】D【解析】①不合题意,材料涉及的是通过将矛盾的普遍性与特殊性相结合,并不涉及矛盾的普遍性和特殊性之间的相互转化;
②正确,在全国范围内复制推广一批营商环境创新试点改革举措,说明改革营商环境要处理好矛盾普遍性与特殊性的关系,将矛盾普遍性与特殊性相结合;
③错误,矛盾普遍性与特殊性的辩证关系要求从试点中找到事物的共性,把握事物发展的规律;
④正确,这些举措不仅极大激发了市场主体的发展信心,更直接为经济运行带来实实在在的发展红利,说明改革是社会主义制度的自我完善,是社会发展的动力。
故选:D。
本题考查:矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理;社会主义改革的性质和目的
1、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
①关系:矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。
②方法论意义:矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础,是建设中国特色社会主义的理论依据。
③方法论要求:具体问题具体分析,即在矛盾普遍性原理指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关键。
2、社会主义改革的性质和目的
社会主义社会的基本矛盾与解决方式:
①社会主义的基本矛盾内容:生产力与生产关系,经济基础与上层建筑;
②性质--非对抗性的矛盾;
③解决方式--通过社会主义制度的自我完善和发展加以解决,即改革。改革的根本目的,就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力。
本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力,难度一般,要求学生在熟练掌握基础知识的基础上,正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。16.【答案】B【解析】①④正确,“此次国务院对重点领域的机构职责优化和调整,转变政府职能,加快建设法治政府,以便更好维护人民根本利益”,这是因为人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,要坚持党的群众观点和群众路线;国务院机构改革是调整上层建筑以适应经济基础的要求,遵循了社会发展的规律;
②错误,我国的社会主义改革是社会主义制度的自我完善和发展,不是对行政管理体制进行的根本变革;
③错误,行政管理体制的完善,属于上层建筑的调整而不是生产关系的调整。
故选:B。
本题考查:脱贫攻坚与乡村振兴;经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
1、脱贫攻坚与乡村振兴
我国脱贫攻坚战的全面胜利,为实现城乡共同富裕奠定了坚实基础。进入新发展阶段,坚持巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接,全面推进乡村振兴,对加快形成以中等收入群体为主体的橄榄型收入分配结构,促进社会公平正义,促进人的全面发展,扎实推进城乡共同富裕意义重大。
2、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
(1)经济基础与上层建筑的辩证关系:经济基础决定上层建筑;上层建筑对经济基础具有反作用。
(2)经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动,体现了两者之间的内在的、本质的、必然的联系,这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力,在解答过程要结合教材所学选出答案,可以运用排除法去除说法错误的选项。17.【答案】①量变和质变是事物变化发展的两种状态。量变是质变的必要准备,要求我们重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。中国载人航天每一步都在为下一步积累相关经验,这是一个渐进的量变过程。
②量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果,要求我们果断抓住机遇,促成质变。每一阶段任务的完成就是一次重大飞跃和质变。
③事物的发展都是量变和质变的统一。质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。中国载人航天三步走,步步渐进,步步突破,又都为下一个阶段的探索开辟了新的道路,如今,在建成“太空家园”的基础上迈向更远的目标,这一过程体现了量变与质变的统一。【解析】本题设问要求运用发展的状态的知识对“中国载人航天工程三十年稳扎稳打、分步推进、成就斐然”这一过程进行分析,需要运用发展的状态的知识,可知量变和质变的辩证关系。“中国载人航天每一步都在为下一步积累相关经验”,可知量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果,要求我们果断抓住机遇,促成质变。“每一阶段任务的完成就是一次重大飞跃和质变;如今,中国人的太空家园已经建成,中国载人航天正迈向更遥远的目标”,可知质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。
