4《试种一粒籽》(说课课件)-2021-2022学年道德与法治二年级下册

《试种一粒籽》说课稿统编版《道德与法治》二年级下册第一单元01教材分析02学情分析04学习目标与重难点05教法与学法03目录CONTENT作业与板书教学过程0607教学反思教材分析PART01详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。课程标准

《课程标准》中“动手动脑、有创意地生活”中的第1条“喜欢提问和探寻问题的答案”；第6条“学习用观察、比较、调查等方法进行简单的生活和社会探究活动”；第7条“能与同伴交流、分享、反思探究的过程或成果”；第9条“学习利用图书、电视、网络等多种方式收集需要的资料”；第10条“在成人的帮助下能总结、提升获得的经验或信息”。详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。教材分析

《试种一粒籽》是统编版《道德与法治》二年级下册第一单元《让我试试看》的第4课，是一节活动课，通过指导学生尝试种植活动，在亲近自然的同时，在生活中实践，通过与自然、生活的对话，获得成长，提升自己的品德。本单元围绕“让我试试看”这个中心，分为两个主题，尝试做事和快乐做人。第1课聚焦敢于尝试做事，第2课和第3课聚焦快乐做人。本课则通过学习种植整合整个单元，以点及面，让学生尝试去做一件具体的事情，在做事中学做人。

详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。课时划分4试种一粒籽奇妙的生命我也来种一粒籽我们的收获第一课时第二课时绘本故事

激发动机的环节，通过了解种子的特点去激发学生发现生命奥秘的好奇心，让学生产生尝试自己播种的愿望

对种植活动的倡导，提醒老师和同学们，开始种植活动前，要做好种植计划与准备

旨在提示，在学生种植活动之后可以对自己的种植过程的经历、知识的收获，某种道理的领悟等进行交流总结。

植物的生长有一个长长的过程。不仅要播种，还要除草、除虫并适时浇水。还要细心的呵护，耐心的等待，需要坚持观察。学情分析PART02详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。学情分析二年级的学生具备一定的动手能力，也有积极参与实践劳动的欲望和意愿。对于种植，多数学生还没有亲自尝试过，因此本节课活动内容是学生比较感兴趣的。但由于实践中具有一定的操作性，学生自然也会面临一些问题和挑战。所以要通过“做”来学习，从学生实际生活出发，结合教材内容，引导学生亲自参与种植活动，正确使用简单的劳动工具，掌握植物种植的简单技能及植物管理方法，观察植物生长的历程，同时培养学生自主探索，合作交流和动手操作的能力，以获得成长与体会。详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。第一课时学习目标与重难点PART03详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。学习目标1、通过观看种子成长过程的视频，感知生命的神奇，发现生命的奥秘，激发产生尝试自己播种的愿望。2、通过查阅图书、观看电视等方式收集资料，认识种子，说出不同种子的颜色、大小、形状等。通过游戏，说出种子在生活中的用途。3、通过观看视频和种植体验活动，回顾生活，交流种子的种植方法，掌握植物的基本种植方法和管理方法。4、通过试种活动，养成认真观察的好习惯。详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。重点和难点重点：了解基本种植步骤，学会种植方法并尝试自己种植。难点：通过尝试种植，了解植物的生长过程，尊重生命，热爱生命。教法与学法PART04详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。教法与学法课程资源教学ppt、视频、图片、各类种子、课前调查记录表“种子名片”

为了落实学习目标，突破重难点，我准备采用以下教法：讲授法，创设情景法等

学生获得知识是一个循序渐进的过程，因此，本节课的学法采用：合作探究法，交流法等

教学过程PART05奇妙的生命5分钟活动一各种种子我知道10分钟活动二我也来种一粒籽20分钟活动四游戏大闯关5分钟活动三整体环节与实践预设详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。教学过程创设情境导入新课

同学们，大自然中新生的小树，一望无际的麦田，鲜艳的花朵，美味的果蔬，这一切的植物是从什么开始的呢？

设计意图：通过学生熟悉的植物来激发学生的学习兴趣，并引出本节课要学习的内容，为接下来的学习做好铺垫。详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。教学过程活动一奇妙的生命

播放种子发芽，生长的视频，想一想：看完视频后知道了什么？有什么样的感受？

设计意图：通过观察种子的萌芽，了解植物生长的过程，去经历、感受、发现生命的神奇和不可思议。详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。教学过程活动二各种种子我知道

设计意图：通过图片的展示让学生对种子有了初步了解，在此基础上让学生思考，分享自己带来的种子。它们的种子在哪里呢？详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。教学过程活动二各种种子我知道

利用课前调查表“种子名片”交流讨论自己课前收集到的种子，说一说种子什么颜色的，什么形状的，大小如何，是否坚硬等

设计意图：通过了解种子的特点，培养学生的观察能力。在获得知识的同时获得对自然的好奇心。也激发了学生动手尝试的欲望。详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。教学过程活动二各种种子我知道

设计意图：通过学生的交流与分享，引导学生会利用图书，网络等各种方式收集资料。结合自己的生活经验，说一说你是通过什么样的方式了解这些种子的特点？详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。教学过程活动二各种种子我知道

设计意图：通过种子卡片的展示，让学生对种子有了更丰富的认识，同时为下一活动中，可食用的种子这一环节做好铺垫。让学生发现更多生命的神奇。种子卡片，认识更多种子详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。教学过程活动三游戏大闯关

