安徽大学社团调研

思想道德修养与法律基础调研报告题目：安徽大学大学生社团活动情况调查调研组：队长：副队长：小组成员：老师：2014年12月7日安徽大学大学生社团活动情况调查一、调查背景

高校学生社团在校园文化建设中发挥的作用变得越来越明显，并起到了很大的教育学生，和促进学生自我管理的作用。高校社团活动作为实施素质教育的重要途径和有效方式。正逐渐变成大学生全面素质培养的重要载体。社团活动极大地丰富了学生的课余生活，同时也为学生提供了展示自我，发展自我的舞台，并且在加强校园文化建设、提高学生综合素质等方面都起到了重要的作用。因此，无论从社团数量，还是从参加社团的人数来看，都在逐年上升。安徽大学（下称“安大”）作为历史悠久的211全国重点高校，自然也有着多姿多彩的社团活动。很多新生一来到安大，就会被令人眼花缭乱的社团所吸引，但是对于不同的同学，社团的意义却大不一样，每个同学对于社团的态度也是不尽相同。在这样的一个背景下，会有人因社团受益，锻炼了能力，提高了素质，但是也会有同学在社团与学习之间忙碌，到最后竹篮打水一场空。针对这种情况，我们进行了安大学生社团活动情况的调查。

二、调查目的

通过调查了解安大学生参加社团的情况，安大学生是否在社团活动中丰富了课余生活，增长了见识，结交了不同专业，不同省份的朋友。社团活动是否真的有利于安大的学生从各个方面相互融合，相互帮助。并为各社团针对不同的情况做出改变，以及迷失在社团活动中的大学生做出正确的选择提供依据。三、调查方法

这次调查以安徽大学大一至大三的学生为主要对象，采用了问卷调查和访谈相结合的方法。最后的调查结果分为五个方面进行研究。四、调查人员思修第八组全体成员。五、调查地点安徽大学。六、调查过程

