第6章金属及金属材料复习课件

第11课时│考点聚焦考点聚焦·人教版考点1金属材料1．金属材料：包括__________和______；2．合金：在金属中加热熔合某些金属(或非金属)形成的具有____________的物质。硬度一般比各成分金属______，熔点一般比各成分金属______，所以比纯金属具有更广泛的用途。纯金属合金金属特性大低第一页第二页，共23页。第11课时│考点聚焦·人教版考点2金属活动性顺序金属活动性顺序是指金属在水溶液中失去电子变成离子的能力。MgAlZnCuHgAg第二页第三页，共23页。第11课时│考点聚焦·人教版应用：(1)在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性越______。(2)在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的______，且金属位置越靠前，与酸反应就越剧烈。(3)在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们______________里置换出来(K、Ca、Na除外)。强氢化合物的溶液第三页第四页，共23页。第11课时│考点聚焦·人教版考点3金属的性质导电导热常温高温32Al2O332Fe3O422CuO4第四页第五页，共23页。第11课时│考点聚焦·人教版[注意]

在纯氧中，铁能剧烈燃烧，生成黑色的四氧化三铁；而在潮湿的空气中，铁则易发生缓慢氧化生成红色的三氧化二铁，是铁锈的主要成分。(2)与酸反应条件：金属(H之前)，酸(盐酸、稀硫酸等)Fe＋______HCl===______________Zn＋H2SO4===______________2FeCl2＋H2↑ZnSO4＋H2↑第五页第六页，共23页。第11课时│考点聚焦·人教版[注意]

①铁与稀盐酸或稀硫酸发生置换反应时，只能生成亚铁离子，溶液的颜色是浅绿色。②实验室里利用较活泼金属与稀硫酸(或稀盐酸)反应来获得氢气。(3)与盐溶液反应条件：金属(前置后，K、Ca、Na除外)，盐(必须可溶)Fe＋CuSO4===________________Cu＋______AgNO3===________________[提示]①上述铁与硫酸铜的反应是我国古代湿法冶金术的先驱。②若金属表面有“锈”或“氧化膜”，应先用砂纸打磨干净，再做实验。FeSO4＋Cu2Cu(NO3)2＋2Ag第六页第七页，共23页。第11课时│考点聚焦·人教版考点4铁的冶炼1．一氧化碳还原氧化铁的实验(1)装置图：见图11－1第七页第八页，共23页。第11课时│考点聚焦·人教版(2)实验现象：红色粉末逐渐变为________色，澄清的石灰水变________，尾气点燃产生__________火焰。(3)实验注意事项：①先通入一氧化碳气体，排尽装置内的空气，防止一氧化碳与空气混合加热后，发生爆炸；②实验完毕后要继续通入一氧化碳气体，直到玻璃管冷却，一是防止高温下的铁与空气接触，被氧化为氧化铁，二是还可防止澄清石灰水倒吸；③尾气中含有一氧化碳，一氧化碳有毒，所以尾气要收集或点燃，以防止直接排放污染空气。黑浑浊淡蓝色第八页第九页，共23页。第11课时│考点聚焦·人教版[注意]

石灰石的主要作用是将矿石中的二氧化硅转变为炉渣。CO22CO32Fe＋3CO2第九页第十页，共23页。第11课时│考点聚焦·人教版考点5铁的锈蚀与防护1．铁生锈的条件：(1)____________；(2)______________。2．防锈措施：(1)保持金属表面的________。如：菜刀用完后擦干挂起来。(2)金属表面涂上一层________。如：刷漆、涂油、电镀等。(3)改变铁的单一结构，制成合金钢。如：不锈钢。空气(或氧气)水干燥保护膜第十页第十一页，共23页。第11课时│考点聚焦·人教版[注意]

①铁生锈的两个条件缺一不可。如果铁表面沾有其他物质时，往往会加快生锈。如铁制品上沾有食盐水或灰尘等则生锈更快。故防止铁制品生锈首先要保持铁制品表面的干燥与洁净。②铝、锌等金属比铁不易生锈，其原因是在铝、锌的表面生成了一层致密的氧化膜，可防止内部金属继续被氧化，从而形成“自我保护”。第十一页第十二页，共23页。第11课时│考点聚焦·人教版考点6保护金属的有效途径主要途径有：________________；__________________；合理开发金属资源，积极寻找金属代用品。防止金属的锈蚀回收利用废旧金属第十二页第十三页，共23页。第11课时│归类示例归类示例·人教版►类型一金属活动性顺序的比较命题角度：金属与酸、盐溶液的反应。例1

[2011·泰安]有X、Y、Z三种金属，将三种金属分别浸入稀硫酸中，Y溶解并放出气体，X、Z不溶解；将X浸入Z的硫酸盐溶液中，在X的表面有Z析出。则三种金属的活动性由强到弱的排列顺序正确的是(

)A．X>Y>Z

B．Y>X>ZC．Y>Z>XD．X>Z>YB第十三页第十四页，共23页。第11课时│归类示例·人教版变式题[2011·陕西]铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理。[提出问题]

这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？[实验探究]

同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格。将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：第十四页第十五页，共23页。第11课时│归类示例·人教版操作根据现象得出金属活动性顺序片刻后现象有少量气泡无气泡无气泡Fe>H，Fe>Cu几分钟后现象有少量气泡有大量气泡无气泡________Al>Fe>Cu第十五页第十六页，共23页。第11课时│归类示例·人教版

[讨论交流]

为什么同一个实验得出了两种结论呢？同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应。[反思评价]

做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是________________________。[实验验证]

为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式____________________________。除去金属表面的氧化物Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu第十六页第十七页，共23页。第11课时│归类示例·人教版[拓展迁移](1)若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完)，也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。金属丝的插入顺序为___________________________。(2)金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序___________________________。Cu、Fe、Al或Fe、Cu、AlCu、Fe、Al(或铜、铁、铝)第十七页第十八页，共23页。第11课时│归类示例·人教版►类型三炼铁的原理命题角度：CO还原磁铁矿的实验。例3实验室中用CO还原磁铁矿(主要成分为Fe3O4)得到铁，设计的实验装置如图11－2所示：第十八页第十九页，共23页。第11课时│归类示例·人教版(1)开始实验时，A装置中首先要进行的操作是______________(填“加热”或“通一氧化碳”)。(2)CO还原Fe3O4的化学方程式为________________________________________________。(3)B装置的作用是________________________________。[方法点拨]

在用一氧化碳还原铁矿石的实验过程中，要特别注意在加热前必须将管内空气排尽，尾气要进行处理才能排放。注意观察装置中的加热仪器不同，一个是酒精灯，一个是酒精喷灯，一氧化碳还原铁矿石的反应条件是高温。通一氧化碳检验并吸收二氧化碳第十九页第二十页，共23页。第11课时│归类示例·人教版►类型四金属的锈蚀和防护命题角度：铁生锈的条件。例4

[2011·日照]图11－3是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验(铁钉在不同环境中)，实验一段时间后，得出的结论错误的是(

)D第二十页第二十一页，共23页。第11课时│归类示例·人教版A．甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