让学生找一找生活中熟悉的水果、蔬菜的种子在哪里。并发现有些植物的种子还可以食用，例如豆子。

设计意图：通过游戏，不仅能让课堂更有趣，同时也是对以上内容的检测，学生是否对种子有了真正认识。详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。教学过程活动四我也来种一粒籽

学生结合自己的生活经验，说一说种植不仅要有种子，要做哪些准备，教师出示种植方式：水培、土培。

设计意图：通过交流，以及教师的讲解，学生掌握了种植必备的物品，以及不同的种子有不同的种植方式，为下一步的种植体验做准备详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。教学过程活动四我也来种一粒籽

观看视频，学习种植的基本步骤。

设计意图：大多数学生之前听说过，看到过关于种植的事，但对于具体的操作过程并不了解，通过视频观看，让学生能够更直观地学习到种植的步骤。详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。教学过程活动四我也来种一粒籽

你们一定跃跃欲试想亲自体验种植过程了，根据视频步骤，我们也来动动手吧！

设计意图：通过“做”来学习，组织学生亲自种植，让学生亲自体验种植过程，不仅增长了知识，而且能更全面的理解，培养学生的动手能力。详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。教学过程活动四我也来种一粒籽

学生制定自己的种植计划，并在小组内交流完善。教师巡视指导，选出写得好的全班交流，并粘贴到黑板上。

设计意图：通过种植计划的制定，提醒学生要继续进行种植种子的实践活动、亲历植物成长过程，以便于观察、做记录。作业与板书PART06详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。作业设计作业设计：

课后利用学习的种植方法种植一种你喜爱的植物，仔细观察植物生长的变化，完成种植日记。设计意图：将课堂所学延伸到学生的日常生活中，根据我的种植计划继续开展实践活动。详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。板书设计教学反思PART07详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。教学反思

在上课之前，我就布置了任务，让学生回家收集各种种子，准备种植的相关工具，以便在课堂上进行交流活动，大多数学生能够很好的完成。在教学过程中，我认为做的较好的是，我课前制作的种子信息卡让学生对种子产生了浓厚的兴趣，也激发了他们的探索欲望。不足之处就是关于收集资料方法的整理，并没有落实到位。在体验种植时，学生由于活动，纪律并不是很好。在评价上也应该及时点评，鼓励学生更好的完成种植计划。详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。第二课时学习目标与重难点PART03详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。学习目标1、通过亲自种植和观察记录，亲历植物成长过程，感受生命的神奇，以及收获的不易。2、通过与同学的交流、讨论，分享，了解更多植物的生长过程。懂得热爱生命，尊重生命。3、通过阅读绘本故事，说出不同种子有不同的种植方式。后期还要精心呵护，才可以成熟。4、通过实践操作，培养持续观察记录的能力，获得成长，达到品德的提升。详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。重点和难点重点：通过简单的生活和探究活动，愿意与同学交流，分享、反思。难点：通过实践操作，培养敢于面对、勇于坚持的品质教法与学法PART04详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。教法与学法课程资源

为了落实学习目标，突破重难点，我准备采用以下教法：讲授法、创设情景教学法等。

学生获得知识是一个循序渐进的过程，因此，本节课的学法采用：合作探究法、交流法等。

教学ppt、视频、图片、种植的植物、种植记录表。教学过程PART05游戏挑战5分钟成果大展示10分钟活动二绘本故事10分钟活动四我们的收获交流会15分钟活动三整体环节与实践预设活动一详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。教学过程创设情境导入新课

你们的种子长得怎么样？这节课我们就来分享一下你的收获。继续学习《试种一粒籽》。通过上节课的学习，相信大家已经试种一粒籽了，也完成了种植日记。设计意图：谈话式的交流可以营造轻松的课堂氛围，也明确的提出了本课的目标，引出下一个活动。详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。教学过程活动一游戏挑战

邀请六位同学分别带着“发芽”、“生根”、“出苗”、“长大”、“开花”“结果”的头饰，其他同学按照植物生长过程的顺序排队。设计意图：游戏的开展，既激发了学生的兴趣，调动学生参与积极性，又让学生在活动中回顾了植物生长过程。详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。教学过程活动二成果大展示观看成语故事《揠苗助长》，说一说，这位宋国农夫的水稻为什么会枯死？设计意图：通过语文课本中的故事的阅读，能够让学生初步感知在种植时要遵循生长规律，要耐心等待。详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。教学过程活动二成果大展示设计意图：让学生展示种植成果，在交流的过程中体会种植的快乐。勋章的奖励激发学生能够持续观察、实现由知识技能到德行成长的转化。出示奖励评价标准成果展示总结提高详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。教学过程活动三我们的收获交流会展示种植日记，说一说自己在种植的过程中有什么开心的事，有什么困难，有什么收获等。设计意图：通过种植日记的交流，发现植物的成长规律，懂得一分耕耘，一分收获的道理。仔细记录植物变化的过程，能提高学生的观察能力。详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。种植日记详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。种植日记详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。教学过程活动四绘本故事小猴子学种植详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念解，请根据具体内容酌情修改。教学过程活动三绘本故事小猴子学种植

故事音频播放，说一说为什么小猴子的种植没有成功。设计意图：通过绘本故事，进一步明确要想获得预期的收获，还需细心的呵护、耐心的等待，需要坚持观察，遇到困难时要勇敢面对，为学生课后持续践行奠定