我们采用定点发放调查表的方式，分别在桂圆，榴园和梅园食堂门口向大一大二大三的同学分别发放问卷各30份，共计90份，共回收问卷83份，问卷回收率为92.2%。

七、问卷统计资料分析（一）社团数量、社团类型、社团活动项目1.社团数量安徽大学社团现已有注册社团92家，其中校团委直属社团66家，试运行社团3家，院系级社团4家，学生处管辖社团18家，学校其他相关部门下辖1家，类别包括公益实践类、学术科技类、文艺艺术类、体育运动类和爱心社类。2.社团类型公益实践类：IDEA高校精英汇爱我中华学社青年成才促进会春晖学社动物保护协会红色青年学社户外郊游协会环境保护协会开拓者市场营销协会凌云创业社绿色倾心协会“农民之子”协会青年志愿者协会天马旅游社体育运动类：安大棋社车友协会大学生素质拓展协会篮球协会轮滑协会排球协会乒乓球协会台球爱好者协会跆拳道协会武术协会羽毛球协会足球协会漂移板协会文化艺术类：阿里郎社辩论与演讲协会茶语社笛箫协会广告学社红月动漫社黄梅之家协会吉他协会交谊舞社团京剧协会咔咔手工社口才拓展协会魔方协会青铜诗社摄影协会书画协会嘻哈文化交流会米乐客音乐协会影视文化传播协会粤语爱好者协会桃之夭夭女子坊思维风暴桌游协会学术科技类：安大模拟联合国电子商务协会管理科学协会化鸿学社计算机协会经济学社军事爱好者协会科学技术协会理工知音学社企业竞争模拟协会日语学社推理研究社校园文学社心理协会英语口语协会社会工作协会航模协会校级爱心社：国元爱心社马钢爱心社茂文爱心社奇瑞爱心社省投爱心社天大爱心社万朗爱心社王庆习爱心社宇业爱心社新长城自强社雨润爱心社中弘爱心社唐仲英爱心社勇江爱心社信地爱心社铜陵有色爱心社诚帝爱心社恒信爱心社正威爱心社院级学生社团：法律援助志愿者协会新传爱心社安徽大学学生微博协会安徽大学观鸟会电子竞技协会职业生涯发展协会青瑞职业拓展协会新成立社团：心苑手语社云裳汉服社纸鸢协会绘部落梦想健身社果冻魔术协会3.社团活动在安徽大学里，你可以通过参加各种各样的学生团体，参与、组织各种各样的活动来锻炼和提高自己。安徽大学团委是我校先进青年的群众性组织，负责指导管理学生团体，组织开展学生活动。多年来，在校团委的指导下，学生团体不断壮大，开展了一系列极富特色的活动，如阳光计划、博明论团、“湿地使者“行动、地球一小时行动、创业者沙龙、心理情景剧大赛、就业见习招聘会等。在大学里，有各种各样的社团活动项目，参加不同的社团活动项目，可以认识不同院系、甚至是其他高校的学生，拓展我们的交际圈，锻炼大学生的交际能力。就拿安徽大学环境保护协会来说，社团活动很多，也分为很多种。有的是校内活动，有的是与外校共同开展的活动，甚至有些是省内的活动。最近省内有个“百里毅行”的活动，征集高校的学生参加徒步行走的活动，从合肥徒步行走到巢湖，很能锻炼人的意志。在如今交通工具十分发达的情况下，大部分人都应该已经忘记了徒步远足的感觉了，还有多少人感受过脚磨起泡的感觉。社团也有很多校内的活动，如淘宝社区。回收本校学生不用但还有使用价值的物品，以低价在鸣磬广场摆摊售卖，卖的钱用来做善事。我认为这样的活动能有效避免浪费。这些各种各样的社团活动，丰富了大学生的课余生活，使学生不仅在大学校园里接受知识的洗礼，更在能力这一层面上得到了更大的提升。这些丰富多彩的社团活动使大学生的校园生活更加有意义。（二）对学习时间的占用情况，参加多个社团的人的学习情况社团是学生实现自我管理、自我完善的第二课堂。但大一新生，对于大学生活还不熟悉，自我意识还不强烈，还需要我们去了解，去学会平衡学习休息和活动的方法。那么，社团活动对学生学习时间的占用情况如何呢？对学生的学习又有什么影响呢？我们都知道，学校社团大致可以分为文艺类、体育类、公益类、服务类、就业创业类、学术科技类、社会实践类等。参加不同类型的社团对学生的影响是有较大差异的。下面是在安大校园里通过随机调查得到的有关情况。1.参加一个社团（1）参加文艺类、公益类（比如春晖学社和书画艺术协会）等社团的同学，90%以上的人说不会占用太多的时间，活动不算太多，而且秉持自愿原则。（2）参加体育类、服务类等要求较高的社团的同学（比如足协），由于平时要有规律的训练或者定期的为别人提供服务，平时比较忙，80%以上人认为这占用了较多的学习时间。