20232023学年北京市丰台区七年级上期末道德与法治试卷

1.（2分）中学时代是人生最美好的年华，中学时代是人生发展的新阶段。以下对中学时代理解正确的是①中学时代决定着我们一生的发展②中学时代意味着新的目标和挑战③中学时代为我们提供发展自我的多种机会④中学时代比其他成长阶段更具有价值和意义A.①③B.①④C.②③D.②®2.（2分）“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽”。这句话告诉我们()①要善于运用不同的学习方式②学习可以使我们不断完善自己③学习没有终点，终生都需要学习④学习能够帮助我们正确认识自己A.①③B.①④C.②③D.②®3.（2分）下面同学认识自我的方法有()我经常丢三落四，找不到东西，我意我的同桌为人热心，爱帮助别人，与识到自己有粗心、马虎的毛病，我要她相比我主动帮助别人的意识不够想办法努力改正。强，我要向我的同桌学习。①是在与他人比较中认识自己②通过他人评价认识自我③通过自我观察与分析认识自己A.①③B.①④C.②③D.②®4.（2分）认识自己，有一个著名的乔哈里窗，如图，这对我们的启示是(公开区秘密区盲目区未知区别人知道盲目区未知区①人贵有自知之明，我们要不断扩大自己的秘密区②当局者迷旁观者清，我们只能通过他人评价认识自己③如果想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区④我们应该不断挖掘自己的未知区，以开发自己的潜能A.①②B.①④C.②③D.@@5.（2分）下列古语与启示对应正确的是()A.友直，友谅，友多闻，益矣-----友谊不是一成不变的B.工欲善其事，必先利其器一一要掌握科学的学习方法C.师者，所以传道授业解惑也一一要建立良好的师生关系D.独学而无友，则孤陋而寡闻一一要善于进行探究性学习6.（2分）友谊像一缕阳光，温暖了我们的心灵；友谊像一盏明灯，照亮了我们的灵魂：友谊像一泓清泉,润泽了我们的生命。这表明()①我们应和所有人建立友谊②友谊有时也会带来困扰，增添烦恼③朋友和友谊对一个人的影响很大④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好A.①②B.①④C.②③D.®®7.（2分）面对下列情境，正确的态度是()序号情境态度①最近每晚熬夜看世界杯足球赛，好几次都忘妈妈干涉了我的自由，一了写作业，妈妈生气地批评了我一顿。点也不顾及我的感受。②我和爸爸妈妈经常与在外地的爷爷奶奶视沟通传递爱，即使相隔两③王老师幽默风趣、课堂富有激情；张老师要不同老师有不同的风格，求严格、教学一丝不苟；李老师见解独到、要尊重老师的差异。关注人生百态。④我的字写得好、学习上经常受到老师表扬，回避、掩饰自己的不完这些都让我很骄傲,但我无法接受自己脸上美，拒绝接纳自己不满意A.①③B.①④C.②③D.②®8.（2分）某校开展了“与老师说说心里话”的活动，同学们纷纷向老师表达了自己的想法。李老师，我特别喜欢和您一起聊天，王老师，上次因为我课堂上不够专心，喜欢跟您分享我的快乐，总觉得我您批评了我，当时我态度不够好，我知①每个家庭的亲情表现不尽相同②孝亲敬长是中华民族的传统美德③孝亲敬长是每个中国公民的法定义务④在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵A.①②B.①③C.②④D.®®10.（2分）逃生是人的本能，但地震中的甘宇却选择了拉闸泄洪救人。村庄保住了，他却错过了逃命的黄金时间。甘宇失联后，更多的人为了找到他，踏上了危险重重的征途。17天后，甘宇终于获救。地震中的这场生命奇迹告诉我们()①他人的生命比自己的生命更重要②拉闸救人会危害自身生命，对生命不负责任③生命至上，我们对生命要有一种敬畏的情怀④为守护生命而拼搏会让生命变得坚强有力量A.①②B.①③C.②④D.®®11.（2分）2023年11月，北京市举办“清风北京•廉洁持家”家风作品征集活动。爷爷讲的故事我的父亲是八路军战士,爸爸讲的故事我的父母经历过生活艰为抗击外敌，为建立新中国浴血奋战，苦的年代，保持着艰苦朴素的生活作献出了宝贵的生命。我们一家继承父亲风，父亲属牛，经常以牛自喻，把“俯的革命遗志，无私奉献、勤奋敬业，做首甘为孺子牛”作为人生座右铭。他常好本职工作。我退休后,担任社区主任，说：时代在进步，但勤劳简朴的优良传一干就是十年，我们家是一个爱党爱统永远都不过时。我的家庭拥，有良好对以上两则家风故事理解正确的是()①良好的家风应继承并发扬光大②良好的家风让亲情更浓、家庭更和睦③现代家庭情况不一，这些家风故事没必要宣传④家风健康积极，每个家庭成员都会具有良好的道德品质A.①②B.①③C.②③D.®®12.（2分）《庄子•外篇•知北游》中提到：人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。对此理解最恰当的是()A.生命是脆弱的B.生命是独特的C.生命是短暂的D.生命是崇高的13.（2分）七年级某班举行“学一个人物、读一本好书、品一部电影、参观一次博物馆”的活动。本活动的举办(①体现出学习无时不在，无处不在②能够充盈人的精神世界，使生命得到滋养③有利于关注身体健康，对自己生命负责④有利于同学之间分工合作，促进学习进步A.①②B.①③C.②③D.②®14.（2分）下雨天，一名中学生扶起摔倒的老人；小区里，几名志愿者帮助分发防疫物资；公交车上，一名男子起身给小朋友让座……这些生活情境共同说明()①人与人之间在彼此关切中传递温暖②我们要设身处地地思考并善待他人③传递温暖，只对他人来说才有意义④别人需要帮助时要不顾一切挺身相助A.①②B.②③C.①④D.@@际竞争的植物学研究团队。他生前常说：“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生,会将科学探索之路延续，而我们采集的种子也会在几百年后的某一天生根发芽。”钟扬对待生命的态度告诉我们()①生命有时尽，我们要从容面对生命的不可预知②生命有接续，我们可以抗拒生命发展的自然规律③认识自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心④一代代个体生命的奋斗，才能不断继承和创造人类的文明成果A.