中学2023-2024第二学期教学工作计划

XXXX中学2023-2024第二学期教学工作计划结合教体局教育工作要点及学校的整体工作思路，下面从指导思想、工作目标、工作内容三方面制定我校2023-2024学年度第二学期教学工作计划。一、指导思想认真贯彻党的二十大精神，坚持以习近平同志的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针。贯彻落实“双减”政策要求，树立“为学生终生发展奠基”的办学理念，以素质教育为主题，推进教育思想、教育观念创新。紧紧围绕社会主义核心价值体系，坚持育人为本，德育为先，充分发挥先进文化对学校发展的引领作用，进一步彰显办学特色。坚守教育初心，坚持问题导向，以立德树人为根本，以提高教学质量为核心，勇于变革创新，敢于担当作为。二、工作目标进一步树立全人教育教学理念，继续加强教学管理，以课堂改革为核心，以教研深化为指导，开展新课标指导下的教学改革。依托精细化的管理，开展丰富多彩的教育教学活动，以“进一步深化全人教育理念，推进学生核心素养发展”为抓手，逐步提高教师队伍整体素质，切实提高学生综合素质，认真贯彻落实新课改精神，加强新课标研究，确保课堂高效，促进学校的教育教学工作再上新台阶。三、工作内容（一）常规工作1.严格落实国家三级课程方案，执行莱西市课程设置方案，开齐课程、开足课时。2.严格抓好教学管理，结合教研室统一布置，从集体备课、课堂教学、作业布置批改、学生辅导四方面抓严抓细。规范教师教学行为，做好教学常规的落实与考评。3.严格控制学生的作业时间。加强作业设计研究，建立完善学生作业调控机制。4.严格落实课后服务。教师精准辅导，减轻学生作业负担，提升学生学业成绩，达到减负提质的效果。5.抓好基础年级教学工作。抓好学生的学习习惯和行为习惯养成教育；抓好方法教育，形成科学高效的学习方法；抓好各类学生，重视特殊禀赋学生的辅导。6.加强毕业班教学工作。加强制度引领，对毕业班以“四率”为抓手，制定单独的奖惩制度。加强过程管理，对毕业班的教学计划、模式、效果进行指导、监控、分析、反馈。（二）重点工作1.深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。（1）优化集体备课流程，规范开展集体备课。各备课组严格按照以下流程开展备课：①集体研讨。②个人备课。③集体议课。 ④形成共案。⑤个体实践。⑥反思交流。（2）强化集思广益意识，增强集体备课的实效。①确定集备抓手。把教案、导学案编写、使用、检查做为集体备课的主要抓手，列入教学常规检查，成绩记入教师绩效考核。②强化集备落实。集备做到“三确定、四落实、六统一”。由级部主任确定本级部集备地点、时间安排、分管领导；备课组长负责落实好集备人员、集备内容、集备分工、集备课件（教案）等。各备课组在内容上要做到六统一：统一进度、统一目标、统一重难点、统一导学案、统一教法、学法、统一作业、统一课件。③完善集备督查。实行领导分工月查制度，查考勤、集备记录、青年教师的个人备课、导学案，每月通报，期末总结评比。集体备课活动的检查情况，将作为优秀教研组评选的主要依据。④加强试题研究。各教研组长、备课组长加大期中、期末试题研究，研究中考试题和命题趋势，研究精准备考，准确把握教学评价在育人过程中的功能，发挥评价监控教与学过程和效果的作用，为促教、促学提供参考和依据。（3）以课堂为主阵地构建学科全人课堂教学模式。在过去一年多的实践和修订中，我校初步形成了一套高效率的课堂教学模式。新学期，在新课程方案和新课程标准实施背景下，根据学科特点、课型特点，我们将围绕全人课堂教学基本模式进行深入实践探索，以教研组长、备课组长为中心，再次打磨不同学科、不同课型的全人课堂教学模式（附典型案例）。然后由实验教师上研究课，组织教师观课总结，坚持每周一次研讨会，针对课堂上出现的问题展开讨论，集思广益，寻求解决问题的途径和方法，进一步完善和丰富我们的课堂教学模式。（4）开展多种教学比赛，提高教师专业素养。主要开展以下活动抓落实：①课堂教学大比武。②教学案例评选。③课改优秀教师评选。④出示示范课，推广课改成果。⑤进行捆绑考核，为“高效课堂”落实效果。2.