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本文格式为Word版,下载可任意编辑——2023年读钱塘湖春行古诗(4篇)范文为教学中作为模范的文章,也往往用来指写作的模板。往往用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读钱塘湖春行古诗篇一

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

这首诗让我来到了春天,只见湖面春水刚与堤平,天上的云朵重叠在一起,同湖面上的波澜连成一片,假使用一个成语来形容就是水天一色了。

几处早飞出来的黄莺争着在向阳的树木上建造鸟窝,不知道是谁家新来的燕子嘴里衔着春泥忙活个不停。四处迷漫着春天的气息。路边的花好多,看上去很迷人。春天的小草并不高,浅的刚好能够遮住马蹄。我最爱好在西湖东边行走了,特别是能在绿色的杨柳荫下边走边看白沙堤

这首诗将春天的风景都描绘了出来,让人能在冬天也能感受到春天那温暖的气息。但是,这都是古代时的情景了,要是在现代也能有那么美丽的情景该多好啊!如今的工厂那么多,排出来的废气也那么多,已经严重污染了大自然的环境和生态平衡。希望我们大家能保护环境,让大自然回归到我们的怀抱中来。

读钱塘湖春行古诗篇二

《钱塘湖春行》生动的描绘了诗人早春溜达西湖所见的明媚风光,是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。

1诗的首联紧扣题目总写湖水。前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差〞景象,两个地名连用,交代了诗人的行踪,又给读者以动感,说明诗人是在一边走,一边欣赏。后一句正面写湖光水色:春水初涨,水面与堤岸齐平,空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片,正是典型的江南春湖的水态天容。

2颔联写仰视所见禽鸟。莺在歌,燕在舞,显示出春天的勃勃活力。黄莺和燕子都是春天的使者,黄莺用它委婉的歌喉向人间传播春回大地的喜讯;燕子衔泥筑巢,又启迪人们开始春日的劳作。“几处〞二字,勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家〞二字的疑问,写出初春燕子还少的特点,又表现出诗人细腻的心理活动,并使读者由此产生丰富的联想。

颈联写俯察所见花草。由于是早春,还未到百花盛开季节,所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍,而是东一团,西一簇,用一个“乱〞字来形容。而春草也还没有长得丰茂,仅只有没过马蹄那么长,所以用一个“浅〞字来形容。这一联中的“渐欲〞和“才能〞又是诗人观测、欣赏的感受和判断,这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感情色调的眼中景物,使读者受到感染。这两联细致地描绘了西湖春行所见景物,以“早〞“新〞“争〞“啄〞表现莺燕新来的动态;以“乱〞“浅〞“渐欲〞“才能〞,状写花草向荣的趋势。这就确凿而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来,给人以清爽之感。前代诗人谢灵运“池塘生春草,园柳变鸣禽〞(《登池上楼》)二句之所以妙绝古今,正是由于他写出了季节更换时这种乍见的喜悦。《钱塘湖春行》以上两联在意境上颇与之相类,只是白诗铺展得更开些。

尾联直接抒情,略写诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖,在湖东一带,可以总揽全湖之胜。只见绿杨荫里,平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中,堤上骑马游春的人来往如织,尽情享受春日美景。诗人置身其间,饱览湖光山色之美,心旷而神怡。以“行不足〞说明自然景物美不胜收,诗人也余兴未阑,集中饱满的感受给读者无尽的回味。

这首诗语言平易浅近,清爽自然,用自描手法把精心选择的镜头写入诗中,形象活现,即景寓情,从生意盎然的早春湖光,表达出游湖时的喜悦心情,是当得起以上评语的。

读钱塘湖春行古诗篇三

这诗是长庆三或四年春(823-824)白居易任杭州刺史时所作。

钱塘湖是西湖的别名。提起西湖,人们就会联想到苏轼诗中的名句:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总适合。〞(《饮湖上初晴后雨》)读了白居易这诗,仿佛真的看到了那含睇宜笑的'西施的面影,更加感到东坡这比喻的确凿。

乐天在杭州时,有关湖光山色的题咏好多。这诗四处扣紧环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生意盎然,恰到好处。

