能干的脚（教学设计）2022-2023学年美术六年级下册_第1页
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文档简介

能干的脚（教学设计）一、教学目标本节课主要通过学生在学习中国传统绘画技法中，让学生了解中国绘画艺术的传统技法之一——拓印，掌握使用拓印技法表现自己的想法，并通过线条的变化和空间的分配以及对于形状的操控，让学生掌握创新的能力和运用手中的工具的技能，让他们从学生的角色中转换成一位真正的艺术家。二、教学重难点1.教学重点了解并掌握拓印技法基础知识独立设计、创作并运用拓印技法创作画作经过描摹，获得学习中国传统绘画基本功培养学生的创造力和艺术思维，让他们能够自由发挥想象，创造出惊艳的作品2.教学难点让学生能够创造性地运用拓印技法进行创作让学生领悟并掌握较为复杂的拓印技法帮助学生发现并掌握自己的艺术特长三、教学过程1.导入（5分钟）【教师用语】同学们，有没有想过利用身边的东西创造出惊艳的作品？今天我们要一起学习中国传统绘画技法之一——拓印，并探究如何使用拓印技法表达我们的想法。【教学提示】此环节应激发学生学习的积极性，打开他们的好奇心，从而提高学习效果。2.准备工作（10分钟）【教师用语】接下来，让我们一起来看一看如何使用拓印技法进行创作的准备工作。【教學提示】在此环节，老师应向学生详细介绍拓印技法所需的各种工具，包括纸张、印泥、线板和用来添颜色的颜料和刷子等，也会向学生展示拓印技法的操作步骤和技巧，以帮助学生更好地完成课程学习。3.实践操作（80分钟）【教师用语】同学们，接下来我们就要进入实际的拓印操作环节。让我们一起来创造出属于自己的艺术世界吧！【教学提示】在此环节，老师应从实际操作手册入手，让学生以小组互相学习，并开展实际的拓印操作。在学生完成实际操作之后，老师会为学生提供反馈和指导，以改进他们的技巧。4.画作分享（15分钟）【教师用语】在今天的学习中，我们已经创作了自己的画作。接下来，让我们一起分享和欣赏自己的杰作吧！【教学提示】在此环节，老师应留出时间，让学生分享自己的作品并评价其他学生的作品。5.总结（10分钟）【教师用语】同学们，今天的课程到此结束。我希望你们在这堂课程中掌握了拓印技法并通过操作所创作的作品，让你们自信地发现和掌握更多艺术技能。【教学提示】在此环节，老师应引导学生总结今天学习的重点内容，并与学生强调重要的学习方法和技巧。四、教学资源【教材】《美术六年级下册》【教具】纸张、印泥线板颜料和刷子五、教学评估为了确保学生在本次课程中真正掌握了拓印技法，老师可以根据以下内容来进行评估：学生是否掌握了拓印技法以及掌握技巧程度学生是否具备创造性思维以及能否通过创造性思维完成课程要求学生作品的创新性和艺术价值六、教学扩展在拓印的基础上，学生可以进一步运用自己的想象和创造力，在不同的材料上进行拓展性的创作，如利用拓印技法制

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