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文档简介
2023-2024学年湖南省岳阳市岳阳县第一中学高二生物第一学期期末学业水平测试试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下图表示在烧杯中加入枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食,过几天后放入大草履虫,再过一段时间后,放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中的数量增减情况如图中曲线所示,下列相关叙述错误的是()A.枯草杆菌与草履虫之间构成捕食关系,两种草履虫之间又构成竞争关系B.A、B两条曲线分别表示大草履虫和双小核草履虫的数量变化情况C.曲线C在c~d段下降的原因是双小核草履虫与大草履虫争夺食物等资源D.曲线A在a~b段下降的原因是大草履虫加入后大量繁殖,导致枯草杆菌减少2.人体对病原菌具有一定防御功能,下列叙述错误的是()A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌 B.免疫系统由免疫细胞和免疫活性物质组成C.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用 D.口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用3.利用标志重捕法调查某丘陵地区区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标志55只刺猬,第二次捕获40只刺猬,其中有标志的5只。下列有关叙述错误的是()A.标志物和标志方法不能影响到刺猬的正常生命活动B.若已被捕捉、标志过的刺猬不易再次捕捉到,则估算数值会偏大C.此调查方法适合用来调查各类动物的种群密度D.该地刺猬种群的密度大约是110只/4.设某雄性动物的细胞内三对同源染色体分别为Aa、Bb、Cc,该雄性动物两个精原细胞经减数分裂形成的8个精子中,已知其中的两个精子的染色体组成为AbC、ABC,则另外6个精子中的染色体组成都不可能的是()①ABC②aBC③abc④Abc⑤abC⑥AbCA.①②⑥ B.②③④ C.③④⑤ D.②④⑤5.垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下,通过给两人注射适量的TRH,分别测定每个人注射前30min和注射后30min的TSH浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如下表。由上述结果可以推测甲、乙发生病变的部位分别是()组别TSH浓度(mU/L)注射前注射后健康人930甲229乙12A.下丘脑;下丘脑 B.下丘脑;垂体C.垂体;下丘脑 D.垂体;垂体6.生态位宽度是指放一个生物所利用的各种不同资源的总和。下列叙述错误的是()A.研究某种动物的生态位通常要研究它的栖息地、食物、天敌及与其他物种的关系B.群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位C.确定某种生物的生态位,一般要以调查为基础D.生态位宽度大的种群遇到外来物种入侵时,一般容易被淘汰二、综合题:本大题共4小题7.(9分)科研人员调查了东北某个以白桦和水曲柳两种乔木为主的群落。研究者将乔木的树龄划分为幼龄林(10年生以下)、中龄林和近熟林(10~40年生)以及成熟和过熟林(40年生以上)三个年龄组。群落中的白桦和水曲柳的树龄分布统计结果如图1、图2。回答下列问题:(1)由图1结果可知,白桦10~20年生的数目较少,而40~50年生的数目较多,推测可能的原因是由于上层林冠茂密,林下_____不足,导致幼龄林难以进入下一龄级。据此预测白桦种群未来的变化趋势是_____。(2)由图2结果可知,水曲柳种群的年龄结构属于_____型。综合上述分析,_____的幼苗耐阴能力强,由此推测若干年后,该种群将成为优势种。(3)研究种群,首先要了解种群的数量特征。种群最基本的数量特征是_____。对于植物,研究者常采用样方法对此进行调查。样方法取样的关键是_____。常用的取样方法有_____和_____法。(4)若(2)中推测成立,该群落发生了_____演替,这种演替相对于另外一种演替类型除了演替起点不同外,演替的速度_____,趋向于_____,经历的阶段相对较_____。8.(10分)如图为人体血糖平衡调节示意图,图中字母表示物质,数字代表结构或过程,丙和丁代表不同细胞,且图中抗体1、抗体2只与相应受体结合。请据图回答下列问题:(1)当血糖浓度降低时,机体进行神经调节涉及的反射弧为_________________(用图中汉字、数字及箭头表示)。(2)分析图示可推测,图中D代表_________________,在生物体内与D作用效果相同的激素还有_________________,丙代表_________________。(3)通过图示可以看出,C和D之间通过______________作用共同维持血糖浓度的稳定。(4)当某人血液中存在抗体1或抗体2时,可判定其患有糖尿病。其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由_________________(填“抗体1”或“抗体2”)引起的;从免疫学的角度看,该糖尿病属于_________________病。9.