例如：有一个只参加了安徽大学勤工俭学服务中心外联部的同学说，除了整个社团的大型例会、部门内部例会，每个星期还要值班，部门活动时表演节目，空闲时间还得走出校门到公司里搜寻是否有兼职工作再回来总结汇报。总之，一个社团，对于想要学习的大一新生，也能让人感觉疲惫，学习感觉跟不上。2．参加两个社团无疑，在大学中参加两个社团不多也不少。就本次调研结果而言，半数以上人觉得参加两个社团是明智的，但结果往往因人而异：对于有很好的自主管理能力的人来说，他们能有效的分配学习、生活和社团活动的时间；然而，也有少数人在与时间斗争，忙于奔波却什么也没做好，导致学习没时间，活动没效率。还有部分人，表示反正课余时间不会拿来学习，被社团占用也无所谓，这类消极的态度更是无法接受的。例如：一位同学加入了动漫社团的后勤部和院系的期刊组织和学院的外联部，一度在寝室干得最多的事情不是学习也不是娱乐放松，而是制作动漫道具和搜集图文制作期刊，周末经常出去拉赞助，这是真实无比的情况，社团活动对学生课余时间的占用令人有些惊讶3．参加两个以上社团95%左右的人都说是大量占用课余时间，有时候不能集中精力去做好一件事。有些同学还加入了学生会，在一个星期中仅仅是开会就占去晚上一大半的时间，更别说是各种各样的社团活动了。这种情况也是最耽误学习的。在大学，参加社团活动有助于我们学习到更多书本上没有的知识，提高自己各方面的能力。而真正聪明的人会懂得在学习与活动之间找到平衡，使效率达到最大化，充分发挥社团活动的益处，只有这样才能实现全面发展的目标。（三）大学生对社团活动的评价及态度及部分会员退团原因分析1.大学生对于社团活动的评价及态度根据调查，各种性质的社团参加人数差异不大，显示出各社团都有其不可替代的作用。当被问及对自己所参加的社团的评价时，5%的同学表示非常满意，60%的同学表示基本满意，有32%的同学表示满意，有3%的同学表示很不满意。尽管整体比较满意，但表示不满意的同学还是有很大一部分的，说明社团组织方面还是存在很多缺点和不足的，我们应当重视。大学学生社团是由学生自发组织的社会团体，是由学生自主运行的，由于学生的社会经验不足，为人处事能力不够，运行一个这样的团体必然会出现很多问题，然而，没有利用好社团成员的能力也是问题产生的一个重要原因。在调查中我们发现，有40%的同学在社团中基本没有发挥自己的能力，也就是没有锻炼到自己，只有54%的同学认为自己能力等到利用。我们前面说了大多数学生参加社团是要锻炼自己，结果没有达到目的，这里面社团的责任非常大，当然社团不可能让每一个社团成员都能百分百地发挥作用，但也应该充分了解社团成员的作用，让他们有所发挥，社团才能高效的运转。2.大学生退团的原因大一时对学生社团缺乏了解，几乎都是望名生义，进入社团后才发现，自己很难从中得到收获，许多成员几乎都处于一种混日子的状态。社团成员加入社团是为了发展自己的兴趣爱好，寻求归属感，提高自己的实践能力和表达能力，提高与人沟通的能力和创新精神，拓展课堂学习的知识。但大部分成员表示社团活动并没有达到他们预计的效果。而同时高年级的学生心理趋向成熟，少了一些盲目性，能够较好地安排自己的时间，社团在运行中的种种弊端和管理体制的不完善使社团失去其魅力。还有70%的学生表示自己退出社团的原因，正是因为社团活动时间与个人学业安排相冲突。担任社团干部的高年级学长们，往往只按他们的课程时间筹备活动，并没有充分考虑到低年级学生课程多，压力大的情况。另外，还有36%的在校大学生，认为社团活动质量不高，是自己不愿意参加社团活动的真正原因。这些学生多是加入了一些理论性社团，由于社团活动经费不够或缺乏专业的教师指导，令这一类社团的运转举步维艰。成员一旦发现自己在社团活动中长期得不到成长，便会选择退出。与大一新生不同，大部分大二大三的学生退掉了部分甚至所有的社团。原因是多方面的，在这里，叙述一些经调查分析得到的结果。首先，到了大二或大三，学业负担会加重，很多学生没有那么多的精力再去顾及社团活动。其次，部分学生感觉在第一年的社团活动中已经得到了的锻炼，并且已经十分熟悉自己所在社团的活动了，产生了厌倦感，认为已经没有必要再继续了，不如将时间用在别的事情上。