中考家长会数学老师发言稿(20篇)

第页共页中考家长会数学老师发言稿(20篇)中考家长会数学老师发言稿篇一再过四个月左右的时间(即6月17日)，中考就要如期进展了。今天，我们初三年级召集局部学生家长会聚一堂。在此，我谨代表初三年级全体老师对各位家长的光临表示热烈的欢送!同时也感谢您对学校工作的支持!家长会是一座桥梁，一座沟通的桥梁，它将学生、家庭严密地联络在一起。今天召开家长会的目的是向家长汇报中考复习工作，汇报您的孩子的学习情况。同时也为了能让孩子们在最后四个的时间内，认真复习，免受干扰，调整情绪，家校携手，共同努力，到达最在的学习效能，获得中考的优异成绩。我们这届初三学生学习成绩，应该说总体开展态势良好，通过前几次考试与兄弟学生相比，我们有信心在今年考出比拟理想的成绩，回报各位家长对学校的支持。中考复习开场了，我们年级为学生们做如下工作：1、继续坚持分层教育，开展“因材实教”。学校按照一定标准将学生分为三个层次，这样便于老师根据学生对知识掌握的不同层次有方案、有针对性的教学，我们将一直坚持到中考，确保每个学生都能考出自己最理想的成绩。2、继续做好辅导工作。周日至周五晚上加上一节晚读课，延长学生学习时间，及时对所学知识进展归纳和整理，强调及时性，及时发现问题，及时加以解决，不让学生的问题进展堆积，及时疏导。虽然学生如今是时苦，老师也苦，但有这么一名话，我觉得很有道理，“今天我苦你不苦，明天你哭我不哭!”3、及时召开班任科老师联络会。每次考试完毕，在第一时间举行班科任老师分析^p会，就班上每一个学生的考试情况进展认真分析^p，分析^p每一位学生的学习状态，思想动态，分析^p每一位学生考试的各科成绩变化情况，找出薄弱学科，落实薄弱学科负责老师，合理分配辅导时间，制定一对一的辅导方案。确保优生更优，边缘生上线，中等生开展，暂时后进学生进步。4、及时召开年级和备课组工作会。分析^p全年级教学情况，找出薄弱班级，解决存在的问题，交流思想，统一认识，达成一致的工作方针。分析^p学科优势，总结经历，解决问题，协调学科作业时间。确保年级平衡开展。5、加强学生思想疏导。(演讲稿)目前，我们初三年级各班主任经常与学生谈心，及时理解学生思想动态，及时解决学生中出现的思想波动等不利于学生成长开展的各种因素。作为家长，你们在中考复习时，应该做些什么呢?与大家进展如下交流：1、疏导学生的情绪，处于现阶段的初三毕业生，一般情绪都比拟急躁，容易发火，生气，逆反。有时还有可能做出意想不到的事。这时，我们家长一定要冷静，不要和孩子发生正面冲突，多和孩子进展交流，多引导孩子不要有过急的想法和行为。假设自己不能处理，请及时与班主任老师获得联络，务必处理好我的学生你的儿女的不良情绪表现。2、和谐的家庭关系，亲子关系，家长和孩子要和气，父子关系，母子关系一定要融洽，让学生在家的心情舒畅。学生在学校的学习压力大，作业也多，回家后一定要让孩子释放压力，家长一定要防止在孩子面前唠叨，多陪孩子，说说话，散漫步，总之，这要说有利于培养亲子关系的话，做有利于融洽亲子关系的事。3、多鼓励，少批评，多看孩子的进步，多看孩子的优点，多一些表扬，少一些批评，多一些鼓励，少一些牢骚，多一些理解，少一些挖苦。让孩子树立信心，坚决信心，充满活力和希望。4、也孩子的任课老师尤其是班主任加强联络，最后阶段至少每月与班主任有一次联络，理解孩子的学习情况，在校表现情况，思想动向，是否有进步?等等。多与老师一道研究孩子的学习，思想变化，商量提升孩子学习成绩的方法。5、为孩子创造一个良好的学习环境，良好的学习环境首先需要的是“安静”，有的家长好客重感情，常请人到家来玩，喜欢上网打游戏、打麻将、打扑克、看电视，声音嘈杂，这些都会影响孩子的学习，最好单独为孩子提供一个良好的学习空间，一间屋，一张桌，一把椅，一个空间，让他们远离干扰，让你们多一些时间陪陪孩子，减少一些应酬，少打一次牌，多一次与孩子的沟通，少加一次班，多一些与孩子的外出活动。6、加强孩子的营养，保证孩子的睡眠，这点我不多说，你们可能比我想象的还做得好，请家长们理解，脑力劳动是很消耗能量的，如今的学生又正好处于生长发育的重要时期，正需要大量的营养，在这个方面请多关注。总之，让我们家庭和学校共同努力，形成教育合力。在学校由老师来负责，回家由各位家长负责。思想工作，大家一起做，调动学生的积极性，进步学生的兴奋点，激发学生的学习内驱力，奋战四个月，迎接六月中考，预祝大家的孩子都能考出理想的成绩。谢谢!中考家长会数学老师发言稿篇二尊敬的各位家长：大家上午好!再过四个月左右的时间(即6月17日)，中考就要如期进展了。今天，我们初三年级召集局部学生家长会聚一堂。在此，我谨代表初三年级全体老师对各位家长的光临表示热烈的欢送!同时也感谢您对学校工作的支持!家长会是一座桥梁，一座沟通的桥梁，它将学生、家庭严密地联络在一起。今天召开家长会的目的是向家长汇报中考复习工作，汇报您的孩子的学习情况。同时也为了能让孩子们在最后四个的时间内，认真复习，免受干扰，调整情绪，家校携手，共同努力，到达最在的学习效能，获得中考的优异成绩。我们这届初三学生学习成绩，应该说总体开展态势良好，通过前几次考试与兄弟学生相比，我们有信心在今年考出比拟理想的成绩，回报各位家长对学校的支持。中考复习开场了，我们年级为学生们做如下工作：1、继续坚持分层教育，开展“因材实教”。学校按照一定标准将学生分为三个层次，这样便于老师根据学生对知识掌握的不同层次有方案、有针对性的教学，我们将一直坚持到中考，确保每个学生都能考出自己最理想的成绩。2、继续做好辅导工作。周日至周五晚上加上一节晚读课，延长学生学习时间，及时对所学知识进展归纳和整理，强调及时性，及时发现问题，及时加以解决，不让学生的问题进展堆积，及时疏导。虽然学生如今是时苦，老师也苦，但有这么一名话，我觉得很有道理，“今天我苦你不苦，明天你哭我不哭!”3、及时召开班任科老师联络会。每次考试完毕，在第一时间举行班科任老师分析^p会，就班上每一个学生的考试情况进展认真分析^p，分析^p每一位学生的学习状态，思想动态，分析^p每一位学生考试的各科成绩变化情况，找出薄弱学科，落实薄弱学科负责老师，合理分配辅导时间，制定一对一的辅导方案。确保优生更优，边缘生上线，中等生开展，暂时后进学生进步。4、及时召开年级和备课组工作会。分析^p全年级教学情况，找出薄弱班级，解决存在的问题，交流思想，统一认识，达成一致的工作方针。分析^p学科优势，总结经历，解决问题，协调学科作业时间。确保年级平衡开展。5、加强学生思想疏导。目前，我们初三年级各班主任经常与学生谈心，及时理解学生思想动态，及时解决学生中出现的思想波动等不利于学生成长开展的各种因素。作为家长，你们在中考复习时，应该做些什么呢?与大家进展如下交流：1、疏导学生的情绪。处于现阶段的初三毕业生，一般情绪都比拟急躁，容易发火，生气，逆反。有时还有可能做出意想不到的事。这时，我们家长一定要冷静，不要和孩子发生正面冲突，多和孩子进展交流，多引导孩子不要有过急的想法和行为。假设自己不能处理，请及时与班主任老师获得联络，务必处理好我的学生你的儿女的不良情绪表现。2、和谐的家庭关系，亲子关系。家长和孩子要和气，父子关系，母子关系一定要融洽，让学生在家的心情舒畅。学生在学校的学习压力大，作业也多，回家后一定要让孩子释放压力，家长一定要防止在孩子面前唠叨，多陪孩子，说说话，散漫步，总之，这要说有利于培养亲子关系的话，做有利于融洽亲子关系的事。3、多鼓励，少批评。多看孩子的进步，多看孩子的优点，多一些表扬，少一些批评，多一些鼓励，少一些牢骚，多一些理解，少一些挖苦。让孩子树立信心，坚决信心，充满活力和希望。4、也孩子的任课老师尤其是班主任加强联络。最后阶段至少每月与班主任有一次联络，理解孩子的学习情况，在校表现情况，思想动向，是否有进步?等等。多与老师一道研究孩子的学习，思想变化，商量提升孩子学习成绩的方法。5、为孩子创造一个良好的学习环境。良好的学习环境首先需要的是“安静”，有的家长好客重感情，常请人到家来玩，喜欢上网打游戏、打麻将、打扑克、看电视，声音嘈杂，这些都会影响孩子的学习，最好单独为孩子提供一个良好的学习空间，一间屋，一张桌，一把椅，一个空间，让他们远离干扰。让你们多一些时间陪陪孩子，减少一些应酬，少打一次牌，多一次与孩子的沟通，少加一次班，多一些与孩子的外出活动。6、加强孩子的营养，保证孩子的睡眠。这点我不多说，你们可能比我想象的还做得好，请家长们理解，脑力劳动是很消耗能量的，如今的学生又正好处于生长发育的重要时期，正需要大量的营养，在这个方面请多关注。总之，让我们家庭和学校共同努力，形成教育合力。在学校由老师来负责，回家由各位家长负责。思想工作，大家一起做，调动学生的积极性，进步学生的兴奋点，激发学生的学习内驱力，奋战四个月，迎接六月中考，预祝大家的孩子都能考出理想的成绩。