医学医学人文行动研究

醫學人文行動研究KMU醫學院醫學系KMU醫學院醫學人文特質傾向測驗「醫學人文課程選修興趣評估」調查有效人文教學評估表醫學人文特質傾向測驗性別：□男;□女年齡：i.□18-20;ii.□20-22;iii.□23-25;□25歲以上1.□醫學系□a.)一年級;□b.)二年級;□c.)三年級-四年級□d.)五2.□後醫學系□一年級;□二年級.□c.)高年級d.學士學位(BA)來自:○理;○工;○農;○醫;○文○商(限後醫系同學填)

提示：這項自我評量測驗在於測試你自己對於醫學人文、倫理、文化社會問題的敏感度、察覺力及包容度。最重要的是，請你儘量地以你的直覺來做答，這將有助於使你更能察覺自己對於此醫學人文相關問題的態度與信念。醫學人文特質傾向測驗負向題

@1.我認為在嬰兒出生後的第一年裡，做母親較適合辭去工作，待在家裡照顧嬰兒成長。

@2.女醫師的專業上要成功的容易度跟男性是一樣的。

@3.我認為醫學人文、倫理課程實施可消除”無人性的醫療“這種生命不被尊重的現象。正向題

4.我認為自己對任何”人“都很有興趣,因此可以跟不同興趣、性

格、族群、黨派、的

人形成朋友關係。

5.所有醫學生應該學習具備兩種以上語言;將有助於溝通技巧。強烈不同意不同意不確定同意強烈同意12345學程領域科目名稱請針對以下不同領域課程選出5門;你認為很重要;有助於醫學人文素養的學習;❹按照你喜歡的順序排列1

2

3

4

5重要性指標1=非常不重要2=不重要、3=普通、4=重要5=非常重要A.文史哲領域1.醫學人文概論1

2

3

4

52.醫學倫理學

(一)1

2

3

4

53.醫學倫理專題研究(二)1

2

3

4

54.台灣醫療史1

2

3

4

55..身體現象學1

2

3

4

56.哲學與人生1

2

3

4

57.倫理與美學1

2

3

4

58.生命倫理學1

2

3

4

5有效人文教學評估表我認為在醫學人文課程中,下列各項的教學方式

最能引起我的興趣，❹可以促使我人文素養提昇。我認為在醫學人文課程中,下列各項的教學方式最能引起我的興趣，❹可以促使我人文素養提昇。強烈不同意不同意不確定同意強烈同意1.演講123452.個體經驗為例的教學，123453.分組合作討論的方式123454.臨床醫師為典範的學習123455.以醫療案例導向123456.有教學助理協助討論123457.分組辯論123458.角色扮演12345研究問題:本計劃將在不同群體同學之間做個比較。另外,研究問題:可包括如下:

醫學生對於人文素養的態度為何?Pre-test探討醫一年級新生對於人文素養的認知概念為何?Post-test修完醫學人文課程之後認知是否會產生影響是趨於較有彈性及自由化?或是趨於傳統(僵化或刻板

