专业实训报告范文

PAGE3专业实践报告学号：211002146姓名：邱富烨班级：03班同组人：夏文彬日期：2012.12.31~2013.01.14

目录实践目的3实践项目内容3项目一0-9.9V数控直流稳压电源的设计与制作3项目二计数的设计与实验7项目三调光电路7实践心得体会8四、参考文献9

一、实践目的1．通过本次实训使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。2．通过本次实训使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。3．本次实训对我完成以后的毕业设计和实习报告起到很重要的作用。具体要求如下：1、通过对该项目的学生应读懂该项目的任务书以及读懂电路原理图，对电路工作原理的分析。2、熟悉电路原理图。3、能够练习用万用表对电路元件质量的检验。4、能够练习使用焊接工具按照电路原理图进行焊接。5、能够练习运用电子测量工具完成对电路的调剂和对故障的检验。二、实验项目内容项目一.数控稳压电源设计与制作1、要求：1、输出电压0—9.9V2、数码显示3、步进键控2、任务框图192芯片对脉冲计数，将输出值送入数码管显示进步输入，键控脉冲0832模拟量经lm324电压放大器放大48译码器，将数值送入0832进行模拟量的转换192芯片对脉冲计数，将输出值送入数码管显示进步输入，键控脉冲0832模拟量经lm324电压放大器放大48译码器，将数值送入0832进行模拟量的转换带载输出，检测输出电压在经达林顿管进行电压调整带载输出，检测输出电压在经达林顿管进行电压调整3、总图4、原理分析简易数控直流稳压电源共有六部分组成，其中输出电压的调节是通过“+”和“-”两个按键来操作的；步进电压精确到0.1V去控制可逆计数器分别作加，减计数；可逆计数器的二进制数字输出分两路运行，一路用于驱动数字显示电路，精确显示当前输出电压值；另一路进入数模转换电路（D/A转换电路）；数模转换电路将数字量按比例，转换成模拟电压，然后经过射极跟随器的控制调整输出级，使输出稳定直流电压。由于题目是数控稳压电源，并且有精确的步进值，因而不适合采用普通的串并联方式的线性稳压电源。且由于电路结构简单，集成度高，可以很容易的实现精确的递增和递减的功能控制。随着数字器件的发展，构造一个精确的可逆计数器很容易实现。由于所要完成的逻辑功能并不复杂，因而没有采用单片机。可逆计数器的输出是依次递增或递减的数字量，经过D/A转换后变成模拟电压值。由于电压的数值可以把输出的模拟电压经过A/D转换再显示，也可以直接把D/A转换前的数字量直接经译码显示。工作原理此部分电路主要用两个按钮开关作为输出电压增和减的调整键，与可逆计数器的加计数CPU时钟输入端和减计数CPD时钟输入端相连，可逆计数器采用两片四位十进制同步加/减计数集成块74LS192芯片级联而成。由于要求输出电压从0V到9.9V可以调节，所以级联的两个74LS192计数器总计数范围从00000000到10011001（即0～99）。而74LS192芯片本身为十进制可逆计数器，所以只需两块这样的芯片级联就可以达到目的。5、电路的设计（1）数字显示电路的设计：工作原理：在数字测量仪表和各种数字系统中，都需要将数字量直观的显示出来。一方面供人们直接读取测量和运算的结果；另一方面用于监视数字系统的工作情况。因此，数字显示电路是许多数字设备不可缺少的部分。数字显示电路通常由译码器、驱动器和显示器等部分组成。其中的数码的显示方式一般有三种：第一种是字型重叠式；第二种是分段式；第三种是点阵式。目前以分段式应用最为普遍，主要器件是七段发光二极管（LED）显示器。它可分为两种，一是共阳极显示器（发光二极管的阳极都接在一个公共点上），另一是共阴极显示器（发光二极管的阳极都接在一个公共点上，使用时公共点接地）。由于前一级电路采用两级可逆计数器，且其输出仅代表电压值代码而不是代表具体电压，故而不用考虑与D/A转换间存在的结合问题；而直接去显示，所以电压显示非常方便，直接采用两块74LS48芯片驱动显示。（2）D/A转换电路设计：工作原理：数模转换电路采用两块DAC0832集成块，它是一个8位数/模转换电路。由于DAC0832不包含运算放大器，所以需要外接一个运算放大器相配，才构成完整的D/A转换器，低位DAC输出的模拟量经过9：1分流器分流后与高位DAC输出模拟量相加后送入运放，具体实现由900欧姆和100欧姆的电阻相并联分流实现。运放将其转换成与数字端输入的数值成正比的模拟输出电压，运放采用的是低噪声的NE5534芯片。（3）调整输出电路设计：工作原理：调整输出级采用运放作射极跟随器，使调整管的输出电压精确地与D/A转换器输出电压保持一致。调整管采用大功率达林顿管，确保电路的输出电流值达到设计要求。数控电源各部分工作所需的±15V和+5V电源由固定集成稳压器7815，7915，和7805提供，调整管所需输入电压，经简单整流，滤波即可得到。