谢谢!中考家长会数学老师发言稿篇三尊敬的各位家长：大家好!首先，对各位能在百忙之中抽出时间准时参加家长会，表示深深的感谢!今天有_____位家长能按时到会，表现了你们对孩子教育的重视，对学校、班级工作的支持，在此，我代表南皮学校九年级的所有老师对大家表示衷心感谢!转眼间，孩子们三年的中学生活就要完毕了，今天是5月17号，下个月的24号学生就要离校，25号、26号参加中招考试，虽然外表上看还有一个月零7天，但是假如细算，除去5个周日，再加上一个端午节，真正学习的时间只有一个月，初三临考前的家长会发言稿。如今同学们已经进入中考前的最后冲刺阶段，为了你的孩子可以在中考时考出理想的成绩，我们特别举行这次家长会。目的：就是和各位家长朋友一起讨论孩子的考前教育、学习、生活等问题。(路可以回头看，但不可以回头走)会议目的：1、进一步理解和认识自己的孩子情况、中考相关政策，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目的。2、家、校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩进步。3、共同努力备战今年六月的中考，然而为他们在今年中考中考出好成绩做最有效的努力。理解中考相关政策：中考各科成绩：语文：120、数学：120、英语：120、物理：70、政治：70、化学：50、历史：50、体育：70、实验：30、总分：700分。目前，实验、体育已经考过，没有第二次时机。文化科目才进展了第一次模拟考试;本周四学校要进展第二次模拟;下周四，全市要进展第二次模拟考试。都看看孩子桌上的成绩，你认为你的孩子成绩怎么样，有没有到达你的理想目的。结合学生现状，现就本班目前的教学管理举措，然后对学生的心理疏导措施和临近中考，家长应该注意的相关问题与各位家长交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。学生现状：1、目的不明确：考哪?2、局部学生缺乏学习主动性，不会合理利用时间，没有好的学习习惯，然而没有完全进入备战中考状态、。3、如今学生升学压力较重。来自：家长、同学、社会。注意调解。4、意志力薄弱，不能持之以恒，有始无终。初三学生局部心理特点：1、初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大局部学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开场要自由，不要约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。2、有局部学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，然后想要好成绩，但又怕苦怕累;想认真读书，但又不能静下心来;3、想认真作业，但又不能坚持长久针对以上现状，我注意从以下几方面努力：一、树立纪律观念。二、树立时间和效率观念。三、树立竞争观念。从这几方面进展心理疏导：(一)协调各科老师，指导学法，树立学生的自信心。(二)帮助学生认识考试作用，消除他们怕考、怕败的心理。(三)关心每一位学生，给予学生心灵的依托和情感的慰藉，然后保持他们学习的恒心、耐心，和平常心。考前冲刺阶段家长应该做些什么呢?(一)关键时刻，做个有思想的家长：1、减少抱怨，不再责备，多多鼓励。2、想方设法进展亲情交流。3、理解孩子，帮助他们对自己准确定位。4、关注孩子在家的学习效率。5、做好孩子的思想工作，把全部精力集中到备战中考中来，切忌分散精力。做到让孩子不上网、慎交友。(二)做好孩子的心理疏导：1、让孩子保持一个稳定良好的学习情绪投入学习;2、让孩子用一种客观的目光审视自己的成绩;3、让孩子用一种平和的心态应对模考和中考。(三)关心孩子特殊时期的生活：1、局部孩子已出现复习中的“高原反响现象”，然而大脑和心理都很疲劳，家长要催促孩子中午适当休息，保持下午旺盛的学习精力。2、安排好孩子的三餐，进展合理的营养搭配，然后保持孩子学习有充足的能量供应。3、坚决杜绝开夜车，打疲劳战。4、有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业纸、笔记、试卷，便于孩子进展拉网式回忆，尽量做到题不二错。四、多与科任老师沟通，1、及时理解孩子情况，2、及时发现孩子问题，3、及早解决问题。五、针对孩子的不同情况，非常时期要有非常的举措!1、成绩好的——容易骄傲、放松——树更高目的、提更高要求;2、成绩差的——容易灰心泄气、自暴自弃——鼓励树信心、定目的、严管理、力求进步、挖掘内力;3、成绩在边缘上、中等、脑子不笨，自制力差、怕吃苦——要严管、加强监控、多做思想工作、激发其动力。4、大多科目可以、个别科目薄弱——快补习找家教辅导班、查漏补缺、扬长补短;5、学习不得法、勤奋但成绩不理想——千万别归结到脑子笨上，多指导学法、向好学生取经借鉴;6、成绩落后、沉迷游戏、有早恋苗头影响别人学习——加强监控和教育、及时沟通、严格管理。各位家长朋友，您也许很忙，但在目前这样关键的时刻，请务必在百忙之中抽出时间和精力，多关注自己的孩子，因为他们到了人生的第一个重大转折点——中考!这个转折将影响到孩子一生的开展。在这个节骨眼上，我们的付出最应该，最值得，效果往往也最明显，也最是时候，就像种庄稼讲究节气一样。也许您的孩子本来升学无望，而因为您的关注与重视他榜上有名;然而难道您不快乐吗?也许您的孩子本来升学大有希望，但就是因为您关注不够而最终与重点高中失之交臂，难道您不觉得遗憾吗?也许在孩子升学这个问题上我们付出了宏大的精力和关注，但最终也没有到达我们的期望，但我们已经尽力了，尽心了，我们不懊悔!假如我们不关注他的话也许比他如今的情况更糟糕!我们可以从这些方面注意：1、帮助子女科学安排作息时间，充分利用星期六、日的时间，有差科的可用于补差。2、初三学生的学习非常艰辛，要消耗大量的精力和体力，因此要适当给子女补充营养，特别注意早餐的营养。3、教育孩子要有责任心。帮助孩子订方案，养成独立学习的习惯。制定时间表，催促孩子坚持执行，建立责任感。4、多理解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。建议：1、掌握孩子在校的时间，很晚了还不回家，出来接一接，找一找，而不是不管不问，造成严重后果了再着急为时已晚。(彻夜不归、在田间吸烟聚堆、在网吧过夜)3、孩子有事做到亲自向老师请假。不要心疼那两毛钱的费，让孩子有机可乘、老师家长都不到人在哪。(到丰庄闲逛，到别的学校去玩、在路上看风景，在土坑里睡觉，在家玩电脑)2、严格控制孩子的零花钱，制止孩子上网吧和游戏厅等场所，不要因为有钱就铺张浪费，过个生日在ktv唱歌、饭店吃大餐。这都是一些不良现象，今天吃你的，明天吃他的，不仅浪费金钱、浪费时间，更重要的是让孩子养成不良的习惯，形成不良风气，造成不良后果。3、反对孩子晚上出来玩，夜不归宿火留其他孩子在你家留宿。九年级放学晚、饭后都在8点多，还有作业要做，哪有时间出来玩，只要是经常出来玩的，和同学在一起写作业、睡觉的成绩滑坡都很快。4、不要把手机、mp3等东西给子女，不许他们染发、烫发。本学期刚开学有个别男生染发烫发，但最近这段时间没有这种现象。但本学期没收手机：高鑫宇、李赛、焦亚茹，又用各种手段拿走手机。我不知道你们给孩子手机的目的是什么，但是我知道，大局部孩子有了手机都学会了分心，都学会了广交朋友，学会了玩游戏，爱上了自拍。5、和老师多沟通，多与孩子沟通，理解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时理解学习、行为动态。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!中考家长会数学老师发言稿篇四各位尊敬的家长们：首先请允许我诚恳地说一声谢谢，谢谢你们对我校工作的支持，也感谢你们为孩子所做的一切，你们都是了不起的父母或者爷爷奶奶。为了孩子，你们辛苦了!在此，我代表三(1)班全体任课老师对大家表示衷心的感谢。虽然彼此都比拟熟悉，但由于升入三年级的特殊性，所以我也非常期待着这一次的家长会，希望可以借此时机和大家一起交流，针对三年级出现的新问题共商对策。(一)分析^p语文期中考试情况考试中，最高分为99分，平均分为92分，考试的目的是检查学生的成绩催促学生学习，改良我们的工作通过这次考试，家长可以与孩子的成绩比照权衡一下，您的孩子还需要在哪些方面努力，可以说，这次的成绩比拟真实，是单人独坐，年级之间交换监考的，这次孩子考得好，固然可佳，考得不好也不要过分责怪孩子，老师和各位家长应该从孩子的成绩当中看出点什么?