回答分析说明类问题,首选要精析材料,把握主题,然后围绕主题,回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系,在回答过程中要,紧扣题意,合理作答。对于此类题目我们通常是要将教材中的基本原理与材料一一对应,用理论分析材料即可。18.【答案】①整体是由部分构成的,部分的功能及其变化会影响整体的功能。家庭教育是国家教育体系的组成部分,家庭教育的效果影响国家教育体系建设的效果。而做好家庭教育,家长承担着主体责任,家长采取的教育方法与孩子的健康成长有直接关系,在这一层面上家庭教育是“家事”,该观点有一定合理性。
②整体统率着部分,部分服从和服务于整体。家庭教育要服务于国家教育体系建设的要求。为促进国家教育事业的发展,家长在选择教育方法时不仅要考虑自己的意愿,还要考虑国家人才培养的要求,促进孩子德智体美劳全面发展。
③因此,做好家庭教育,要立足于整体,国家和社会要对家庭教育进行有效的引导、监督,家长要履行好教育孩子的义务,共同推动家庭教育的健康发展。【解析】本题要求结合材料,请运用联系观的知识对这一观点进行评析,属于评析类的试题。解答时,要明确设问范围是联系观,切入点较大。材料中“家庭教育作为与学校教育、社会教育并立的现代化教育体系不可或缺的三大支柱之一,家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,家庭教育是人才培养的奠基工程”,可联系部分的重要性,国家教育体系是整体,家庭教育是国家教育体系的组成部分,在这一层面上家庭教育是“家事”,该观点有一定合理性;材料中“面对未成年人成长环境的发展变化,很多家庭的家庭教育没有及时跟上步伐,甚至有家长认为,家庭教育是‘家事’,有权利根据自己的意愿选择教育方法”,可联系部分要服从和服务于整体,家庭教育要服务于国家教育体系建设的要求,仅要考虑自己的意愿,还要考虑国家人才培养的要求;最后,要指出正确做法,可联系做好家庭教育,要立足于整体,家长要履行好教育孩子的义务,共同推动家庭教育的健康发展。
解答评析类题目一般分以下几步:
第一步,审清题意。这是解题的基础。不仅要审文字,而且要审材料中的所有信息。
第二步,明确“评”的标准。常见的评价标准通常有:是否符合社会主义道德标准,是否符合我国的法律要求。这样,依据标准,指出言行的正确与错误即可。
第三步:理性分析。回归教材,落实相关原理和知识点,这是解题的关键。我们解题不能脱离教材知识,这就要把第一步中审材料和问题所获得的有效信息准确地回归教材,考虑知识要全面,注意各知识点的衔接。
第四步,理清思路,组织答案。19.【答案】【小题1】
①观点是片面的。
②矛盾即对立统一,斗争性和同一性是矛盾的基本属性,文物的挖掘与保护就是既对立又统一的关系。
③矛盾双方具有斗争性,三星堆的考古挖掘使得三星堆旅游热度猛增,不加以限制的话确实可能对文物的保护带来一定的压力和困难,二者存在相互对立的一面。题中观点有一定的合理性。
④矛盾双方具有同一性,相互依赖,相互贯通,三星堆的挖掘与开发带动了当地旅游业等相关产业的发展,而相关产业的发展反过来又为场馆的改造、文物的保护提供了坚实的物质基础。开发与保护的矛盾并非不可调和。
⑤矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动变化与发展,正确处理好文物的开发与保护的关系,做到为保护而开发,避免破坏性开发,从而实现三星堆文化的保护与传承。【小题2】
①科学技术的进步,是推动文化发展的重要因素,现代科技的发展尤其是信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化传播、继承与发展。
②应用现代科技在挖掘中对考古舱进行环境监测、对文物进行远程实时会诊,以及预防性地保护,有利于对文物进行更好地保护与传承。
③利用现代科技把挖掘、保护、修复、展览几个步骤融合在一起,超越时空局限,实现信息共享,促进文化科普,有利于扩大三星堆历史文化的传播与影响力。
④现代科技的发展促进了考古工具与模式的创新,推动我国科技考古和文物保护工作进入新时代。【解析】(1)本题要求结合材料,运用矛盾的基本属性的知识,谈谈你对“三星堆文物的开发与保护之间有着不可调和的矛盾”的认识,属于认识类的试题。解答时,要明确设问范围是矛盾的基本属性,切入点小。结合所学知识,要明确该观点是片面的,指出矛盾即对立统一,斗争性和同一性是矛盾的基本属性,文物的挖掘与保护就是既对立又统一的关系;材料中“首创的探方工作舱不仅配备了小型变频环境控制系统、高压微雾加湿系统,使现场保持恒温恒湿环境状态,尽可能减少环境因素对出土文物的影响”,说明矛盾双方具有斗争性,三星堆的考古挖掘使得三星堆旅游热度猛增,不加以限制的话确实可能对文物的保护带来一定的压力和困难,二者存在相互对立的一面,说明题中观点有一定的合理性;材料中“全国游客对三星堆博物馆的热情暴增,预订游客数环比增长近12倍,也让旅游、酒店、文创等相关行业迅速升温。同时,为进一步改善文物保护展示条件,三星堆博物馆官方发布公告称,将对相关场馆进行升级改造,提升社会服务水平”,说明矛盾双方具有同一性,相互依赖,相互贯通,三星堆的挖掘与开发带动了当地旅游业等相关产业的发展,而相关产业的发展反过来又为场馆的改造、文物的保护提供了坚实的物质基础,开发与保护的矛盾并非不可调和;最后,要指出矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动变化与发展,正确处理好文物的开发与保护的
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