“孤山寺北贾亭西〞。孤山在后湖与外湖之间,峰峦耸峙,上有孤山寺,是湖中登览胜地,也是全湖一个特出的标志。贾亭在当时也是西湖名胜。有了第一句的表达,这其次句的“水面〞,自然指的是西湖湖面了。秋冬水落,春水新涨,在水色天光的混茫中,太空里舒卷起重重叠叠的白云,和湖面上荡漾的波澜连成了一片,故曰“云脚低〞。“水面初平云脚低〞一句,勾画出湖上早春的轮廓。接下两句,从莺莺燕燕的动态中,把春的活力,大自然从秋冬沉睡中清醒过来的春意生动地描绘了出来。莺是歌手,它讴歌着江南的旖旎春光;燕是留鸟,春天又从北国飞来。它们富于季节的敏感,成为春天的象征。在这里,诗人对周遭事物的选择是典型的;而他的用笔,则是细致入微的。说“几处〞,可见不是“四处〞;说“谁家〞,可见不是“家家〞。由于这还是初春季节。这样,“早莺〞的“早〞和“新燕〞的“新〞就在意义上相互生发,把两者联成一幅完整的画面。由于是“早莺〞,所以抢着向阳的暖树,来试它滴溜的歌喉;由于是“新燕〞,所以当它啄泥衔草,营建新巢的时候,就会引起人们一种乍见的喜悦。谢灵运“池塘生春草,园柳变鸣禽〞(《登池上楼》)二句之所以妙绝古今,为人传诵,正由于他写出了季节更换时这种乍见的喜悦。这诗在意境上颇与之相类似。

诗的前四句写湖上春光,范围上宽广的,它从“孤山〞一句生发出来;后四句专写“湖东〞风景,归结到“白沙堤〞。前面先点明环境,然后写景;后面先写景,然后点明环境。诗以“孤山寺〞起,以“白沙堤〞终,从点到面,又由面回到点,中间的转换,不见痕迹。结构之妙,诚如薛雪所指出:乐天诗“章法变化,条理井然〞(《一瓢诗话》)。这种“章法〞上的“变化〞,往往寓诸浑成的笔意之中;倘不细心体察,是难以看出它的“条理〞的。

“乱花〞“浅草〞一联,写的虽也是一般春景,然而它和“白沙堤〞却有紧凑的联系:春天,西湖哪儿都是绿毯般的嫩草;可是这平坦修长的白沙堤,游人来往最为频繁。唐时,西湖上骑马游春的风俗极盛,连歌姬舞妓也都爱好骑马。诗用“没马蹄〞来形容这嫩绿的浅草,正是眼前现成风景。

“初平〞、“几处〞、“谁家〞、“渐欲〞、“才能〞这些词语的运用,在全诗写景句中贯串成一条线索,把早春的西湖点染成半面轻匀的钱塘苏小小。可是这蓬蓬勃勃的春意,正在急剧发展之中。从“乱花渐欲迷人眼〞这一联里,透露出另一个消息:很快地就会姹紫嫣红开遍,湖上镜台里即将出现浓妆艳抹的西施。

方东树说这诗“象中有兴,有人在,不比死句。〞(《续昭昧詹言》)这是一首写景诗,它的妙处,不在于穷形尽象的工致刻画,而在于即景寓情,写出了融和骀宕的春意,写出了自然之美所给予诗人的集中而饱满的感受。所谓“象中有兴,有人在〞;所谓“随物赋形,所在充满〞(王若虚《滹南诗话》),是应当从这个意义去理解的。

读钱塘湖春行古诗篇四

“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。〞这就是白居易当杭州刺史时写的《钱塘湖春行》,是一首雅俗共赏的七律名篇。通过对这首诗的学习和品读,加深了我对这首诗的理解和认识,下面就我个人欣赏过程中的一些体会表述如下:

“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。〞这两句是写湖水的。“孤山寺北贾亭西〞,点出了湖的位置,也带出了周边“楼观差参〞的景象。两个地名连用,又使我们感觉到诗人在穿山径、绕楼台,是在“行〞,一边走一边欣赏。而这些亭台楼阁又不是诗人欣赏的重点,故一笔带过,诗人要去领会钱塘湖畔的早春风光。诗的其次句写湖水。一眼望去,啊!“水面初平云脚低!〞这里不是写“望湖楼下水如天〞的夏日奇观,而是写“水面初平〞。春湖始涨,才与堤平,正是初春景象。在湖面上,飘浮着几处云团,看去类似贴到了水面,这也是初春之景,自与“黑云翻墨未遮山〞各异。写水、云都极有特色。