下一段为他做点什么?这才是最重要的。有的家长会问：老师，我的孩子一、二年级问题考95分以上，有时还是总分值，这次怎么孩子只考了90多分?是不是我的孩子的成绩下降了?，我认为，有一局部的学生的成绩并没有下降。进入三年级后字、词量加大，阅读理解的才能增强，作文训练加强，即使你考得再好，作文也会扣一、二分，那语文是不可能考100分，假如阅读分析^p再扣点分九十多分应是不错的。(二)平时成绩作业情况全班99%的同学能认真完成课堂作业，他们大多书写整洁，95%的同学能按要求完成课外作业，为了更加催促孩子自觉学，每天的家庭作业及语文课外我都在认真修改。(三)作文情况经过大半学期的训练，我班同学有相当一局部同学的作文写得很不错，对于作文尤其是三年级同学作文刚起步，要写得好难度是很大的。所以我在这学期，狠抓了作文训练，每个小组有一本日记，轮流记录，一般都有题目，写作文之前教学生怎样写，写完后每一篇作文都认真修改，改了以后再讲评，这学期的前三个月，指导学生作文，所以我班同学的作文写得不错，很多同学能在一堂课内完成一篇好的习作，为了激发学生的兴趣，我们把每次习作好的同学的作文教他们打印出来贴在后面，许多孩子看到自己的作品贴出来非常有成就感，激发了写作的兴趣。教学中，我追求的是让孩子们快乐地上课。玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。所以，在课堂教学中，我经常采用形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生活化。这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然，在不知不觉中既学到了知识，又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探究研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。中考家长会数学老师发言稿篇五尊敬的各位领导、老师、家长朋友：你们好!我是一名家长也是一名老师，今天有幸能在这里与大家共同讨论孩子的成长教育问题，我感到非常的快乐和冲动。在这里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流一下同学们在校及在家的情况，以便老师可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使家长也可以积极参与到同学们的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了同学们”。这是我们教育的一个根本出发点。初三年级是初中阶段同学们学习的一个关键点，可以说初三的一年将根本决定每一个同学们在学习、升学方面的前途命运。初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。学校为了做好初三年级的工作，主要采取了以下措施：1、选配优秀老师担任初三年级的教学工作，初三年级的老师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神相貌，是我们全校学习的典范，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位老师也都深知责任重大，都在千方百计把教育同学们的工作干好，各科老师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大打破。2、加强备课组的建立，备课组内老师实行资共享、优势互补，保证上课有效率、同学们有收益、教学有质量。如今的初中生学习任务和压力特别大，非常辛苦，老师更辛苦。“师者，父母心”，老师们担负着教书育人的重任，每天尽心尽责地工作，为孩子的全面开展呕心沥血，假如说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛劳的结果。在这里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意!老师们辛苦了，谢谢!老师和家长的目的是一致的，都是为了孩子有长进有长进。学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我们的目的。我们做家长的应该亲密配合老师做好对孩子的教育工作，多与老师沟通联络，及时理解孩子在学校的思想状态和学习情况，做到有的放矢。首先，强化家庭教育意识，努力进步家庭教育质量。家长最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。往往一个同学们学习的动力来与家长的期望，家长要经常理解同学们的学习情况，在学校表现情况，和同学们共同制订学习目的。家长要更多一点的投入精力关心同学们的学习。对同学们的学习过程进展管理，理解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。如今有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你如今的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。其次，尽量为孩子创造一个良好的学习环境，这是个信息互通的时代，网络为我们翻开了一个崭新的世界，由于孩子的自我控制才能不够，为了能让孩子心无旁骛地学习，我们家根本上不看电视、不上网，当然看看时事和体育新闻还是有必要的。面对孩子我们身教大于言教，家长要以身作那么。帮助、引导和催促。3、对你的孩子要有信心。对孩子要鼓励，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好的经历。作为父母并不是给孩子创造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以平安感，信任感，相信孩子自己可以处理好自己的事情!当前可能你的孩子由于学习根底、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能抑制急躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在今年的中考中获得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。当孩子交给我一份不理想的成绩时，我曾经愤怒过，更多的或许还是伤心，但我绝不会放弃。我的孩子这次期中成绩不但不理想反而倒退了，面对着孩子颓丧的表情，我实在是不忍心再责怪他什么，忍住内心的焦躁与不安，告诉孩子“逆水行舟不进那么退，我相信你是好样的”。4、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成。一是培养良好的作息时间。一是培养良好的学习习惯。家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。例如，吸烟、酗酒;旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架、斗殴、辱骂别人;强行向别人索要财物;偷窃或成心损害公共财物;参与赌博或变相赌博;观看、收听□淫秽音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不合适进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监视同学们课余上网现象、看课外读物等。更要注意孩子与那些人交往，星期天除了做作业外的行为。5、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。要重视心理安康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却无视了孩子的心理安康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，同学们需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要擅长发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个同学们认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，同学们能学不好吗?