最后一个原因，也是比较客观的一个原因，各个社团中都会有年度理事竞选，社团中大二大三的学生只会留下一小部分，导致很多参加社团的学生到了大二大三因为竞选失败而自动退团。（四）各社团总人数、参加社团数的人数统计、各年级参加社团人数比较安徽大学目前共106家社团，参加社团的人数共计4852人,通过抽样调查得知，大一新生中加入社团人的约占85%，其中加入社团数量小于三个的约为80%，加入较多社团学生的为少数。在我校大一大二大三这三个年级中，大一大二大三的加入社团的人数依次递减，大二与大三的一般加入一个社团或未参加社团活动，仍参加两个及以上个社团的为少数。（五）社团活动经费使用情况及活动举办的赞助情况1.经费来源及相关管理规定合肥市主要一本院校学生社团活动经费来源一方面是社团成员上交的会费（按规定，每人20元会费），另一方面，也是更重要的方面是社团从外部获得的赞助，还有部分来自上级单位统一划拨资金和社团创收。学生社团的活动经费遵循以自筹为主，各校校团委支持与自筹相结合的原则。在报请校团委批准后，可接受社会力量的赞助，但其赞助行为不得损害学校、学生社团的利益，不得在校内从事经营活动。社联从社团会费总额中抽取30%作为公用资金，由社联合理使用，用于社团管理，包括会员证的印制、学生社团间的大型联谊活动以及年终的社团评优奖励。2.经费使用情况多数学校社团经费的保管以及使用都是由秘书部部长来管理、记账，并且定期公布社团费用使用情况。个别学校社团经费的使用存在不公开透明的情况，从而影响了同学们对这些社团的信任。社团要举办活动时，在所填写的活动申报书上须注明经费预算，有赞助须写明，报社联审批同意后，该社团须填写经费预算单后方可执行。62%左右的社团平时较少使用经费，需要经费的活动并不多，社团经费最主要的用途有（1）举办活动时产生的道具、场地及邀请费用（占比72%）（2）纸质材料的复印或打印费用（占比6%）（3）日常办公学习用品支出（占比4%）（4）宣传涉及的海报制作等费用（占比11%）（5）其他支出（占比7%）根据调查反馈的情况看，仅有不到半数的社团近期产生了一些支出，且常规活动支出幅度均较小，只有部分社团因为参与由社联或院校主办的大型联合表演活动而产生较多的经费支出。合肥市一本院校社团经费基本做到了节约与合理使用。3.活动举办拉赞助的方式：合肥市主要一本院校学生社团活动拉赞助的方式主要以横幅、海报、传单以及小册子发放为主；其次以BBS以及微博、微信等网络方式来推广；必要时候还会举办相应的现场活动来开拓赞助的渠道。根据调研情况总体来说高校学生社团拉赞助的方式多样而且相对灵活多变，大多数情况下都能取得较为理想的结果。4.活动举办的拉取赞助相关规定：合肥市主要一本院校学生社团活动举办的赞助相关规定整理归纳可以大致分为以下几点：（1）社团在不能自行拉取赞助，需要接受上级审批。（2）不得违反国家法律法规，不得从事非法活动。以学生、学校利益为重，维护本学校的形象（3）社团拉取的赞助必须公开用于正式活动，任何人不得侵占、私分或挪用学生社团的财产，赞助费用使用状况定期对全体社团成员进行公开。（4）社团接受的赞助物资及资金由社团独自保管、使用。除此之外还制定了奖惩制度为了防止拉取赞助的不合理使用。以安徽大学为例，对于赞助资金滥用、公款私吞现象，立即强制制止、公告批评、追究责任，最高撤销其校级社团资格。对于社团活动的赞助资金使用与所签合同存明显不符、造成学生或赞助商家利益受损的现象，一经发现，立即强制制止、归还资金、公告批评、追究责任，最高撤销其校级社团资格等等规定。八、分析总结大一新生加入的社团数量较多的现象很普遍，大多是出于好奇心理或者是希望在社团中得到锻炼并且结交一些朋友，这是极其正常而且普遍的心理。中国的应试教育目前仍然很难改变，于是对于刚在繁重的高中生活中走出来大一新生，他们更渴望释放压力，能够发展自己的兴趣爱好，学习一些课外的特长，并且大多数同学都会听到家长和朋友这样劝告：“大学是小社会，要多结交朋友，锻炼自己待人处事的能力。”于是大多数刚刚走进大学生活的同学会倾向于多加入一些社团，多增