威海路幼儿园语言文字规范化示范校自评报告

威海路幼儿园语言文字规范化示范校自评报告创办于1950年的威海路幼儿园是一所一级一类示范园。走进园舍仿佛走进了一座美丽的花园，这里环境优美舒适，大片的青草地，葡萄架、紫藤架，长廊在绿树浓荫中穿流，园舍在鲜花盛开中耸立，属于上海市的绿化单位。幼儿园已形成了“自主发展、求真务实”的园风，“爱岗敬业、探索创新”的教风，“团结协作、开拓进取”的学风。近年来，我们开拓进取，不断丰富语言文字工作的途径。幼儿园积极宣传语言文字的政策法规，认真落实上级下达的各项任务，在园领导的高度重视下，语言文字已深入到各条线中。幼儿园已形成一套较完整的管理模式，各项工作措施落实到位，努力使我园的语言文字工作在规范中求发展，在发展中求创新。这次创建“静安区区级示范园”，必将促进我园师资水平的不断提高。而语言文字工作是以教师所在学校为阵地，立足岗位，立足本校教育教学活动，结合自己的工作实际进行再学习、再提高的一种培训形式，也是我园工作的一个重点部分。领导重视，机构健全现幼儿园一线教师共24人，管理、教辅人员6人，所有都已达到国家规定标准，达标率100％。我园十分重视语言文字工作，成立了以园长为组长，党支书为副组长的语言文字工作领导机构。每学年幼儿园计划中均将语言文字工作作为主要内容，并通过教研组、工会、党团支部等具体落实工作要求，在每学年的工作总结中，均将语言文字工作实施情况作为不可缺少的方面。为了保证这项工作的具体实施，幼儿园建立了完善的语言文字规范化规章制度，从不多的办学经费中挪出部分经费用于语言文字工作，如教师的培训、学校学习、班级布置等；在校园环境的建设上，也能投入一定的经费用于语言文字工作的宣传，如“我是威海娃，爱讲普通话”的宣传标语，各种公共场所的宣传标语等。对该项工作的实施，幼儿园由语言文字工作委员小组定期检查，对出现的问题进行必要的通报，督促定期改正。落实到位，形成常规我园的语言文字工作在各层面的努力下，渗透到了幼儿园工作的各个方面。语言文字规范意识和应用能力也逐步纳入办园的培养目标，纳入教育教学和幼儿技能训练的基本内容，纳入工作日常管理。我们对教师教学工作考评时，将语言文字规范化作为重要的基本素质要求，特别是对新教师考核中，该项要求的比重更为突现。我们拥有园领导的全力支持，拥有较健全的网络，拥有较合理的奖惩制度，当然还拥有一个健康良好规范的用语用字的环境与氛围。这些规章制度的实施，促成了幼儿园自上而下、从教师到幼儿校园语言文字规范局面的形成，甚至教辅人员、职工、门卫和食堂工作人员也重视了此项工作。从而进一步强化了教职工和幼儿用语用字的规范化意识，使校园语言环境得到了有效的净化。目前，学校已经将语言文字规范化工作视为重要工作，将语言文字工作与教职工业务考核结合起来，把语言文字规范化条件列入教师聘任条件，晋升条件和业务评优之中。当然，我们也清楚认识到，奖惩制度只是一个手段和途径，主要目的在于通过增强语言文字使用规范的意识，真正实现“说普通话、写规范字”的自觉。规范用语，从我做起“说普通话，写规范字。”已成为威海路幼儿园一直坚持的良好的校园风尚。“人人说普通话，从我做起。”在幼儿园，从领导到广大教师、幼儿，均能做到课堂内外都说普通话。我园积极鼓励广大教师参加各级各类普通话培训，在校内的校本培训中也安排了该项内容。教师主要通过语言传递和交流向学生传授知识与能力，教师语言素质的高下直接影响教育教学的质量。因此，努力提高并自觉使用普通话是教师的天职。我园全体教师本着对幼儿负责、对社会负责的高度责任感，从自身做起，把普通话作为教学的必用语言，并在校园大力倡导说普通话。在对教师教学情况的考核评估时，将普通话水平视为其中重要内容，要求教学必须说普通话，不说普通话不予安排教学任务。另一方面，要求教师不仅在教学中使用普通话，还要求在与幼儿、家长的课间、课后交流时也使用普通话，教师之间的交流也要努力说普通话，以给孩子做出良好的师表形象。四、净化校园，美化校园，已成为幼儿园环境建设的基本目标威海路幼儿园有一个优雅舒适的校园环境，那是一个文化底蕴丰富的学习天言”的最佳常态还有待努力；这些问题，都有待我们认真思考和探索，并花大气力加以解决。针对以上问题，我校制定如下对策：第一，认真贯彻落实上海市语言文字工作委员会精神，将语言文字工作纳入我园教育改革与发展的总体规划与目标，并使其有机融入到学校的发展建设之中。第二，进一步健全和完善语言文字工作管理机制，全面启动“语言文字工作规范化示范校”创建工程，不断巩固和提升语言文字工作成果。第三，抓住基础教育课程改革全面推进和新一轮教师继续教育工程启动的契机，将语言文字素质培养纳入创新教育、特色教育的研究与开发之中，并作为新时期教师队伍建设的基本内容，努力开创我园教育系统语言文字工作新局面。语言文字工作是一项长期艰巨的工作，我校将积极开展语言文字工作，为成为语言文字规范示范学校而奋斗。我园语言文字档案工作按达标评估细则建档，这些档案资料全面详实的记录了我校语言文字工作的情况，确保推普用字工作落到实处。以上是我园在普及普通话