事实上，同学们要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈祥的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。6积极配合学校的教育方案，要配合学校，就要先理解学校对同学们的要求。家长要和老师亲密联络，向孩子的同学、老师及时理解孩子在学校的表现，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师获得联络，架好沟通的桥梁，及时交换意见，以便学校、家庭配合教育。7我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，告诉孩子对学习不松懈。在孩子下晚自习前，准备一些水果，糕点，汤水;等孩子回家，看着孩子吃好，陪孩子做完作业，准时在12钟睡觉，如此往复循环，作为一个家长，我们要为孩子做到这些。尽到自己的最大责任。让我们用实际行动积极地配合学校和老师的教学要求，用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励，成功时适当地鼓励。老师们、家长们：请相信我们的孩子都是优秀的，一定能考进清华、北大与____、总理称兄道弟。最后，请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动，再一次祝福我们的孩子们明天更加美妙!我的话讲完了，有不到不当之处，请大家多多包涵。谢谢大家!中考家长会数学老师发言稿篇六新学年刚刚开场，发动全体师生从今天起、从如今起就要以傲视群雄的信心投入到中考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入毕业班教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个毕业班老师人生的新篇章。对于九年级，说实话，无论学生、老师、学校还是家长，就更加重视。就目前我们班级而言，学生就已经明显感觉到不适应，一个星期过后学生都发出感慨：九年级主课多了，副科少了;作业多了，休息时间少了;呆在教室外面的学生少了，老师来教室的次数多了。因此，我们老师就必须从课堂入手，认识到进步教学质量的关键仍然是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无限的效率。这才是我们进步教学质量的最有效的途径。为顺利实现20__年中考的目的任务，我提两点建议：1、落实八抓：[1]抓班级班风、学风建立，保正常教学秩序。[2]抓前年级前100名，班级前30名，促尖保尖，保优秀率。[3]抓拉差补差，保及格率，平均分。[4]抓心理教育，保稳定良好的学习心态。[5]抓家校配合，保严密联络，齐抓共管。[6]抓方法指导，保进步学习效率。[7]抓质量监控，搞好过关考试，保实现教学目的。[8]抓教学六认真，保实现教学效果。2、做到九要：[1]要有战胜一切困难的勇气和决心，并持之以恒。[2]要从如今就开场行动，全身心地投入，并抑制急于求成的思想倾向。[3]要写好教学后记，把教学中遇到的一些有价值的东西记下来，养成分析^p错误，进步自己的好习惯。[4]要重视考试和考试的情况分析^p，及时查漏补缺。教学过程中，假设发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。学校在经费非常困难的情况下支持毕业班老师适当的印刷试卷。语数外每科每学期控制在30张左右，其余学科每学期控制在20张左右。印刷的试卷教务处要审批，一定要落实学生做，老师要有检查和批阅。教务处将对印刷试卷学生的完成情况，老师的批阅情况作为毕业班老师六认真检查的重点。[5]要重视学生作业修改，特别是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目及时纠正。[6]要突出“五练”，这“五练”是练标准、练速度、练重点、练技巧、练才能。练标准是指在解答计算题、实验题、问答题、阐述题时，要坚决做到审题标准、解答标准，做到思路明确、书写认真、步骤明晰;练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿总分值;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，纯熟掌握这些内容的根本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析^p各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，进步考试技术;练才能就是要通过练习逐步培养自己的应变才能，可以沉着冷静地解答好每一个题目。[7]要注意分清教学中相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联络，系统地强化综合性的内容;做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。[8]要注意学生劳逸结合，加强学生体育锻炼，同时要积极调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充分的精力和积极的心态。[9]要团结协作，互相配合，互相之间不拆台。心假设在，梦就在，有思想，人生可豪迈。同志们，让我们严密团结，以必胜的信心，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写20__年中考的辉煌，共同书写百中的新辉煌。中考家长会数学老师发言稿篇七尊敬的各位家长朋友们大家上午好!首先我代表大营初中校委会，感谢各位家长对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个优秀学生家长座谈会。各位家长请为您有这样一个优秀孩子而感到骄傲，我们也感谢您为学校、为社会培养了这样优秀的人才，他们是您的骄傲，是大营初中的骄傲，也是大营父老乡亲的骄傲。初三对我们的每一位学生来说都至关重要。面对今年6月份的中考，学生们如今正处在爬山的艰辛困难时期。在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关心、理解和分析^p他们的学习和生活状况，家校共同努力，以及给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在今年的中考中最大程度地发挥他们的程度，获得更为优秀的成绩。下面我将从局部学生的现状，学校采取的措施，家校如何联手效劳于孩子三个方面谈谈我个人的看法一、局部学生现状堪忧1、饮食习惯不良。这主要表如今吃饭不及时、饮食不安康等方面。一些学生过于在乎学习时间，吃饭时间就被学习占用，只在午休时间吃点零食，甚至局部学生吃饭不按时进食。另外一些学生吃饭只是吃一些没有营养的食物，比方方便面、油炸食品等等。这些饮食问题，都会影响学生的身体安康，好的身体才是成功的最主要的资本，所以，我们有必要时刻叮嘱学生要注意安康饮食。2、面对考试心浮气躁。通过这学期的几次考试，我们发现，局部学生的考试成绩波动较大。这主要归因与学生学习和考试的心态不稳定，面对即将到来的考试而产生焦虑感。而局部学生急于求成，不可以实打实地抓好根底，全凭着做题来进步成绩，这一点是需要修正的。3、上课注意力分散。局部学生上课注意力分散，不能跟着老师的讲课思路走，课堂效率低。这些学生可能学习时间很长，但是学习效果不佳，原因就在于课堂效率不高。而局部学生由于面对中考产生一种自我定性的心理，认为自己再怎么努力也不会有多少打破，或者认为自己学习的知识点已经差不多，于是课堂上就走思，甚至不听老师讲课，这些都是不可取的。因为越是最后，老师的讲授就越是大纲性、总结性，比自己学习更为系统，更为完好。4、学习习惯不好。由于前一段时间复习任务重，局部学生养成了开夜车的习惯。这种学习习惯一方面会使得学生第二天的听课效果较差，甚至课堂上会打瞌睡;另一方面，学生的生物钟会失调，甚至生物钟整个颠倒，晚上学习精力十足、思维敏捷，白天提不起精神、注意力不集中。假如剩下的这段时间还不适当调整的话，到中考时就会出现精神兴奋状态与考试时间不同步的现象，将会严重影响学生考试成绩。总之，如今中考在即，学生需要有一个良好的学习习惯和作息习惯。二、学校方面将全力以赴学校的工作措施：一是领导重视，二是配强老师，三是营造气氛，四是研究教学，五是强化管理。这些措施，在此我不再赘述。如今我仅就中考前孩子出线的种种令人担忧的现象，提出我们的应对策略。