强化反思意识，优化教法学法。（1）以测代练，实行“月检测”制度。除期中、期末考试外，要组织好开学初的假期作业检测、开学后一个月的摸底考试、学科竞赛，通过检测了解学情发现问题，及时制定整改措施，改进教学方法。(2)通过学情分析制度促教法学法改进。对于各类检测发现的学生“面上”问题和“点上”问题，定期召开“学情分析会”和“班教导会”。在期中和期末考试等结束后，要召开家长会、班级分析会、同学科老师分析会、班主任老师分析会、级部全体老师分析会。分析层面要细化，各种数据要具体。(3)通过听评课活动促教法学法改进。学校将推行校级示范课引领教法学法、研讨课探索教法学法、推门听评课改进教法学法。全校领导对全校一线教师循环听课打分，各级部定期组织评选出立标课，以起到示范引领的作用。(4)通过优秀教法、学法评选活动促教法学法改进。将继续组织优秀教学法评选活动，对优秀的除表彰奖励外，进一步在校内推广；各班级、各级部、全校层层推选优秀学习方法，在班报、校宣传栏进行宣传。3.强化培训意识，实现内涵发展（1）加强师德培训。要求教师进一步明确师德要求，提高师德修养，以师德师风带动学风校风。（2）加强新课标培训。一是认真组织学习领会和贯彻教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，全面了解、准确把握新课标的实质和变化。二是切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。三是加强对教材的学习培训，提升驾驭教材的能力。四是围绕新课标落地，积极联系各科教研员，将教研员请进校园，请进课堂，指导教师精准教学。（3）抓好青年教师队伍建设。进一步落实“青蓝工程”，认真做好青年教师培养计划，落实青年教师培养方案，学期初组织好青年教师师徒结对活动，要求工作三年内的青年教师先听课再进课堂。本学期要继续组织青年教师基本功比赛、校级优质课比赛等课堂教学比赛活动，为青年教师搭建展示锻炼提升的舞台。（三）创新工作1.狠抓学生“托底培优”工程，落实“一生一策”。一是教导处根据实际，制定托底培优奖惩方案和“一生一策”实施方案；二是各级部根据期末成绩，划定各年级前30%培优学生名单和后30%的托底学生名单，将培优生和托底生分包给学科教师，采取有效措施，强化培优生和托底生的学习辅导；三是各班级、各学科要抓好分层次教学，处理好抓培优生与抓托底生的关系，全面落实“全员导师制”。2.狠抓学生“学习素养提升”工程，提高学生综合素质。一是各级部根据学生实际，进一步细化完善学生学习素养提升要求；二是指导学生切实改进学习方式，倡导“做中学”、“用中学”、“创中学”，激发学生学习的内在动力，培养高阶思维与能力；三是教导处加强课堂巡查，及时通报反馈学生上课过程中存在的问题，全面落实学生“学习素养提升”工程。3.开展微型课题研究，深入推进研教结合。（1）以《“双减”背景下初中全人教育高效课堂教学模式研究》”等学校现有优质课题为抓手，结合青岛市基础教育学科基地工作，为教师搭建课题研究平台。（2）鼓励教师开展基于现实问题的研究，组织优秀小课题研究成果、优秀教研案例评比活动。（3）组织开展教师微型课题研究经验交流会活动，示范引领，以点带面，帮助更多教师掌握微型课题研究的基本方法和实施路径。附：莱西四中2022-2023学年第二学期主要教学活动日程安排：第1周1.假期作业检测、效果分析。2.召开教研组长、备课组长会议。3.学期初教研、集备、学科等各种计划的制定。第2周1.上交各种教学计划存档。2.新进教师师徒结对。第3周1. 集体备课监督检查。2. 优化集体备课流程。第4周1.各级部组织阶段性摸底测评。2.级部内教学常规检查。第5周1.级部为单位进行教研活动，进行摸底测评学情分析。2.青年教师专题业务培训。3.学生征文比赛。第6周1.全校为单位进行业务学习、校本培训。2.青年教师基本功评比。第7周1. 级部内部教学常规检查。第8周期中复习。第9周1.期中阶段性测评。2.期中教学常规检查。第10周期中阶段性测评级部学情分析会。第11周全校期中教学工作会议。第12周1.督查各学科教研活动。2.级部内教学常规检查。第13周1.全校为单位进行业务学习、校本培训