(10分)如图为人体组织局部示意图(②③④⑤属于人体体液的一部分),根据所所学知识回答下列问题(注:箭头表示血液流动方向)(1)②为____________________,④为____________________。(2)物质进出细胞的方式有多种,以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是____________________;红细胞所携带的氧气至少需要经过____________________层生物膜才能被组织细胞②利用。(3)⑤中的化学组成中有HCO3﹣、HPO42﹣等物质,它们对于维持内环境的稳定有重要意义。目前普遍认为____________________调节网络,是机体维持稳态的主要调节机制。(4)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,④与⑤成分上的主要区别是____________________________________________________________。(5)内环境的作用是机体内细胞生活的直接环境和___________________________________________。10.(10分)下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用。如图甲、乙、丙、丁代表人体内的某种结构或细胞,A、B、C、D代表调节物质。请据图回答(1)图中甲是_________________________,C是____________________________。(2)如果图中丙受损,会使人患_______________。(3)在动物生长调节过程中,与图中A可表现为协同作用的物质是________________。11.(15分)下图甲是青海湖生态系统部分食物网示意图,图乙是裸鲤和鸬鹚两个营养级的能量流动示意图,a~e表示能量值,c表示鸬鹚同化的能量值。请回答下列问题:(1)图甲中,水生昆虫处于第___________________________营养级。(2)通过调查发现,该食物网中鸬鹚数量比裸鲤的少,从生态系统能量流动的特点分析其原因是______________________________________________。(3)图乙中,鸬鹚粪便中食物残渣的能量包含在___________________(填图中字母)中,鸬鹚用于生长、发育和繁殖的能量值可表示为___________________(用图中相应的字母和数学运算符号表示)。(4)青海湖是我国最大的高原咸水湿地,具有丰富的生物多样性。繁殖季节,青海湖中雌雄鸟上下翻飞,互相追逐,彼此通过飞翔来了解对方,这就是鸟类中的“戏飞”求偶现象,“戏飞”属于生态系统信息传递中的____________________________信息。(5)研究者对某生态系统中三个营养级(含第一营养级)的能量分析[单位:J/(hm2·a)]见下表,表中GP表示同化的能量,R表示呼吸作用散失的能量,据表回答下列问题:营养级GPNPRA2.48×10112.12×10113.60×1010B2.40×1071.00×1062.30×107C7.50×1083.20×1077.16×108①输入该生态系统的总能量是__________________________。该生态系统中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_______________________________________。②若镉、汞等重金属进入该生态系统,则上表中____________________(填表中字母)所示营养级重金属含量最高,原因是___________________________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】竞争关系中竞争能力强的生物在竞争中占优势。捕食关系中由于天敌的数量增加导致被捕食者数量减少,被捕食者数量减少又会导致捕食者数量增加减弱或甚至减少。【详解】A、根据题干信息“它们均以枯草杆菌为食”,说明草履虫与枯草杆菌之间为捕食关系,两种草履虫有共同的食物资源枯草杆菌,故两种草履虫之间为竞争关系,A正确;B、根据题干信息可知,三种生物先后加入的顺序为:枯草杆菌、大草履虫、双小核草履虫,结合图示中三种生物出现的先后顺序可知:A为枯草杆菌数量变化曲线,C为大草履虫数量变化曲线,B为双小核草履虫数量变化曲线,B错误;C、没有加入双小核草履虫之前,大草履虫的数量较稳定,加入双小核草履虫之后,大草履虫数量开始下降,原因是双小核草履虫与大草履虫争夺食物,前者占优势,后者被淘汰,所以导致曲线C在c~d段下降,C正确;D、大草履虫和枯草杆菌为捕食关系,在a~b段由于大草履虫数量的增加,捕食的枯草杆菌数量增多,导致枯草杆菌的数量减少,D正确。故选B。2、B【解析】1、人体的三道防线:第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,他们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官(扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞、吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的。2、免疫系统的组成(1)免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。(2)免疫细胞:①淋巴细胞:位于淋巴液、血液和淋巴结中。