学校、班级会营造一个舒适、和谐、温馨的气氛。不是采用过分偏激的语言、过于触目惊心的标语式文字，而是通过简洁、愉悦的复习方式充满整个复习应试的空间，帮助他们消除、排解焦虑、减缓压力，调整心态，满怀信心迎接考试。三、家校合作至关重要面对中考，家长的压力普遍比考生大：有些学生第一次面临这样的大考，不知所措，难以应对。而家长深知中考对孩子的重要性，普遍对孩子的期望较高，无形中会把压力传递给孩子，有的那么直接对孩子施压，如对孩子提出过高的要求，看到孩子不认真对待中考时更倍感焦虑，进而把情绪发泄在孩子身上家长的这种做法，容易造成矛盾激化，对孩子的考前心理有很大的影响。因此我们希望各位家长朋友能在以下方面配合我们的教学管理工作。1、切忌期望过高。不少家长对孩子抱有过高的期望，爱把“至少要考多少分”，“一定要考上什么学校”之类的话挂在嘴边，孰不知这样做不仅起不到鼓励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识程度和才能根本可以应对中考。而对家长来说，首要任务就是对孩子要有信心，正确理解孩子的状况，接纳孩子的现状，再根据孩子的真实程度提出期望。2、家长应该尽量为孩子创造舒适轻松的家庭气氛。家长是孩子最信任的人，家是孩子最有平安感的地方，所以孩子在家的时候，家长朋友们请尽量防止一些不必要的应酬，抽出时间多陪陪孩子，为孩子创造良好的学习环境。家不是学校，更不是考场，虽要创造良好学习环境，但也按照平时的生活状态进展，家长用不着刻意压低声音说话，更用不着为了孩子连电视机也不开。3、催促学生，珍惜时间，周末也要检查催促学生完成老师布置的家庭作业。尊敬的家长朋友们，为了到达我们共同的目的，实现我们共同的理想。让我们立足今天、把握明天，争分夺秒，使自己做到一个初三家长应该做的，成功必将属于我们大家!谢谢!中考家长会数学老师发言稿篇八尊敬的各位学生父母：大家下午好!首先，对各位学生父母、家长能在百忙之中抽出时间来参加这次学生“父母讲堂”表示深深的感谢!举办这次学生“父母讲堂”的目的就是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的状况，以便老师可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使各位学生父母也可以用心参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”.这是我们教育的一个根本出发点。我期望也相信，从这个出发点出发，我们的学生父母会必须可以到达预期的效果，获得圆满的成功!刚刚，我们有三名优秀学生代表，两名学生优秀父母代表就自己学习方面的经历以及家庭教育方面的心得与在座的各位进展了分享，说的很好，我很受启发。这天我主要想说三方面资料：一是九班班级根本状况、这次月清考试状况，二是班级目前存在问题，三是期望家长们给予配合的几个方面。一、班级根本状况1.学生状况：本期本班学生43人，其中男生23人，女生20人，朱俊桦同学现因病请长假。开学一个月来，透过这几周的接触和理解，我可以自豪的说：九班本期进步较大，学生也变得比以前听话、懂事了，其中要个性表扬的是：杨同学这次考试继续稳坐全级第一名的宝座，史心语同学也发挥正常，成为全级第三名。这些成绩的获得，当然得力于我们有一批认真负责、专业潜力强的科任老师，有一些任劳任怨、用心上进的班干部，得力于我们班级全体同学团结一心、荣辱与共。有这么好的条件，我相信我们班以后会获得更多更高的荣誉。2.第一次月考测试状况：我们班在初二分班时整体根底并不好，两极分化比拟严重，但在这一次阶段测试中，我们班合格23人，合格率54.8%，优秀6人，优秀率14.3%，与上期同期相比有较大的进步。再从个人总分来看，全级前300名学生本班进入22人，也就是说这22名同学升入一中很有期望，当然，绝大多数同学成绩比八年级有了明显进步，他们已经认识到了学习的重要性，并开场努力。二、班级目前存在问题1.学习自觉性问题。表此刻极个别学生因为学习成绩不理想，学习态度不端正，学习缺乏目的和动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业抄袭。对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放下。有个别学生整天热衷于玩手机，打游戏，心思没在学习上，有些学生平时乱串班级、年级，讲就所谓的哥儿们义气，并且上周末参与了校外初二级的打架事件，影响极为恶劣，学校政教处将会严厉处分。2.学习方法问题。这局部学生主要表现为自己明白要好好学，但学习不得法。有的不重视各科知识的系统梳理，不能做到融会贯穿;有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功;有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深化钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，潜力程度老得不到进步。3.偏科问题。我们都明白的“木桶理论”，决定成败的往往就是能否将薄弱学科打破，本班同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。虽然我已经做了很多工作，但偏科现象仍然比拟严重。这已经引起我们老师的高度重视，期望家长可以配合教育。三、期望家长们给予配合的几个方面学校教育的形式是群体性的，不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在潜力是宏大的。有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是一样的，教育的环境是一致的，然而理解教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的老师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们务必在以下几个方面构成共识。要掌握孩子特点，有的放矢的进展教育，他们精力充分，好奇心强，但自己的愿望与实际潜力有着很大的间隔，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母必需要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一齐，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一齐对待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习状况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。在教育孩子的时候要把握好尺度。个性是纠正孩子的关键性缺点时必需要考虑成熟，选取最正确地点和时机。要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。这就要求我们每一位家长首先要理解自己的孩子，要及时理解咱们学校学生到校的时间要求，随时掌控自己孩子往返学校的动向，不要让孩子随意性太大，回家过迟或者到校过早。进入初三，父母每一天要过问孩子的学习状况，再也不能像以前一样，忙于自己的工作或者家务，对孩子的学业疏于管教。咱们学校此刻初三上午到校时间是6:40分开场自主晨读，中午13:50分开场午读，下午6:40分开场晚读，晚自习9点完毕。孩子回家后，家长也可以帮助孩子盯背当天需要背诵的功课，要及时催促孩子按时睡觉，不要让孩子因过度开夜车而影响第二天的听课效率。有条件的话，家长可以每一天早起一点坚持给孩子做早餐，这既保证了孩子身体的安康，也可以让学生心存感恩，好好学习。要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们进步成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才可以构成一个良好的班级，才可以全面进步自己的程度。假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育程度，相信老师做的一切都是为了孩子。