江苏省南通市中考语文试题(含答案)

2015年南通市初中毕业、升学考试试卷语文注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡指定的位置。3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你本人的是否相符。4．答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。一（23分）阅读下面一段文字，完成1－4题。（15分）日月经天，江河行地，岁月总会在我们心中播下深深的烙印。生活的酸甜苦辣、人生的荣辱成败，或给我们深深的A（启蒙/启迪），或给我们重重的mòliàn……直面内心，我们的目光更为mǐnruì；畅诉心曲，我们的心灵更加chúnjìng。1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）2．从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。（1分）A处的成语是。3．画线句子有语病，请写出修改意见。（2分）4．文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动，请你参加。（9分）（1）请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称。（2分）示例：聆听名人故事（2）请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话，邀请她于6月20日下午两点到学校礼堂作关于成长的主题报告。请写出你的电话内容。（4分）（3）下列篇目选自《朝花夕拾》，请任选一篇，结合文中具体内容，说说鲁迅早年的生活经历，对他的成长产生了怎样的影响。（3分）《阿长与〈山海经〉》《父亲的病》《藤野先生》5.用课文原句填空。（1）蒹葭苍苍，。（《诗经》）（2），西北望，射天狼。（苏轼《江城子密州出猎》）（3），各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）（4）远远的街灯明了，。（郭沫若《天上的街市》）（5）杜甫《望岳》中“，”两句诗，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄。（6）无论处于怎样的成长环境，我们追求洁身美好的高尚情操都不能改变，应如周敦颐在《爱莲说》中所说：“，。”二（62分）（一）阅读下面这首词，完成6-7题。（6分）天平山中[明]杨基细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。6.请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。（3分）7.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说“妙”在何处。（3分）（二）阅读下面的文言文，完成8-12题.（17分）云阳洞北小刚记赵垣①自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾低荫。沿港而西，竹篱映水，古屋参差。时疏雨乍过，新笋解箨①，蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。②村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋居然，俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔②，之址也。③峰之阳不散步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁③初启然。遂徇崖而下，临水坐。坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所记小语小隐，疾语疾应，哗然呼啸，答响满野，惊疑景况，语极真也。随山东折，即港之阳。土阜隆然起者为金祝④墓。其庙在港南小流水桥上。④呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛⑤奔走。野老村童，其亦知勤事⑥之酬耶？太息而返。（选自《晚清文选》，有删改）【注】①解箨（tuò）：脱壳。②庆忌塔：塔名。③奁（lián）：古代妇女梳妆用的镜匣。④金祝：宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时，两人串军民拼死抵抗，因寡不敌众，英勇就义。⑤报赛：祭祀。⑥勤事：尽职。8.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）其亦知勤事之酬耶9.请写出下列句子中加点词的意思。（4分）（1）自云阳洞口北行四十步（）（2）临水坐（）（3）即港之阳（）（4）太息而返（）10.请用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分）其峰盖庆忌塔，之址也。11.文章第③段分别从、角度写出了小港景色、的特点。（4分）的升华……总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。请根据自己的生活经历和切身体验，以“一次相逢一份暖”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④书写要正确、规范、美观。2015年南通市初中毕业、升学考试试卷语文试题参考答案及评分标准一（23分）1．磨练敏锐纯净（每词1分）2．启迪（1分）3．将“播下”改为“刻下”；或将“烙印”换成“种子”。（2分）4．（1）示例：阅读文学名著、观看励志电影、参观英雄故居等。（2分，写出一个即可）（2）示例：秦老师，您好。我是本校文学社社长，很冒昧打扰您，想邀请您在百忙之中来我校做一个关于成长的主题报告，（2分）时间初定为6月20日下午两点，地点是学校礼堂。不知道您是否方便？（2分）（3）示例一：《阿长与〈山海经〉》阿长是鲁迅小时候的保姆，作者记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨，“满肚子是麻烦的礼节”的性格；使他看到了劳动人民的善良，让他明白了很多道理。阿长买来的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣，乃至在文学上影响了他一生。（3分）示例二：《父亲的病》作者用讽刺的笔调写了庸医误人，以两个“名医”的药引一个比一个独特，表现了某些中医的故作高深，通过他们的相继借故辞去，体现出父亲的病一步步恶化，通过家庭的变故表达了对庸医误人的深切痛恨，在感叹中让人体会到人生的伤悲。示例三：藤野先生是鲁迅在留学时的老师。在日本留学学医期间，日本“举国上下都弥漫着鄙视中国人的风气”，藤野先生不但不歧视他，反而对他这个中国学生特别热情、友好与尊重；藤野先生还特别理解和尊重他，尊重他的人生选择。这令饱受歧视的鲁迅终生怀念与感激。藤野先生对鲁迅的生活习惯、治学态度和日本观都产生了深远的影响。（3分）（选择一个回答即可）5．（1）白露为霜（2）会挽雕弓如满月（3）江山代有才人出（4）好像是闪着无数的明星（5）会当凌绝顶一览众山小（6）出淤泥而不染濯清涟而不妖（每空1分）二（62分）（一）阅读下面这首词，完成6-7题。（6分）6．在绵绵春雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得格外娇艳和滋润。南风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木丛里，不时露出一树树金黄色的枇杷。（3分）7．“送”字是拟人手法.（1分）形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景；（1分）表现了诗人悠然自得的闲适心情。（1分）（二）阅读下面的文言文，完成8-12题.（17分）8．其/亦知/勤事之酬耶（2分，每处1分）9．（1）向北（2）靠近（3）水的北面（4）叹气（每个1分）10．这山峰大概是庆忌塔的旧址。（3分）11．视角听觉高峻空旷（每空1分）12．《小石潭记》中的景物描写，表现了作者被贬后凄凉抑郁的心情；（2分）本文表现了作者的故国之思，抒发了物是人非，壮志难酬的感慨。（2分）（三）阅读下面三则材料，完成13-16题。（17分）13．父母只顾自己的玩乐，对孩子的学习生活不管不问，但却要求孩子考出好的成绩。（4分）14．父亲希望孩子有一个快乐健康的童年，（2分）母亲怕孩子输在起跑线上，要把孩子带进现实。（2分）15．俞平伯的教子方法是事实论据。（1分）论证了培养孩子广泛的兴趣爱好，可以促进孩子“精神成长”。（2分）16．提示：可以同意材料B中毕胜男的观点，也可以同意材料C中作者的观点。能结合文本，联系生活实际，言之成理即可。（四）阅读下面的作品，完成17-21题。（22分）17．（1）过去父亲深夜里伏案设计图纸，给“我”辅导高等数学，现在却变得健忘、迟钝。（2）过去父亲健步如飞，现在走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒。（3）过去父亲是“我”的依靠、“我”的保护神，现在父亲像个年幼的孩子，依恋“我”，对“我”的话深信不疑。（4分，每点2分，写出两组即可）18．情景交融，（1分）渲染了雪夜里“我”跟随父亲去接母亲时的欢快的心情，（1分）为下文的叙事和抒情做铺垫。（1分）19．示例：把父亲比喻为黄昏暮色里的一只倦鸟，写出了父亲的老迈，排比句一气呵成，字里行间流露出对父亲的怜惜之情，有淡淡的忧伤。（4