T细胞(迁移到胸腺中成熟)、B细胞(在骨髓中成熟);②吞噬细胞等。(3)免疫分子:各种抗体和淋巴因子等。特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞,由骨髓中造血干细胞分化、发育而来。【详解】A、唾液属于皮肤分泌物,唾液中的溶菌酶可杀死病原体属于第一道防线,A正确;B、免疫系统由免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质组成,B错误;C、吞噬细胞属于第二道防线,属于非特异性免疫,对多种病原体具有吞噬作用,既参与第二道防线也参与第三道防线,C正确;D、口腔黏膜对病原体有一定的屏障作用属于第一道防线,D正确。故选B。3、C【解析】1、标记重捕法的注意点:①调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象;②标志物不能过于醒目;③不能影响被标志对象的正常生理活动;④标志物不易脱落,能维持一定时间。2、种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数。【详解】A、标记重捕法的注意事项是标志物和标志方法不能影响到刺猬的正常生命活动,A正确;B、由于种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数,若已被捕捉、标志过的刺猬不易再次捕捉到,则重捕中标记个体数减少,调查结果会偏大,B正确;C、标记重捕法适合用于活动范围比较大、活动能力比较强的动物,C错误;D、4km2区域中刺猬个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数=55×40÷5=440,该种群的密度大约是110只/km2,D正确。故选C。4、D【解析】某雄性动物的细胞内三对同源染色体分别为Aa、Bb、Cc,那么经减数分裂形成的精子的染色体就有23=8种可能,但实际上正常情况下一个精原细胞只形成两种类型的四个精子。【详解】一个精子的基因型为AbC,则与其有同一个精原细胞经减数分裂形成的另三个精子的基因型为AbC(⑥)、aBc、aBc;一个精子的基因型为ABC,则与其有同一个精原细胞经减数分裂形成的另三个精子的基因型为ABC(①)、abc(③)、abc(③)。由此可知不可能是②④⑤不可能有的是:②aBC④Abc⑤abC。D正确。故选D。5、B【解析】在甲状腺激素的分级调节中,下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素,该激素可作用于甲状腺,促进甲状腺激素的分泌;但是当甲状腺激素分泌过多时就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌。这属于激素的反馈调节。【详解】甲注射促甲状腺激素释放激素(TRH)后,促甲状腺激素(TSH)的浓度显著升高,说明甲个体发生病变的部位是分泌促甲状腺激素释放激素的下丘脑;乙注射促甲状腺激素释放激素(TRH)后,促甲状腺激素(TSH)的浓度基本不变,说明乙个体发生病变的部位不是下丘脑,而是垂体,B正确。故选B。6、D【解析】生态位是指一个种群在生态系统中,在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。所谓“生态位宽度”是指被一个生物所利用的各种不同资源的总和。在没有任何竞争或其它敌害情况下,被利用的整组资源称为“原始”生态位。因种间竞争,一种生物不可能利用其全部原始生态位,所占据的只是现实生态位。【详解】A、某种动物在生态系统中生存,需要资源、空间,因此研究某种动物的生态位通常要研究它的栖息地、食物、天敌及与其他物种的关系,A正确;B、群落是生物种群的集合体,它们彼此关联又独立,因此群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位,B正确;C、调查才有数据,才知道某种生物在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用,C正确;D、生态位宽度大的种群说明其在生态系统中相对更厉害,遇到外来物种入侵时,一般不容易被淘汰,D错误。故选D。二、综合题:本大题共4小题7、(1)①.光照②.种群数量下降(2)①.增长②.水曲柳(3)①.种群密度②.随机取样③.五点取样法④.等距取样(4)①.次生②.快③.恢复原来的群落④.少【解析】分析曲线图:图1白桦10~20年数目较少,而40~50年生的数目较多,其种群的年龄结构属于衰退型;预测桦种群未来的变化趋势是逐渐减少。由图2可知,水曲柳幼年个体多于成年个体,成年个体多于老年个体,种群的年龄组成属于增长型。【小问1详解】由图1分析可以看出,白桦10~20年生的数目较少,而40〜50年生的数目较多,推测可能的原因是由于上层林冠茂密,林下光照不足,导致幼龄林数量生长难以进入下一龄级;幼年个体较少,老年个体较多,出生率小于死亡率,年龄组成是衰退型,据此预测白桦种群未来的变化趋势是下降。【小问2详解】由图2结果可知,水曲柳幼年个体多于成年个体,成年个体多于老年个体,种群的年龄组成属于增长型;综合上述分析,水曲柳的幼苗耐荫能力强,由此推测若干年后,该种群将成为优势种。【小问3详解】种群密度是种群最基本的数量特征;样方法的取样关键是随机取样;采用样方法调查时,常用的取样方法有五点取样法和等距取样法。【小问4详解】若推测成立,该群落发生了次生演替,这种演替是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替;相对于初生演替,次生演替的速度快,趋向于恢复原来的群落,经历的阶段相对较少。