九年级历史下册第5课-德意日法西斯化-课件岳麓版讲诉

1：上一节课讲到的经济大危机发生的时间是在什么时候？答：1929年到1933年２：这次经济大危机有什么特点？答：涉及范围特别广；持续时间比较长;破坏性特别大;３：此次经济危机有什么影响？答：一是工人失业，造成生产力的破坏，劳动人民生活恶化，社会矛盾加深。二是资本家销毁商品，生产受到破坏。知识回顾第一页第二页，共27页。

本课合作学习内容1、为克服严重的经济危机，美国、德国和日本分别采取了怎样的措施？2、法西斯专政首先在哪个国家建立？3、希特勒是怎样上台的？4、希特勒是怎样推行法西斯统治？5、日本法西斯是怎样上台的？在发动全面侵华战争之前是怎样侵略中国的？6、第二次世界大战欧洲战争和亚洲战争的策源地分别是哪个国家？第二页第三页，共27页。一、意大利法西斯专政的建立a二、纳粹政权的建立三、日本法西斯的暴行四、“柏林---罗马---东京轴心国”的形成第三页第四页，共27页。卫士手中的束棒

法西斯原意“束棒”，为古罗马执政官出巡时的权利标志。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。法西斯是什么意思？现代法西斯专政又是何意？第四页第五页，共27页。1922年，法西斯党徒向罗马进军，1922年10月国王授权墨索里尼组阁，法西斯专政在意大利建立。图为墨索里尼向意大利国王致敬。法西斯专政首先在哪个国家建立？第五页第六页，共27页。希特勒(1889—1945)纳粹党臂带希特勒是怎样上台的？第六页第七页，共27页。

希特勒出生在奥地利，后来到了德国。第一次世界大战后，他参与了纳粹党的创建。1921年希特勒当选为纳粹党的唯一领袖。希特勒大肆宣扬的纳粹主义主要包括了德意志的民族主义、复仇主义和种族主义．纳粹党的民族主义招牌，是利用群众对《凡尔赛和约》的不满情绪，煽动民族复仇主义，为纳粹党建立独裁统治和对外侵略扩张而服务。希特勒的种族主义鼓吹日耳曼民族是高贵种族、优秀种族，犹太人是劣等种族，是最危险，有害的，必须灭绝，借以煽动种族狂热，以达到实现其政治野心的目的。

阿道夫·希特勒第七页第八页，共27页。《我的奋斗》——希特勒

希特勒入狱期间，由自己口述、他人笔录，完成了《我的奋斗》一书，这是一本极力宣扬种族主义理论和建立大帝国梦想的著述，希特勒上台后，这本书的发行量达到600多万册，或者出售，或者发送，盒面上雕刻的“ss”标记闪闪发光，这是希特勒的私人卫队—党卫队的徽标。第八页第九页，共27页。演讲中的希特勒

这是1925年希特勒在广播演说中的一幅照片，他极富戏剧性的表情变化加强了其滔滔不绝的演讲的气势。在任何公开场合的演说中，希特勒总能以其激昂的情绪、戏剧般的表演，引起听众们歇斯底里的狂热激情，吞噬掉绝大多数听众的理智和明辨是非的能力。第九页第十页，共27页。希特勒走上纳粹德国的最高统治宝座。有人说，没有希特勒，德国就不会出现法西斯专政。你同意这种说法吗？第十页第十一页，共27页。纳粹分子强迫犹太人佩戴的标志受到迫害的犹太人第十一页第十二页，共27页。

法西斯暴行的见证----被纳粹分子杀害的犹太人的尸体

据苏联官方统计,二战期间,纳粹分子总共杀害了约600万犹太人,受害人数占当时世界犹太人口的三分之一以上.第十二页第十三页，共27页。德国法西斯最大的集中营——奥斯维辛集中营其中有１００多万犹太人在这里遇害1940~1944年，大约有４００万人在这里惨遭纳粹分子杀害第十三页第十四页，共27页。二、纳粹政权的建立背景：b1b2b3标志：1933年，希特勒上台b4影响：b5独裁统治的表现c1c2c3c4C5反犹狂潮反动理论：《我的奋斗》具体做法：①～⑥结果：c6第十四页第十五页，共27页。

想出几条确凿有力的证据，批驳德国法西斯对犹太民族的污蔑。证据：１．当代世界有决定影响的思想巨人马克思、爱因斯坦等是犹太人。

2．犹太人经济学家人才辈出，历届诺贝尔经济学奖的得主中，有约三分之一是犹太人。３．犹太人追求知识，受教育程度很高，据统计，现在美国有将近百分之九十的犹太男子受过大学教育，有百分之三十的犹太男子获得博士学位。动脑筋第十五页第十六页，共27页。军部是指当时日本庞大的军事官僚机构，包括陆军省、海军省、陆军最高指挥部参谋本部、海军最高指挥部军令部等。什么是军部？日本法西斯是怎样上台的？在发动全面侵华战争之前是怎样侵略中国的？第十六页第十七页，共27页。1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。第十七页第十八页，共27页。二·二六兵变是日本法西斯少壮军官发动的最后一次军事政变。以该事件为契机，冈田启介内阁辞职，军部以血腥的镇压手段加强了他们在政治上的发言权。广田弘毅组阁后,军人掌握了随时可以使内阁倒台的大权。此后，日本迅速走向军部法西斯专政的道路。世界大战亚洲战争策源地形成

1936年参加“二二六”兵变的日本青年军官第十八页第十九页，共27页。1937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。第十九页第二十页，共27页。三、日本法西斯专政的建立背景：核心：经济危机引发社会危机，岛国所受打击更大军部标志：“二二六”兵变后，广田弘毅上台组阁，军部法西斯上台影响：d1暴行对内：d2对外：d3第二十页第二十一页，共27页。四、轴心国集团形成时间：e1国家：e2性质：e3影响：e4第二十一页第二十二页，共27页。

本课的知识可归纳为“一”、“二”、“三”。“一”指的是“二”指的是“三”指的是一次经济大危机（1929~1933年经济大危机）两个战争策源地（欧洲、亚洲）三国轴心国集团（柏林—罗马—东京轴心）课堂总结第二十二页第二十三页，共27页。小结国别背景建立标志建立时间内外政策影响德国意大利日本经济危机政治危机希特勒上台一党独裁扩军备战经济衰退,政治混乱,工农运动高涨进军罗马社会、经济危机“二二六”兵变1933年1922年1936年独裁统治扩张侵略残酷镇压扩军备战欧、亚战争策源地形成严重威胁世界和平第二十三页第二十四页，共27页。1.下列国家建立法西斯专政的先后顺序是（）①德国②意大利③日本A．①②③B.②①③C.①③②D.②③①

2、日本法西斯势力的支持者和集中地是(

)A.日本议会B.日本内阁C.日本枢密院D.日本军部3．意大利法西斯专政，建立于()A、1922B、1933C、1935D、19394．“柏林-罗马-东京轴心”建立最主要目的是()A、加强合作B、对付苏联C、对付英、法、美D、争夺世界霸权的共同利益的需要DADB选择题

第二十四页第二十五页，共27页。5.德意日法西斯国家的共同点不包括()A.由法西斯党控制政权