教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析^p：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗自己有哪些不对的地方任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不必须是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，理解真实状况，相信很多误解透过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。要与老师坦诚相待，持续一致，构成教育的合力。在现代社会里，家长务必依靠学校让孩子理解系统的知识学习，在这一点上，家长无法代替学校教育。另一方面，学校只能承当起教育孩子的一局部，家长假如把教育职责全推给老师，是一种渎职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，互相交流、互相包容。作为家长，要正确对待老师的缺乏，人无完人，老师的教育程度有高有低，出现失误和缺乏在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，必需要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的缺乏和短处，更不能贬低老师，坚决地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能构成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会回绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，我们也充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切情绪，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎样到你们学校就变了这反映了家长对孩子的理解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们互相理解互相支持，就必须会收到好的效果。不娇惯孩子、学会对孩子说不人们常说再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰辛朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎样花的。教孩子做人处事的原那么方法和技巧1.不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、老实的人。2.胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们互相理解、互相配合，携起手来，为了孩子完美的明天，努力吧!谢谢大家!中考家长会数学老师发言稿篇九尊敬的各位家长：下午好!这天，你们带着对子女成长的殷切关心，对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的毕业班家长会，我谨代表西湖中学的全体九年级任课老师对你们表示最热烈的欢送和衷心的感谢!真诚地感谢您对我们的信任，感谢您对我们学校工作的支持，同时对这天的家长会影响了各位的正常工作与生活表示抱歉。初中三年级，是学生在初中阶段学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的好处。这天相聚在一齐，只有一个目的，为了孩子的安康成长，让我们的老师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。所以，召开这次家长会就是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的状况，以便老师可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使家长也可以用心参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。这天，我主要讲以下几个问题：一、学校简介：经过西湖中学全体老师几年的奋斗，西湖中学在已是“省级教学示范学校”的根底上，20__年又顺利透过“省级标准化学校”的验收。这样我们西湖中学无论是教学设施，还是教学程度在全县都处于领先程度。二、毕业班工作(一)工作的重要性毕业班工作的重要性想必各位家长都非常的清楚。初三年级这一年，是承前启后的一年，是非常关键的一年，也是非常紧张的一年。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，可以说初三的一年将根本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。这一年中，既要完本钱年度的教学任务，还要对三年来的知识进展系统的整理和复习，将零散的知识构成一个完好的体系;既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实根底。所以，上自学校领导班子，下至任课老师、学生和家长，都非常关注毕业班的教育教学质量。(二)我校对毕业班教育教学工作非常重视1、学校成立了毕业班工作领导小组，由副校长负责抓毕业班教育教学管理工作，配有一名中层领导，详细抓好各项工作。2、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能获得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，严格控制学生请假。加强班风学风建立，使学生构成自主自动学习的良好气氛。进展专项整治，净化班级学习环境。对“早恋”、“手机、零食”等问题，坚决杜绝。3、加强思想教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目的与追求的主题班会，透过班会同学们懂得了很多道理，目的明确了，信心增强了，学习也变的用心主动了，成绩也会稳步进步。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。近期我们做好初三学习的发动发开工作，明确自己努力的方向，使全体学生更好更快的适应和投入到初三的学习生活中。实时把握学生的思想动态，稳定学生的学习情绪。对思想有波动的学生，透过谈心，进展及时的沟通和心理疏导，使其安心学习，稳定班风学风，减少两极分化。4，学校在老师装备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经历的骨干老师承当九年级教学工作。5、既要全面抓，又要重点抓。今年初三年级共160人，一个学生就是年级的160分之一，这是微缺乏道的，但对每个家庭来说却是百分之百的期望，所以我们始终坚持“不放下每一个学生，关心鼓励每一个学生的安康成长”的宗旨，有重点、有方案地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们可以更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。6、学生在学校理解教育有两个根本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。当前我们的极个别初三学生中，上课不遵守纪律、回家不做作业以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进展必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，期望各位家长可以理解。7、平安警钟长鸣。学生的平安事关千家万户的幸福，学校身感职责的重大。抓好学生的平安工作不仅仅是学校的事，也是家长的事。而我校当前的平安工作主要有交通以及晚自习(个别家长不能保证每一天接送)等隐患，期望家长能用心支持与配合学校的工作，一齐努力，让你的子女平安安康地完成初中阶段的学习生活。8、在教学上，注重进步备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理程度，我们加强了过程管理，经常深化毕业班听课、查备课、作业修改状况，透过召开毕业班老师会、学生会理解老师的教学状况、学生的学习状况。在“严”、“实”上下功夫，坚持“抓两头、带中间”绝不放下任何一位学生。重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。