数字电路实验报告全加器

深圳大学实验报告课程名称：数字逻辑与数字系统实验项目名称：全加器学院：计算机与软件学院专业：指导教师：李琰报告人：学号：班级：3班实验时间：2012/11/实验报告提交时间：2012/12教务处制

实验目的1、掌握中规模集成电路四位全加器的工作原理及其逻辑功能。2、学习全加器的应用。二、实验内容和步骤实验设备及器件：RXB-1B数字电路实验箱器件74LS544路2-3-3-2输入与或非门74LS2834位二进制超前进位全加器74LS484线至七段译码器/驱动器（BCC输入，有上拉电阻）共阴极七段显示数码管步骤：任务一：四位二进制全加器74LS283功能测试自行设计实验电路和记录表格。输入端接数字电路实验箱的逻辑开关、输出端接数字电路实验箱的电平指示灯，观察输出结果Sn及进位Cn，并记录下来。图2.3.174LS283引脚排列图逻辑实验图如下所示：实验设计表格：输入输出A3A2A1A0B3B2B1B0C0F3F2F1F0Cn000100010010000110100000110100110000110001100111111110任务二：用全加器74LS283设计一个代码转换电路，把四位余3码用十进制数在LED七段数码管上显示出来设计方法提示（1）通过余3码与8421BCC码对应关系（如表2.3.1所示）找出两种制之间的关系，从而得到码制变换电路。8421BCC码到七段数码管的译码及驱动可采用74LS48（2）自行查找集成电路数据手册。查到74LS48的功能和外引脚排列图。实验方法提示按设计的电路连线，将余3码输入端d3、d2、d1、d0分别接到四个逻辑开关，按表2.3.1所列出的余表2.3.1余3码与8421BCC十进制数8421余30123456789十进制8421BCD码余3码(DCBA)abcdefg000001000120010300114010050101601107011181000910012、用74LS283四位全加器实现BCD码到余3码的转换将每个BCD码加上0011，即可得到相应的余3码。故应利用开关输入BCD码，借助指示灯观测输出的余3码，设计电路图如下：

三、实验结果和数据分析根据电路可得实验数据：输入输出A3A2A1A0B3B2B1B0C0F3F2F1F0Cn000100010001000100001100111010000011010110100110000000111100011000010111111111011101数据分析：根据实验发现A的值与B的值通过全加器相加获得的输出F实验结果数据和理论值是相符的，即我们的实验是成功的。任务二：根据实验可得如下数据：十进制8421BCD码余3码(DCBA)abcdefg000000011HHHHLLH100010100LHHLLHH200100101HLHHLHH300110110LLHHHHH401000111HHHLLLL501011000HHHHHHH601101001HHHLLHH701111010LLLHHLH810001010LLLHHLH910011100LHLLLHH数据分析：4283译码器获得余3码，为了解决7段数码管有7个端口，我们采取的解决方法是：之后再将余3码经过74LS48连接到7个端口的7段译码器。从实验看出，实验的真值表与理论的真值表和表达式进行比较，验证了本次实验的正确性。四、实验结论通过这次四位二进制全加器74LS283的实验，将理论联系实际，实现了四位二进制全加器74LS283的逻辑功能测试，还运用四位二进制全加器74LS283和74LS48设计出了一个代码转换电路，把四位余3码用十进制数在LED七段数码管上显示出来，对相应的功能进行电路的设计，对理论知识实际应用。通过本次实验基本掌握了四位二进制全加器74LS283的逻辑功能和运用，切实掌握了逻辑电路设计的方法。指导教师批阅意见：成绩评定：