《专业前沿技术发展动态》课程分析报告20150529_第1页
《专业前沿技术发展动态》课程分析报告20150529_第2页
《专业前沿技术发展动态》课程分析报告20150529_第3页
《专业前沿技术发展动态》课程分析报告20150529_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

天津理工大学《专业前沿技术发展动态》实验教学指导书课程代码: 1961006课程名称: 专业前沿技术发展动态 开课院(系)、实验室:华信软件学院、C408机房适用专业: 软件工程实验指导书名称: 自编指导教师: 张一鸣实验软件开发项目管理过程的分析报告实验目的:通过对现实的软件项目管理过程的学习和分析,着重掌握软件项目管理方法和常用工具、软件的开发过程及改进、应用软件的技术实现等技术,形成一套结构严谨、内容全面、科学实用的软件项目管理和实施方法等相关知识。实验任务:要求学生根据自行调研软件开发单位的实际软件开发项目或者教师介绍的项目案例,搜集该项目的各方面资料,认真分析研究并写出该软件项目管理分析报告。该报告应该包括软件开发过程管理、软件项目时间管理、软件项目质量管理、软件开发团队建设、软件项目成本管理、软件项目沟通管理、软件项目风险管理、软件整体管理等方面的内容,允许每个同学各有自己选择某方面的侧重进行比较深入的分析和总结,并且能够提出改进的建议。或者编写详细的项目计划书、项目范围说明书、工作评审表等。实验步骤:准备:分析实验前,先开动员会,讲解有关知识及注意事项。分组:对学生按名单,分组,确定组长。分工:按组分配题目,确定每人的任务。调查收集资料:要求同学各自收集与自己所作内容有关的资料,整理好待用。制定方案:以组为单位,制定各自报告的编写方案。编写方案:以课题组为单位进行分析报告的系统总体设计;个人编写出有关详细文档报告。提交报告其中第4)到第6)阶段的时间安排由学生自由确定,总课时数为32课时。实验要求:(1)分组:将全班按人数分组,原则上每组3人左右,推选出一个组长负责。(2)选题:每个组选一个题目(系统),每个人至少完成其中三个子题目(如时间、成本管理和人力资源或质量、风险和文档资料管理)。(3)每人写出各自的软件项目管理分析报告,包括项目概况介绍、项目管理论述、可行性方案论证、项目的整体管理和项目的九个具体方面管理(每个人可以选其中的三个方面撰写),或者编写详细的项目计划书、项目范围说明书、工作评审表等。不许抄袭,凡是被发现抄袭者的报告一律按0分登记处理。(4)格式要求:采用天津理工大学课程设计报告的统一格式要求,分析报告采用统一规范的稿纸书写,也可以用16K复印纸按照撰写规范单面打印,并装订成册。内容包括:1)封面(参见附录)2)摘要(在150~400字之间)3)目录4)正文(不少于5000字)(5)交稿日期:在本学期第15周末前交给任课教师。分析报告编写工具:文字处理—WORD,表格处理—Excel,软件项目相关图形—Visio,项目进度计划表—Project等。查重要求:本报告必须经过学校统一规定的论文查重网站的查重,并随报告提供正式的查重结果打印件和电子版的报告全文。查重率不得查过25%。凡是没有提供查重结果证明的报告一律按0分登记处理。附录:分析报告格式

《软件项目管理》分析报告学院:天津理工大学华信软件学院专业名称:软件工程课程名称:专业前沿技术发展动态课程代码:1961006所在班级:×班学号:姓名:课题名称:任课教师:张一鸣完成时间:2015年5月----2015年6月分析报告成绩评定表评价内容标准分值得分1.选题能体现本课程的培养目标,难度和工作量较大,有较强的创新性。202.调查圆满完成本课程中各项要求,分析报告中的数据来源真实、准确、可靠,数据完整、齐全。203.分析分析深入、全面、科学、准确;有较好创新和实用价值;立论正确,结构严谨,结论明确。分析报告中分析、计算、实验正确、严密,对专业知识综合应用程度高。204.陈述报告体现出较宽泛的知识面,思维敏捷、逻辑性强。陈述清晰、正确,基本概念清楚,语言流畅、精炼。文字格式、计算公式、图、表绘制及技术要求符合相关

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论