6、调试过程及步骤（1）进步的调整：根据脉冲输入方法，开启进位或者退位，通过脉冲输入来进行计数，实时显示到数码管；（2）ADC0832模拟量：将计数脉冲数字实时反馈到ADC0832芯片，采集后经输出端输出，及采集芯片电压为+5v；（3）电压放大：将输出的电压经一级电压放大将输出的电压反馈到ADC0832芯片的反馈端进行电压输出的实时采集反馈；二级电压放大，在进一步进行电压放大，及通过输出量的反馈采集，实时调整输出电压值的大小；（4）达林顿管设计，进行电压调整，通过达林顿管的设计，将输出的电压调整，得到更精确的采集值。7、器件清单DAC0832,2片；74LS192,2片；74LS248,2片；数码管，2个；LM324芯片，1个；不同阻值的电阻若干；开关2个；三极管2N3904，2个；100K滑动变阻器若干；8、仿真效果9、实物拍照项目二、计数的设计与实验同步时序电路设计实验一：（1）、实验题目：5进制加法计数(2）、计数芯片：74ls12芯片（D触发器），74ls00（与非门）（3）、实验步骤：列写功能真值表，画卡诺图；根据D触发器的特征方程求出D0=Q0、D1=Q0；画图模拟接线图；再根据接线图在实验板上进行操作，通过脉冲输入，得到5进制加法计数实验二：（1）、实验题目：7进制减法计数（2）、计数芯片：74ls112芯片（JK触发器），74ls00（与非门）（3）、实验步骤：列写功能真值表，画卡诺图；跟着JK触发器的特征方程求出Q1、Q0、J1、J0、K1、K0；画出模拟接线图；再根据接线图在实验板进行操作，通过脉冲输入，得到7进制减法计数。异步时序电路设计在JK触发器五进制接线的基础上，将脉冲输入从Q1的CP1接入，之后将输出的Q0接入下一个脉冲输入端CP2，就构成了一个异步时序逻辑的JK触发5进制计数。项目三、调光电路1、电路图2、原理分析可控整流电路的作用是把交流电变换为电压值可以调节的直流电，图所示为单相半控桥式整流实验电路，主电路由负载Rd（白炽灯泡）和晶闸管Q1组成，触发电路为单结晶体管U1及阻容元件构成的阻容移相触发电路。改变晶闸管Q1的导通角，使可调节主电路的可控整流电压（或电流）的数值，这点可由电灯负载的亮度变化看出，晶闸管导通角的大小决定于触发脉冲的频率f。可知，当单结晶体管的分压比η（一般在0.5～0.8之间）及电容C值固定时，则频率f大小由滑动变阻器RV1决定，因此，通过调节RV1，就可以改变触发脉冲频率，主电路的输出电压也随之改变，从而达到可控调压的目的。3、关键波形整流桥的出来的应该为正弦半波，因为此时正弦波电压经过整流。稳压管出来的波形为被削平的正弦半波。晶体管Q1的波形此时为锯齿波。4、最亮最暗最亮的是在定位器在最小值时的位置，而在当电阻最大时，灯泡最暗。5、器件检测接完电路上电后，接灯，发现灯不亮，通过波形测试，发现被削平的正弦半波的波形没有出现，经检查，稳压二极管的阴极和阳极接反了，改过后，电路正常，并可调光。实验心得体会JK触发器实验心得：本次实验是对J-K触发器和D触发器、T触发器的进一步应用和了解。通过对它们实行相互转换来熟悉各个触发器的工作原理，了解其本质。通过对转换的相互比较，提高比较学习的能力，懂得运用比较的方法更快速的掌握新的知识。2.调光电路焊接实验心得：对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、白炽灯调光的工作原理与组成元件的作用等。这次实训，使我更深刻地了解到了实践的重要性，通过实训他们更加体会到了“学以致用”这句话的道理，终于体会到“实训前的自大，实训时的迷惘，实训后的感思”这句话的含义了，有感思就有收获，有感思就有提高。这次实训再一次让我感受到团结合作的重要性，虽然每个项目都是各自完成，但大家总是进行着交流，这样每一次的经验就变成了大家的经验，避免了很多不必要出现的失误，我想这也是以后工作中我们需要的精神。3.直流稳压电源制作心得：本次实训首先需要设计出总体的设计方案。我们是四个人一组，分别设计变压器的选择、整流电路、滤波电路以及稳压电路部分。我的任务是设计变压器部分。然后每个人各自查阅相关资料，图书馆或网络资源，最终确定出了一套最佳方案。方案确定后，就进行实际操作制造电源。在制作电源的过程中，首先要把各个元器件穿在电路板上，特别是二极管，一定要注意正负极。刚开始我们组都把一个二极管穿反了。结果都过了大半天才被发现了，如果我们都没发现这个问题的话，结果可想而知，必定影响我们的劳动成果，进而影响我们组的成绩。所以不管做任何事都需要足够的认真与细心。然后主要是焊接，刚开始焊得不太好，主要问题是堆焊情况比较严重，但焊的多了，也就熟能生巧了。我理解的焊接的最高境界就是用最少的焊锡丝焊出最完美焊点的实物。说实话经过本次实训，我发现自己的焊接功夫还是不错的。也是这次实训让我的动手能力更加增强了。但同时也发现自己电学方面的知识比较薄弱。在以后的学习与工作中，我一定会更加谨慎，更加注重实践，不忽略每一个小细节。努力提高自己的各方面能力。通过实际操作，我对电子工艺的理论有了更近一步的了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧。这些知识不仅在课堂上有效，在日常生活中更是有着现实意义，对我们以后学习和工作都有很多的帮助。我从中了解了直流稳压电源和贯通了书上的知识，同时也了解到了自己对于理论和实际应用的统一和对