【点睛】本题结合曲线图,考查种群和群落的相关知识,要求考生识记种群数量的特征,识记样方法的取样方法,识记年龄组成对种群数量变化的影响,识记群落演替的类型,并结合所学知识判断各小题。8、(1)感受器乙→7→下丘脑→8→丁(2)①.胰高血糖素②.肾上腺素、甲状腺激素③.胰岛B细胞(3)拮抗(4)①.抗体1②.自身免疫【解析】据图分析:当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,通过下丘脑血糖调节中枢,最终由传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞(丙)膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;当血糖浓度下降时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,通过下丘脑血糖调节中枢,最终由传出神经末梢释放神经递质,与胰岛A细胞(丁)膜上相应的受体结合,引起胰高血糖素分泌增多。图中抗体1与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,使得胰岛素不能合成分泌,血糖浓度升高;抗体2与靶细胞膜上的受体结合,使得血糖不能被组织细胞利用。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病;抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗。【小问1详解】根据试题分析,当血糖浓度降低时,机体进行神经调节涉及的反射弧是:感受器乙→7→下丘脑→8→丁。【小问2详解】血糖浓度升高时作用于丙,因此图中丙代表胰岛B细胞;血糖浓度降低时作用于丁,丁代表胰岛A细胞,D代表胰高血糖素,胰高血糖素能促进肝糖原的分解,升高血糖,神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖,因此在生物体内与D胰高血糖素作用效果相同的激素还有肾上腺素、甲状腺激素。【小问3详解】通过图示可以看出,C胰岛素和D胰高血糖素之间通过相互拮抗作用共同维持血糖浓度的稳定。【小问4详解】当某人血液中存在抗体1或抗体2时,可判定其患有糖尿病;抗体1致病原因是由于抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高,可通过注射胰岛素达到降低血糖效果,从免疫学的角度分析,这种异常抗体引起的糖尿病属于自身免疫病。【点睛】本题考查神经调节、血糖的调节、免疫调节的有关知识,意在考查学生运用所学知识分析简单生物学事实的能力。9、(1)①.细胞内液②.组织液(2)①.自由扩散②.6(3)神经-体液-免疫(4)⑤中蛋白质含量较高(5)细胞与外界环境进行物质交换的媒介【解析】分析题图可知,①处血液流动的方向由主干流向分支,因此①是动脉端,②是细胞内液,③是淋巴,④是组织液,⑤是血浆,其中由③④⑤组成内环境,血浆与组织液之间可以通过毛细血管壁相互渗透,组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴,淋巴通过淋巴循环进入血浆。【小问1详解】根据以上分析已知,图中②是细胞内液,④是组织液。【小问2详解】物质跨膜运输的方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输,图中氧从血液进入组织细胞的方式是自由扩散;氧气从红细胞到组织细胞被利用至少需要穿过1层红细胞膜、1层毛细血管壁细胞(2层膜)、1层组织细胞膜、2层线粒体膜,共6层生物膜。【小问3详解】目前普遍认为,机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络。【小问4详解】⑤血浆与④组织液相比,血浆中含有较多的蛋白质,组织液中蛋白质含量少。【小问5详解】内环境又叫细胞外液,由血浆、组织液和淋巴组成,内环境是多细胞生物体的细胞生活的直接液体环境,是多细胞生物体的细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【点睛】本题考查内环境的组成和稳态、有氧呼吸的过程等,分析题图明确各部分的名称是解题的突破口,对内环境的组成、有氧呼吸过程的理解是解题的关键。10、(1).垂体(2).胰高血糖素(3).糖尿病(4).生长激素【解析】据图分析:图中甲为垂体、乙为甲状腺等腺体,A是乙分泌的相关的激素;丙分泌的激素B能使血糖浓度降低,因此丙为胰岛B细胞,激素B为胰岛素;丁分泌的激素C能使血糖浓度升高,因此丁为胰岛A细胞,激素C为胰高血糖素;D为肾上腺分泌的肾上腺素。【详解】(1)据图分析可知,图中甲是垂体,能分泌各种促激素。激素C能使血糖浓度升高,是胰高血糖素。(2)据图分析可知,丙为胰岛B细胞,能分泌胰岛素降低血糖,当丙受损时,机体会因缺乏胰岛素而患糖尿病。(3)在动物生长调节过程中,需要生长激素、甲状腺激素等参与调节,甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的分级调节,因此图中A为甲状腺激素,与生长激素在动物生长调节过程中表现为协同作用。【点睛】掌握激素的分级调节机制与血糖调节过程,能识别并理解激素分级调节和血糖调节过程图,并用其结合题意解决问题。11、(
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