化)呢?同時,有修醫學人文課程的醫學生及未修醫學人文課程的學生其認知是有不同?另一個研究假設是

1.)年齡及有學士學位or接受不同學門教育訓練在有關人文素養的態度上是不同的,

2.)是否依性別、年齡、年級、BA學士專長等項目的不同而有差別呢?醫學人文素養課程需求評估

課程需求評估則是確認醫學生對醫學人文的核心價值的定義:❹假設是認知在人文倫理、心理社會和文化等區塊能力的訓練。

因此，本問卷在人文素養的認知，可能都對人類主體(主要在他者:包括了:病人、同事=不分性別、階級、地位及族群)權益是否能獲得公平機會，及是否對人道主義、人本精神等都能持贊同重視考量多元看法,特別是對“人“的基本觀念;存在醫療情境是否能夠同理心、利他主義、人本主義等概念行動。但在某些社會行為(例如,女人向男人求婚是否妥當)上,兩性可能都抱持比較傳統的態度。計分方式:計分方式:計分時將標有星號(*)號的敘述反過來計分,也就是說,圈選1則計為4分,2是3分,3是2分,而2則是1分;1則是0分。人文素養性評估問卷的總分由0到135分。分數愈高,表示愈傾向醫學人文素養。本項問卷測試的平均分數為90分,結果顯示的意義在代表接納人文素養及對於人的權益考量的態度傾向。測量工具的發展前測正確地處理前測pre-test的問卷pre-test的處理方式應該是比較有彈性，沒有強制規定的正式施測等到把測量工具/問卷的信度發展到一個可以接受的程度,是指問卷資料的可靠性和真實性。才會進入到"正式施測"的階段.信

度問卷的信度是指問卷資料的可靠性和真實性。人文素養傾向問卷的信度愈高受到人、時、地、物的干擾便愈低，其所能反應事實或讓人採信的程度愈高，因此在問卷實施前如何有效提高信度是問卷成敗的關鍵。欲瞭解測驗分數的可靠性，需要考慮到測驗分數的一致性，這種一致性即為信度，信度指標是經常被用來衡量信度高低的一種統計方式，常見的信度指標如：肯得爾係數（Kendall

coefficient

of

concordance）、Cronbach’s

α係數等。.Cronbach"s

Alpha值標準化項目為準的Cronbach"sAlpha值項目的個數.654.70230醫學人文素養計分方式:計分時將標有星號(*)號的敘述反過來計分,也就是說,圈選1則計為4分,2是3分,3是2分,而2則是1分;1則是0分。計分方式(@)號的敘述(No@)號反過來計分計分圈選1則計為4分,2是3圈選1則計為0分,2是1分,3是2分,而2則是1分分,3是2分,而2則是3分;;1則是0分.1則是4分Q1,

Q2,

Q3,

Q7,

Q9Q4,

Q5,

Q6

,

Q8,,Q10,

Q13

Q

15

;

Q

16,Q11,

Q12,

Q14;

Q17Q18,

Q19,

Q23

Q25Q20,

Q21,Q22,

Q24,,Q29

Q30Q26;

Q27,

Q281.Humanistic

Ethic

10/303,15,25,

23,308,

11,

12,

17,282

Psych

Social10/301;

7,

9,

18,

294,

6,

22,21,

243

Cultural

Art10/302,

10,

13,

16.195,14,20,26,

27檢定標準：P值<0.05，代表顯著，即假設成立。人文素養題項之信度統計量Cronbach"sAlpha值以標準化項目為準的Cronbach"sAlpha值項目的個數.426.44910社會-心理題項之信度統計量Cronbach"sAlpha值以標準化項目為準的Cronbach"sAlpha值項目的個數.424.48010人文藝術題項之信度統計量Cronbach"sAlpha值以標準化項目為準的Cronbach"sAlpha值項目的個數.405.43110醫學人文課程選修興趣評估文史哲學類：

