虽长不满七尺而心雄万夫皆王公大人许与气义-与韩荆州书欣赏课件

与韩荆州书李白与韩荆州书李白1自荐信的要求向谁荐（对象）为何荐（目的）凭何荐（依据）了解对方有的放矢恰当表达对对方的推崇和景仰写明自荐原因写清晰所荐职位根据所荐职位恰当展示自己的优势和特长态度：态度诚恳，言辞恳切角度：必须关注自己（自）又得关照对方（荐）自荐信的要求向谁荐（对象）了解对方有的放矢写明自荐原因根据2了解对方，忌盲人摸象赞美对方，忌言过其实定位准确，忌目的不明展示自我，忌夸饰无边态度诚恳，忌咄咄逼人成功自荐信的要求了解对方，忌盲人摸象成功自荐信的要求3白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕一至于此耶？岂不以周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之。一登龙门，则声价十倍，所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千宾中有毛遂；使白得颖脱而出，即其人焉。白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。4第一段：愿识荆州颖脱而出注意典故：周公之风、吐握、毛遂自荐、颖脱而出（脱颖而出）注意省略句君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之。君侯不以（自己）富贵而骄之，（不以他们）寒贱而忽之。第一段：愿识荆州颖脱而出注意典故：5与“求荐”何干？表达“敬仰”之情，表达“自荐”之意。本段思路：愿识荆州颖脱而出声望之隆令人景慕礼贤下士奔走归门

毛遂自比颖脱而出与“求荐”何干？表达“敬仰”之情，表达“自荐”之意。6“敬仰”“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州”何令人之景慕一至于此耶？周公之风，躬吐握之事使海内豪俊，奔走而归之。一登龙门，则声誉十倍，所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。借他人言及典故表己之钦敬，曲折婉转，不露痕迹“敬仰”“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州”借他人言及典故表7“自荐”使白得颖脱而出，即其人焉。李白的个性从哪儿体现？“自荐”使白得颖脱而出，即其人焉。8秦之围邯郸，赵使平原君求救，合从于楚，约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。平原君曰：“使文能取胜，则善矣。文不能取胜，则歃血于华屋之下，必得定从而还。士不外索，取于食客门下足矣。”得十九人，余无可取者，无以满二十人。门下有毛遂者，前，自赞于平原君曰：“遂闻君将合从于楚，约与食客门下二十人偕，不外索。今少一人，愿君即以遂备员而行矣。”平原君曰：“先生处胜之门下几年于此矣？”毛遂曰：“三年于此矣。”平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生留。”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳。使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出，非特其末见而已。”平原君竟与毛遂偕。十九人相与目笑之而未废也。毛遂比至楚，与十九人论议，十九人皆服。秦之围邯郸，赵使平原君求救，合从于楚，约与食客门下有勇力文武9平原君与楚合从，言其利害，日出而言之，日中不决。十九人谓毛遂曰：“先生上。”毛遂按剑历阶而上，谓平原君曰：“从之利害，两言而决耳。今日出而言从，日中不决，何也？”楚王谓平原君曰：“客何为者也？”平原君曰：“是胜之舍人也。”楚王叱曰：“胡不下！吾乃与而君言，汝何为者也！”毛遂按剑而前曰：“王之所以叱遂者，以楚国之众也。今十步之内，王不得恃楚国之众也，王之命县于遂手。吾君在前，叱者何也？且遂闻汤以七十里之地王天下，文王以百里之壤而臣诸侯，岂其士卒众多哉，诚能据其势而奋其威。今楚地方五千里，持戟百万，此霸王之资也。以楚之强，天下弗能当。白起，小竖子耳，率数万之众，兴师以与楚战，一战而举鄢郢，再战而烧夷陵，三战而辱王之先人。此百世之怨而赵之所羞，而王弗知恶焉。合从者为楚，非为赵也。吾君在前，叱者何也？”楚王曰：“唯唯，诚若先生之言，谨奉社稷而以从。”毛遂曰：“从定乎？”楚王曰：“定矣。”毛遂谓楚王之左右曰：“取鸡狗马之血来。”毛遂奉铜盘而跪进之楚王曰：“王当歃血而定从，次者吾君，次者遂。”遂定从于殿上。毛遂左手持盘血而右手招十九人曰：“公相与歃此血于堂下。公等录录，所谓因人成事者也。”平原君与楚合从，言其利害，日出而言之，日中不决。十九人谓毛遂10“自荐”使白得颖脱而出，即其人焉。字面委婉，内里自负（恃才自荐，锋芒毕露）“自荐”使白得颖脱而出，即其人焉。字面委婉，内里自负（恃才11白，陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。王公大人，许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉！白，陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历12自我介绍：白，陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。整散结合，朗朗上口；不卑不亢，慷慨自负自我介绍：白，陇西布衣，流落楚汉。整散结合，朗朗上口；不卑不13君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而今君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜14第三段：溢美君侯期许接见

积累成语：倚马可待、扬眉吐气注意“之”的用法见拒：拒绝我见，加在动词前表示对他人动作行为的承受，译为“自己”、“我”。如：见谅、见恕、见录第三段：溢美君侯期许接见

积累成语：倚马可待、扬眉吐气15君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。句式整齐，气势磅礴，辞采纵横君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。句式整齐，气16必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。而今君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？自信满满，豪气干云必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。自信满满，17昔王子师为豫州，未下车即辟荀慈明，既下车又辟孔文举。山涛作冀州，甄拔三十余人，或为待中、尚书，先代所美。而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎；中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。倘急难有用，敢效微躯。昔王子师为豫州，未下车即辟荀慈明，既下车又辟孔文举。山涛作冀18举例昔王子师为豫州，未下车即辟荀慈明，既下车又辟孔文举。山涛作冀州，甄拔三十余人，或为待中、尚书，先代所美。而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎；中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。引古述今（类比委婉）举例昔王子师为豫州，未下车即辟荀慈明，既下车又辟孔文举。山涛19敞明心迹白每观其衔恩抚躬，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。倘急难有用，敢效微躯。确系感佩激奋，绝非趋炎赴势敞明心迹白每观其衔恩抚躬，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于20且人非尧、舜，谁能尽善。白谟猷筹画，安能自矜。至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听，恐雕虫小技，不合大人。若赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人。然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门，幸推下流，大开奖饰，唯君侯图之。

且人非尧、舜，谁能尽善。白谟猷筹画，安能自矜。至于制作，积成21第五段：赐观刍荛幸望推饰分析其自谦之词，体会李白之类知识分子的情怀。（极力谦抑自己，万分小心，美饰对方，但也会情不自禁地流露自己的个性才华。渴望建功立业，不惜遍干历抵，最终无成的无奈与痛苦。《梦游天姥》）第五段：赐观刍荛幸望推饰分析其自谦之词，体会李白之类知识22《古文观止》评语

本是欲以文章求知于荆州，却先将荆州人品极为抬高，以见国士之出不偶，知己之遇当急。至于自述处，文气骚逸，到底不作寒酸求乞态。自是青莲本色。《古文观止》评语本是欲以文章求知于荆州，却先将荆州人品23书，书信，本文是李白向韩朝宗推荐自己之作。自荐信一般应从两方面着笔，一方面是向对方表示自己的敬仰、推崇；另一方面是介绍自己的所长。书，书信，本文是李白向韩朝宗推荐自己之作。24韩荆州，即韩朝宗，官至京兆尹，高平太守。李白当时在湖北一代游历，韩朝宗时任荆州长史。以官职名代称某人，表示尊重。李白在二十多岁时，已经树立了远大的抱负，对自己的学业文章也颇为自负。于是仗剑远游，开阔