9初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力个性重，这压力有来自于家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是对学生进展心理安康教育主要的施行者。我校组织他们进展理念和辅导技术的学习，把心理安康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，对学生进展细致的谈心，分析^p问题，进展家访，寻求和家长的沟通。由于重视心理安康教育，师生关系融洽，学习兴趣浓重。三、上期统考成绩：四、本届毕业班面临的困难与压力(一)学生现状：应对今年的升学，我们将面临着宏大的压力和挑战。因为我们清楚地看到了学生们的缺乏。1、局部学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力非常有限，导致学习成绩不理想。2.学习自觉性较差，极容易分心，也极容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师在，就学一会儿，没老师在，就讲小话去了，就疯去了。老师假如不加以催促，学习任务就落实不了。3.学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。有些学生上课不认真，课后显得很刻苦，那也是事倍功半的做法。4.一些学生偏科现象严重，我把他们叫做严重残疾。感兴趣的科目就用功，不感兴趣的科目就随波逐流，甚至自暴自弃。5.还有一些学生学习时间严重缺乏。俗话说：月光+星光+考试=成才，所谓孤灯黄卷，家长就应明白其中的意思。有人说世界上最艰巨的工作就是学习，这也是不无道理的。可有些学生因为缺乏明确目的，在学校没有有效地利用时间，在家里又不愿意看书复习，知识得不到稳固，困难越来越多。当然我们学生素质参差不齐，学习成绩有好有差，学习习惯有优有劣，大局部学生低子薄、根底差，老师教学难度可想而知!所以，在你追我赶的状况下，我们要想获得好的成绩，就务必付出更多的心血。五、对家长的期望和要求让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目的，让他们成为全面开展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点期望：1、多关心子女的学习，把你的信任送给孩子。教书是老师的事情，做作业是学生的事情。家长要干什么?家长是孩子的第一任老师，也是孩子心灵的依靠。外表上孩子有时不愿意跟父母交流，这并不是说他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要这种交流，假如交流的大门被关上，我觉得职责不在孩子而在家长。你孩子小时候那么讨你喜欢，为什么突然间不跟你说话了?你就应想想啊。有的家长认为学习成绩的好坏，简单地归结为聪明不聪明，用功不用功。但是，多年从教经历告诉我：对大多数孩子来说，学习成绩差，不是智力因素出了问题，而是非智力因素出了问题，就是在心理上。所以，我一向认为，帮助孩子调适心理，比敦促他们做作业或辅导他们要重要得多。2、饮食问题：生活要有保障3、住宿问题4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师理解学生在校状况，时刻关注学生，及时掌握他们的思想动态，稳定学生的学习情绪。加强对思想波动学生的教育，使其安心学习。争取问题早发现，早解决。向老师反映学生在家的表现，以到达互相理解，共同配合，共同教育的目的。针对小局部学习较投入，有必须竞争力但功课失衡的学生出了做好相应的思想工作外，主动跟家长联络，尽早找到对策。此外要求学生主动到任课老师那里寻找帮助，为他们目的的实现创造有利的客观环境。4、剩余的100天不准上网，不能放纵，监视孩子双休日学习。走读生可以要让孩子晚上学习一段时间。5、要配合老师的工作，支持学校的决定。大家要相信我们的老师，他们有潜力教好你们的子女!我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。6、正确对待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，就应与老师、孩子一齐研究问题所在。考前不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩，否那么就会给孩子加压。要告诉考生只要尽力就行。这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻简单松上考场，认认真真做答卷。7、创设良好的家庭环境。9、与孩子确定可行的目的。帮助孩子设计一条正确的路初中时代，尤其初三，是每个孩子人生的一个重要转折点，它决定着孩子的一生。此刻正是设计孩子一生的最正确时期。当一个孩子反复遭遇失败的打击后，这个孩子就成了“差生”。所以要让“差生”变好，其实很简单，就是反其道而行之，让孩子反复享受到成功的喜悦，他就变好了。当时过境迁之后，往往有很多家长懊悔没能在初中阶段为孩子设计好他们的将来。我接到过一位家长的，他是一个知识分子，却不明白该怎样设计孩子的人生。等孩子到了高三，即将参加高考，他看到别人的孩子成绩好，于是他就着急了。其实他的孩子很聪明，但是到了高三再做的努力，已经来不及了。那么就应什么时候努力?就是初三!就是此刻!俗话说得好：钱，你这天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。中考时选取合适自己的学校，才能使学生自己发挥自己的优点，不要规定孩子考上什么中学。不要把自己的意愿强加给孩子。否那么易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。中考家长会数学老师发言稿篇十尊敬的各位家长：您们好!首先我代表学校全体师生向各位家长前来参加家长会,表示衷心地感谢!您们如今大多都在40岁上下，正是风华正茂、事业有成的时候，或许有许多干不完事、忙不完的应酬，但在目前这样关键的时刻，请务必在百忙之中抽出时间和精力，按学校、老师、特别是班主任老师的要求，尽自己一份做父母的职责，因为在当今孩子的一生当中，再没有比初中毕业时的分流更应引起我们自己和亲朋好友重视的了。也许有许多事情我们付出了宏大的努力也没有获得成功，但我们无话可说，因为我们尽力了，人生是不能假设的，在关键时刻，假如因为我们自己的不经意造成了失败，留给我们的就将是终生的遗憾。希望各位家长能做到：(一)关心孩子的前途，帮助孩子确定科学、有效的目的，有方案地进展学习和生活。6月13、14日中考，今天临近中考只剩下4个月的时间了，所以我们提出的目的就是中考。为什么说目的要科学、有效呢?因为目的是学习的动力，没有目的的学习常常是徒劳无益的，经过将近三年的努力，学生的实际状况是不同的，那么目的的指定当然也就不同。对于目前学习成绩优秀的同学一定要力争考取重点高中;学习成绩处在班级中游的同学要引导他们努力考取普通高中;学习成绩一般的同学要争取顺利升入民办普通高中;学习成绩不理想的同学也要竭尽全力，考虑进入职业高中学习。总之，无论孩子如今处于怎样的位置上，都要有一个明确的目的，决不能不战而败，更不能临阵退缩。对于目前学习暂时困难的同学的家长而言，一定要教育孩子不要放弃，因为只要努力事情总是向好的方向开展的。(二)关心孩子的思想，注意孩子初三复习过程中的精神状态与情绪变化，千方百计的为孩子营造一个良好而宽松的学习环境，最大限度满足孩子的成长需要。进入初三冲刺阶段以后，由于学习的压力和对中考的担忧会使得孩子的情绪发生一些变化，归纳起来大致有两种：一是因骄傲而滋生的放任、随意和无所谓;二是因自卑而产生的沮丧、焦躁甚至放弃。对以上两种情况作为家长一定要给予足够的关注，因为初三时间已经所剩不多，孩子一旦落下就很难追赶。另外有些孩子由于没有一个明确的学习目的，所以不能将心思集中到学习上来，比方沉湎于网络游戏或个人的爱好，这些因素无异于前进路上的绊脚石，假如不及时解决会直接影响到孩子的前途，造成功亏一篑的遗憾，以致于抱憾终生。发现这些问题之后一定要及时地与学校和老师获得联络，共同协商解决的方法，力争防患于未然。好的环境可以帮助孩子进步学习效率，使孩子可以专注于学业。在剩下的65天中，真诚地希望家长同志们可以抽出时间来多陪陪孩子，和孩子同甘共苦，让孩子在关心中走过初中最关键的日子，在中考中获得让人满意的成绩。(三)关心孩子的学习，加强与学校的联络，帮助孩子顺利地完成初中学业。初三的压力是很大的，这种压力甚至超过高考。