“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥〞,这两句写禽鸟,为仰视之景物。“几处早莺争暖树〞,写树上的鸣禽。早春的阳光是温暖、明媚的一一“向阳花木易为春〞,“暖树〞是早春的代表性景物。刚刚度过寒冬的黄莺在“暖树〞上鸣叫,既有活力,又富春意。选择这样一个典型画面来描写,可以看出诗人对题材的提炼的功夫。“争〞字用得很好,它有“抢〞的意思,黄莺都争着抢占高枝,欲尽情领会一下阳光的温暖,有“竞〞的意思,它们象竞赛一样,比试着用呖呖声韵唱出对春天的赞歌。一个“争〞字,既写出黄莺竞相鸣叫、流畅委婉的声音,也写出了黄莺在枝头跳上跳下的动作。为了尽兴享受春光,它们甚至撒欢打逗,你追我赶,让人想象到一派活力勃勃的喧嚷景象。假若止于此,那还只是一般的春景,诗人又别具匠心地在前面加了“几处〞二字,这里也在鸣,那里亦在唱,真乃此呼彼应,令人左顾右盼,流露出诗人极其喜悦的心情。诗人正为黄莺的歌喉所吸引,突然数只新燕自头顶擦过。“谁家新燕啄春泥?〞这是写空中的飞鸟。新春初暖,燕子就忙着衔泥筑巢了。在诗人看来,燕子的勤劳与初春所含蕴的活力是多么和谐一致!“谁家〞是疑问的口气,诗人在惊喜之余,不禁想到燕子住在哪里了,表现出诗人细从的心理活动。

“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄〞这两句写花草,是俯视所见的景物。“乱花渐欲迷人眼〞,写花。初春季节,花还未开全。向阳之处,有的花开了,背阴之处,尚是株株新绿。有的花已然蓓蕾初绽,有的花还含苞待放。行进之间,一会儿东一处花映入眼帘,一会儿西一处花扑人视野,因此在“花〞前面用一“乱〞字修饰。然则很快就将蛇紫嫣红开遍,斗妍争艳,让人眼花缭乱的。“渐欲〞二字写出了诗人的感受及判断。“浅草才能没马蹄,〞写草。诗人的目光由路旁的小花转向路上的小草。嫩茸茸的草儿,宛如十条碧绿的线毯一般铺在路上,互走上去,刚好能把马蹄没过。一个“没〞字,写出了擞草的温和。“才能〞二字承“浅〞字来的。“浅〞是对草的直接描写,“才能〞是诗人的判断,此处包含了诗人的思想感情。

诗的最终两句写湖东风景。第一句说,诗人他最爱东湖,诗人“最爱〞是想必印满了诗人的脚印。爱到什么程度呢?“行不足〞,总是游也游不够,可以想出诗人痴迷的目光。至于这里终究有多美,诗的首联、颔联、颈联,已经让你充共享有了西子湖的幽美,已经极尽衬托之能事,诗人留给你充裕的想象空间,让你通过已有的美景,想象诗人“最爱〞的湖东,想象绿杨依依的白堤,想象游人如织的盛况,想象诗人迷醉的情形。这是极为巧妙的不写之写,真可谓不着一字,尽得风流。最终点明爱湖东的原由—那里有一条“绿杨阴里白沙堤〞。湖东景物妙丽,诗人曾这样描写过它:“万株松树青山上,十里沙堤明月中〞。但诗人之所以如此深情地讴歌“沙堤〞,乃是由于它是一件于民有益的水利工程。白居易在杭州的时候,不是也筑堤浚井,做过不少这样的事吗?

全诗虽仅八句,但由于诗人多角度地摄取特写镜头,有湖光、山色、乱花、浅草、早莺、新燕、杨柳、游人,因而浮现在我们面前的是立体化的春景,而不是平面的图画。这首诗通过对西湖早春风景的描绘,称赞了具有无限活力的大自然,表现了诗人的喜悦心情。末尾两句也流露出对民生的关切。中间四句,描写生动、细致,使我们对湖周边的景物之美,已经有了身临其境的体会。末二句运用对比手法,以慨叹句终止;最爱的却是湖东。湖东风景如何,不作具体描写,但它却比我们已领会过的美景更美,给读者留下了想象的余地,达到了天外有天的艺术效果。诗歌既要写出春景,又要表达人行。为此,除了用“几处〞、“谁家〞

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