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文档简介

Word版本，下载可自由编辑关于颜色的中班科学教案教学目标与要求

1、学会选择合适的填充模式画图。

2、掌控设置前景色和背景色的方法。

3、学习“用颜色填充”工具的使用方法。

4、学习两种画彩色气球和太阳的方法。

5、在学习两种画彩色气球和太阳方法的过程中，感受计算机解决问题方法的多样性，从而进一步培育同学对“画图”程序的爱好。同时培育同学的审美意识。

课时支配

1课时

教学重点与难点

“用颜色填充”工具的使用方法，前景色和背景色的设置方法。

教学预备：

画图电子教室ppt课件

教学过程

一、导入

同学们，今日上课前老师想请大家观赏两幅图片，大家看一看，你更喜爱哪一幅？为什么？（ppt展示2幅图片，一幅黑白，一幅彩色。同学回答）

几乎全部的同学都更加喜爱其次幅图片，由于这幅彩色的图片更好看些。今日我们就来学习第九课填充颜色，在画图中画出彩色的图案。（揭示课题，板书课题）

二、新授

首先我们利用填充模式把上节课的天空涂上颜色吧。

（一）、前景色和背景色

电子教室演示：把鼠标指针指向颜料盒，单击颜色块，转变前景色（红色），右击颜色块，转变背景色（绿色）。板书前景色单击

背景色右击

（二）填充模式

1、大家还记得，我们画气球的时候用了什么工具吗？（生：椭圆）我们首先把前景色改成绿色，背景色改成黄色，然后请同学们分别试着用这几种模式画气球。[选择椭圆的第一中模式是绿边气球，其次种模式是绿边黄色气球，第三种模式是黄色气球，]那你知道椭圆的三种填充模式有什么区分呢？（生回答）

2、请大家单独选择一种模式，画出书中第41页的红太阳。

生画，师巡察辅导。

大家画好了吗？谁来告知大家，你画太阳的时候是选择的第几种模式？（第三）

3、刚才我们画出了红太阳，天气这么好，小动物们都出来玩耍了，（ppt展示）看，老师给他们穿的衣服好看吗？这个就要用到工具箱中的“用颜色填充工具”了，你们也想试一试吗？

（三）用颜色填充

1、试着使用工具箱中的“用颜色填充”工具给小鸡穿上好看的衣服吧。

单击“用颜色填充”工具，在颜料盒中选择红色，指向图片中需要涂红色的地方就能够了，留意，用颜色填充工具只能给封闭的区域涂色。

2、生试试练习，老师巡察辅导。

3、大家看，一位小伴计在给小鸡穿衣服的时候消失了这种状况，请大家争论一下，为什么会消失这种状况，遇到之这种状况该怎么办？

指名汇报沟通。

：电子教室演示首先我们单击编辑菜单，选择撤消命令，回到上一步的操作，然后选择刷子或者铅笔工具，在颜料盒中选择相同的颜色，把缺口补上就能够了。

（四）

同学们，使用填充模式和用颜色填充工具来画彩色的图画，你们都学会了吗？老师还想考考大家呢，敢不敢接受挑战？

（五）拓展练习

1、请同学们在画图中画出下面的图案。电子教室展示书p44（除气球外），任意选择两个。涂色的时候请留意颜色的搭配问题，画画的时候也要留意整体布局。

生自学，师巡察辅导。

2、展现同学作品

3、下面还有更难的挑战，请同学们为这幅画涂上好看的颜色。

同学练习，老师巡察辅导

展现同学作品。

三、

天这堂课老师过得特别开心，咱们班的同学不仅特别聪慧，很快就掌控了在画图中填充颜色，还利用

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