其中学习的压力所占比例又是最大的，每个家长都希望自己的孩子可以在一种比拟轻松的环境中愉快学习，更希望孩子的学习可以出类拔萃，至少是在不断进步，如何帮助孩子轻轻松松学习、快快乐乐生活，加强与学校的联络，亲密与老师的沟通是很值得提倡的方法。因为只有经常性地与老师交流沟通，才能及时地发现孩子身上的问题，将问题解决在萌芽状态中，同时使孩子感受到来自父母的关爱，使孩子在父母的关爱中幸福的成长，顺利地完成初中阶段的学习。除了与老师经常沟通以外，及时地理解孩子的学习状况也是很有效的一条途径，经常问一问孩子在学校的学习情况，时常翻一翻学生的各类练习，有方案地关注孩子的考试成绩，并与孩子一起分析^p总结，制定下一阶段的学习目的都是必要的，这样会让孩子意识到中考的重要性，与家长同舟共济，使学习进入一种正常而良性的状态，使孩子不断进步。(四)关心孩子的生活，为孩子的中考提供充足的物质保证。身体是学习的本钱，一定程度上说，中考既是拼智力也是拼体力，好的身体和饱满的精神是学习的条件，作为家长应该在这一方面投入足够多的精力，在饮食上，在睡眠条件的创造上，在时间的安排上给予孩子尽可能多的照顾。归结起来：(1)面对孩子的客观实际，与孩子一道共同制定出恰当的升学目的，并引导、监视孩子努力去实现这一目的;(2)注意饮食不乱买营养品，注意思想动态不罗嗦，注意劳逸结合不溺爱，注意复习质量不乱买资料。(3)家长要给孩子创造良好而宽松的学习环境，经常与老师沟通，特别在自己的孩子情绪异常的时候尤其要注意，不宜给孩子造成过大的精神压力，尽可能地帮助孩子发挥最正确的效益。最后再一次对各位家长的莅临表示感谢，希望今后您们可以继续支持学校的工作，让我们携起手共同为孩子的成长尽一份力，让孩子在关心中顺利度过人生这一关键时期。谢谢大家!中考家长会数学老师发言稿篇十一各位家长：刚刚校长已经讲得很到位了，我在此再一次对各位家长百忙中的到来深表感谢。你们的到来就是对孩子最大的帮助，也是对学校工作的最大支持。俗话说：机不可失，时不再来。中考全市有近2万名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅半个月时间里，我们一定要以孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中获得理想成绩。不少家长已经看过教室后墙上贴的中考誓言，有学生的自我总结、措施、中考目的、口号，有各位家长的意见厚望，有我班主任的一句鼓励性的评语。这些可以说都是对孩子的要求。我们老师和家长该做些什么呢?这就是今天我们坐到一起来的用意所在。先听我汇报一下近来班级学生的大致情况：1.调研考试成绩，2.体育、口语、历史会考成绩，3.学风有所好转，除了一贯比拟认真勤奋的，如顾澄、王珊、袁东坤、周林波、许益芬、曹云、奚娜等同学外，出现了不少有明显进步有了一定干劲的同学，如：张超、许枫、王珊珊、周晓彬、徐城强、沈春南、龚益鑫、王艳等。存在的主要问题有:一种是成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做(如时金平、许萍等)，午睡不睡，还影响别人(如卞、林、韩等);另一种是知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，如黄金、黄雨星、丁阳等;或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯穿，以一胜百;或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功;或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深化钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，才能程度老得不到进步。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。在最后阶段，我们家长该做些什么呢?除了刚刚校长讲的以外，我认为根据各自孩子的特点，提两步，三方面，四注意：两步走：1、腾出空来赶快理解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他(她)学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。2、中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、安康，保持最正确发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的气氛中发挥出最正确程度。三方面入手：1、思想上鼓劲加压：明确目的，相信孩子的才能，关键在于为与不为;不同分数上不同学校。2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，假如晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，催促孩子劳逸结合，调整好生物钟。3、心理上热情疏导：(交流、宽松)四个注意点：①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不实在际的期望，爱把“至少要考500分”、“一定要上‘四、七、九’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到鼓励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识程度和才能根本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确理解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不实在际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了!”②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不翻开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量防止出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭气氛。例：前年朱丽艳家长③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有程度发挥到最正确程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。④切忌唠叨。在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。中考家长会数学老师发言稿篇十二尊敬的各位家长：感谢你百忙中来参加本次家长会，为了你的孩子更好的成长，为了你更好地理解我们的班级我们的学校，下面我对开学以来所做的工作作一汇报。一、班级状况进入初三，学科的增加，家长、老师无形的压力，迫使你的孩子在不断的努力。开学以来，绝大局部同学已进入良好的学习状态，成绩在稳步上升，但也有少数几个同学，学习目的不明确，上课、作业、考试甚不理想，但经过交流教育，有改善迹象，就应说班级呈现良好开展趋势。学校组织的各项活动都能用心参与，透过校运动会、播送操比赛等进一步凝聚了班级向心力。平时班级管理的制度化，让我们的学生生活与学习的更用心化、标准化，有效的减少重复和节约相对时间以便投入紧张的学习中，做到忙而不乱、实而不虚，尤其对于课。二、老师队伍从初一到初三由于特殊状况，个别学科的老师作了调整，但丝毫没有影响到学生学习兴趣和学惯用心性，大家都清楚初一年级我班的学习成绩处于第9名，透过所有老师努力，这一状况不复返，现已稳步进入三甲，这和我们的老师辛勤劳动是分不开的，白天繁重的教学任务，晚上自习课的辅导，无不表达一个奋斗目的，为了一切的学生，他们舍小家顾大家，他们无视自己的孩子，教育别人的孩子，作为班主任内心是感动与感谢相信我们这个团体，相信我们会发扬通力合作精神，不放下每个学生，让每个学生体会到初三(3)班学习无悔!期中成绩分析^p本次考试所有试卷贴近现中考形式，有较大的难度能真正表达学生的学习，这次考试中进入前50名8人，前100名11人(其中特优生有：郁挺、王翠英、茅姝睿、郁文、袁婷婷、张成凤、潘乐、茅辰。全优生有：朱晓辰、黄欐婷、虞晓磊、张裕玲、张帆、胡潇天、陈天杰学科班级第一名：语文王翠英138分、数学茅姝睿139分、外语郁文133分、物理茅辰、张帆97分、政治郁挺43分、历史郁