四年级上册美术教案-第1课 四季的色彩（农民画） ▏人美版_第1页
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文档简介

四年级上册美术教案-第1课四季的色彩（农民画）|人美版教学目标让学生了解不同季节的特点以及对应的色彩搭配；让学生通过手工制作农民画，增强他们的手工能力和创意思维；通过展示各自的作品，让学生在审美和创新方面得到提升。教学重点让学生有一个深刻的印象，从而把握不同季节的色彩特点；通过手工制作来实践和巩固学习内容。教学难点如何让学生抓住不同季节的主要色彩，以及如何运用这些色彩；如何让学生用单纯的形状绘制出富有创意的农民画作品。教学方法案例教学：先通过一些季节图像展示，让学生有一个深刻的印象。示范教学：由老师或其他学员来做一些简单易学的农民画形状，并演示如何运用这些形状来制作画作。互动交流：让学生互相交流思想并展示彼此的作品。教学步骤第一步：引入首先进行一些季节图像展示，比如春天的鲜花，夏天的蝉鸣，秋天的红叶，冬天的雪景等。让学生通过欣赏这些具有鲜明特征的图像，产生对应的感觉和联想。第二步：学习色彩的概念教师让学生了解红、黄、蓝、绿、紫和橙是基本色彩，可以互相混合形成其他颜色，再运用它们描绘出各种季节的画作。同时，教师要引导学生发现不同季节的主要颜色和变化特点。第三步：示范教学教师通过一些简单的形状（如圆、三角形、矩形等），演示如何制作一个简单的农民画。以下是演示教学的形状范例：圆形模板：用来画树、太阳、蘑菇等等。三角形模板：用来画房屋、桥、雪花等等。窄竖条形模板：可以用来画树干、笆篱等等。第四步：制作作品学生们根据教师的演示，选用不同的形状、颜色等元素，按照自己的思路和想象力来创作农民画。第五步：展示作品教师要求学生互相交流、展示自己制作的农民画，带领学生欣赏各自的作品、展示出来的效果。学生评估评估学生制作农民画时的技巧和创新思维。此外，也要重点关注学生在颜色搭配和场景营造方面的发挥。教学反思本课程通过季节图像展示和农民画学习的组合方式，旨在锻炼孩子们的创造力和工作技巧。在教学过程中，需要更多地用深入浅出的方式加强对颜色、画具的介绍，提升学生的制作技巧。

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