四年级美术下册教学设计-第4课　纸卷魔术5-苏少版_第1页
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文档简介

四年级美术下册教学设计-第4课纸卷魔术5-苏少版一、教学目标知识目标：理解纸卷魔术的原理；掌握制作纸卷的基本技巧；学会运用手中技巧创造自己的魔术。能力目标：培养学生的观察力和想象力；提高学生的手工技能；培养学生的团队合作意识。情感目标：培养学生自我创新思维能力，鼓励学生自信创造；培养学生的兴趣和乐趣，增强学生的学习动力。二、教学重点与难点2.1教学重点掌握制作纸卷的基本技巧；学会运用手中技巧创造自己的魔术。2.2教学难点通过手工制作，掌握运用手中技巧创造自己的魔术。三、教学准备纸张、剪刀、胶水、彩笔、尺子等；神秘物品：魔术道具。四、教学过程4.1导入（5分钟）教师向学生展示特别的物品，让学生猜测这是什么，引出探究魔术的话题。4.2预习（5分钟）老师带领学生查阅资料了解一些简单的魔术技巧，让学生对魔术产生浓厚兴趣。4.3实践过程（35分钟）制作纸卷：教师向学生简要介绍纸卷魔术，然后带着学生制作纸卷，从纸张的选择到纸卷的制作，老师向学生展示每个步骤并在制作时给学生指导，同时让学生自由发挥添加个人特色。学习魔术道具：教师将魔术道具展示给学生，让学生认真观察，然后老师演示使用方法，并让学生跟着老师一起体验。运用纸卷技巧创造自己的魔术：老师让学生结合所学技巧和魔术道具进行魔术创作，并且将有趣的魔术展示给大家。4.4总结（5分钟）老师启发学生总结本堂课学习到的点滴，让学生在分享中思考，从而加深学生对本堂课学习内容的理解。五、作业布置学生回去后，可以尝试制作新的魔术道具或者尝试运用纸卷技巧进行不同的创作。下节课可以将自己的创造分享给大家。六、教学反思整堂课的氛围比较活泼，学生们十分热情地学习，纷纷积极参与到本堂课的实践环节中，学生们都能快速掌握制作纸卷的方法，并且也很愿意将所学知识运用到自己的魔术创作中。但是，还是有一些细节需要改进，比如有些学生的手工基础不够扎实，往往会制作失败。针对这样的问题，我希望下一节课能够继续加强学生的手工训练，让学生们的手工技巧得到更好的提升。同时，在以后的教学实践中，

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