1.生命倫理生死學身體現象學醫學倫理學醫學倫理專題研究生命倫理學FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid非常不重要22.42.92.9不重要67.28.711.6普通1113.315.927.5重要3238.646.473.9非常重要1821.726.1100.0Total6983.1100.0Missing991416.9Total83100.0生死學FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid非常不重要67.27.87.8不重要910.811.719.5普通1012.013.032.5重要2428.931.263.6非常重要2833.736.4100.0Total7792.8100.0Missing9967.2Total83100.0身體現象學FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid非常不重要22.43.13.1不重要22.43.16.2普通2327.735.441.5重要2327.735.476.9非常重要1518.123.1100.0Total6578.3100.0Missing991821.7Total83100.0醫學倫理學FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid非常不重要33.64.24.2不重要78.49.713.9普通1821.725.038.9重要2833.738.977.8非常重要1619.322.2100.0Total7286.7100.0Missing991113.3Total83100.0醫學倫理專題研究FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid非常不重要33.64.94.9不重要44.86.611.5普通2024.132.844.3重要2024.132.877.0非常重要1416.923.0100.0Total6173.5100.0Missing992226.5Total83100.0醫學人文課程選修興趣評估心理與社會領域醫學與法律人文心理學多元文化觀點：助人技巧行為科學社會服務醫學與法律FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid不重要44.85.75.7普通1214.517.122.9重要2833.740.062.9非常重要2631.337.1100.0Total7084.3100.0Missing991315.7Total83100.0人文心理學FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid不重要56.07.57.5普通1416.920.928.4重要3238.647.876.1非常重要1619.323.9100.0Total6780.7100.0Missing991619.3Total83100.0多元文化觀點：助人技巧FrequencyPercentValid

PercentCumulativePercentValid非常不重要44.85.35.3不重要67.28.013.3普通1113.314.728.0重要3137.341.369.3非常重要2327.730.7100.0Total7590.4100.0Missing9989.6Total83100.0行為科學FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid非常不重要11.21.61.6普通1821.729.030.6重要3339.853.283.9非常重要1012.016.1100.0Total6274.7100.0Missing992125.3Total83100.0社會服務FrequencyPercentValid

PercentCumulativePercentValid非常不重要78.49.39.3不重要11.21.310.7普通1720.522.733.3重要2732.536.069.3非常重要2327.730.7100.0Total7590.4100.0Missing9989.6Total83100.0醫學人文課程選修興趣評估文化及藝術領域醫學文化研究：獨立研究治療藝術音樂與藝術醫療社區文化整形美容文化：美麗與醜陋？醫學文化研究：獨立研究FrequencyPercentValid

PercentCumulativePercentValid非常不重要11.21.61.6不重要33.64.86.5普通2327.737.143.5重要2226.535.579.0非常重要1315.721.0100.0Total6274.7100.0Missing992125.3Total83100.0治療藝術FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid非常不重要22.42.72.7不重要910.812.214.9普通2024.127.041.9重要2631.335.177.0非常重要1720.523.0100.0Total7489.2100.0Missing99910.8Total83100.0音樂與藝術FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid非常不重要33.64.34.3不重要1012.014.518.8普通1922.927.546.4重要2530.136.282.6非常重要1214.517.4100.0Total6983.1100.0Missing991416.9Total83100.0醫療社區文化FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid非常不重要67.27.97.9不重要89.610.518.4普通2125.327.646.1重要2631.334.280.3非常重要1518.119.7100.0Total7691.6100.0Missing9978.4Total83100.0整形美容文化：美麗與醜陋？FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid非常不重要67.28.28.2不重要67.28.216.4普通2125.328.845.2重要2934.939.784.9非常重要1113.315.1100.0Total7388.0100.0Missing991012.0有效的人文教學評估我認為在醫學人文課程中,下列各項的教學方式

最能引起我的興趣，❹可以促使我人文素養提昇。以醫療案例為導向臨床醫師為典範的學習有教學助理協助討論教師如良師益友般與學習這互動溝通，猶如催化者的角色每堂課都有不同的教師來上課，故教學團隊至少有十人以上臨床醫師為典範的學習FrequencyPercentValid

PercentCumulativePercentValid

不重要11.21.31.3普通910.811.813.2重要3845.850.063.2非常重要2833.736.8100.0Total7691.6100.0Missing

9978.4Total83100.0有教學助理協助討論FrequencyPercentValid

PercentCumulativePercentValid

不重要22.42.62.6普通2732.535.538.2重要4048.252.690.8非常重要78.49.2100.0Total7691.6100.0Missing

9978.4Total83100.0教師如良師益友般與學習這互動溝通，猶如催化者的角色FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid

不重要22.42.62.6普通10