①②B.①④C.②③D.③®二、非选择题（共40分）16.（10分）随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。以下是同学们关于'‘学习”的讨论。小强：我经常利用课余时间广泛阅读课外书籍。小胜：我暑假参与了社区组织的垃圾分类桶前值守。小鹏：每天放学回家后，我主动帮妈妈做饭、收拾家务。小利：上周的篮球比赛中，我们班比分落后时被对手喝倒彩，我们并没有被激怒，而是更加团结的配合进攻，最终赢得了比赛。这次经历让我不仅理解了尊重的意义，也学会了专注目标，不受干扰。（1）综合上述材料和所学知识，谈谈你理解的学习是什么。小华参加学校组织的社团活动和校园劳动后，表达了自己的想法。参加这些活动很辛苦，又耗费精力，这些活动都是苦是事（2）结合所学，你想对小华说些什么。17.（10分）某校就“中学生网上交友现状”进行了调查，调查结果如下。别号龄名校片他号性信年姓学照其机微手更多了，可以随时通过网络进行交流没有什么影响更深了，可以说很多见面没法说的话其他更浅了，大家都是一起玩游戏而已陌生了，大家只是网上的一个符号。该校在校园内设置了心理信箱，鼓励同学们将自己的困惑和烦恼投入信箱。我和好朋友一起参加校辩小宇是我的好朋友，我们我在网上认识了一位同龄论赛选手选拔，但最终好友无话不谈，但他还有其他人，我们很聊得来，他约被选上，我落选很尴尬。去呢？（2）请运用所学，任选其一，为其解决困惑。19.（10分）七年级某班召开“青春•成长•逐梦未来”的主题班会。同学们搜集到了以下素材。【绽放生命光彩】“杂交水稻之父”袁隆平“超级备份”邓清明他他和水稻打了一辈子交道，先后多次进入航天任务备份最大的愿望就是希望国人可乘组，却总是以零点几分的差以吃饱饭，他把一生心血全距落选，但他并未因此颓废，部奉献给了国家和人民，在这条漫长而又艰辛的路依旧能够为了梦想而坚持高强度训练，以从零开始的心态，让自己等待下一“中国保尔”朱彦夫他参加了长津湖战役,是他们连里93天的昏迷，朱彦夫失去了双手双脚,右眼仅剩下0.3的视笔,教乡亲们认（1）请任选一则材料，谈谈你对生命的理解。【追逐人生梦想】同学们学习了上述材料后，纷纷围绕“追逐梦想”发表自己的看法。（2）请结合所学，对以上两位同学的观点进行评析。新时代的青少年，你的梦想是什么？你应该为实现梦想做【分析】本题考查步入中学生活。走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生【解答】中学时代为我们提供发展自我的多种机会，意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物，故②③说法正确；①错误，中学时代影响着我们一生的发展，但不起决定作用；④错误，成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代可以我们的一生奠定重要基础。故选：Co【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了步入中学生活的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。2.【答案】C【分析】本题考查正确认识学习。学习，对于我们每个人来程，需要克服困难，刻苦学习。也正是这个过程，我们不断地发现自身潜能、获得一种超越自我的快乐。【解答】“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽”，这句话告我们不断完善自己，学习没有终点，终生都需要学习，故②③说法正确：①④的说法与题干无关，均可排除。出符合要求的答案。【分析】本题考查的知识点是正确认识自己。正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。故①③正确；②④排除，题干未涉及此内容。【点评】本题属基础知识题，考查正确认识自己，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。【分析】本题考查正确认识自我。正确认识自我就是指一个人对自我的认识要与自我的实际情况相符合。它包括两个方面的涵义：正确、全面认识自己的特点和长处。正确认识自我与社会、个人与集体的关系。认识到个人的成长离不开集体，自我的人生价值主要在于对社会的贡献。【解答】分析题干中的图示可知，如果想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区，我们应该不断挖掘自己的未知区，以开发自己的潜能，故③④正确；①错误，不能扩大自己的秘密区；②错误，“只能”一词太【点评】本题属基础知识题，考查正确认识自我，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。【分析】本题考查友谊、学会学习、教师作用等知识。要学会结交益友，不交损友。【解答】根据教材知识，友直，友谅，友多闻，益矣，说明与正直、诚信和见识广的人交朋友是有益的，A错误；工欲善其事，必先利其器，启示我们学会学习要掌握科学的学习方法，B正确；师者，所以传道授.业解惑也，体现出教师的作用，C错误；独学而无友，则孤陋而寡闻，启示我们要学会合作学习，D错误。【点评】细心审题，联系友谊的特岐、教师的作用等知识作答。【分析】本题考查友谊的力量。朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的，友情能给人以温暖与力量，能积极改善人际关系。【解答】题文信息涉及友谊的重要性，说明了朋友和友谊对一个人的影响很大，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，③④正确；①错误，我们不可能和所有人都建立友谊；②与题意不符，应排除。【点评】审清题意，把握友谊的力量知识点，依据题文信息，对照选项分析选择即可。【分析】本题考查师生交往、亲子冲突。结合教材关于学会与父母交往的艺术、学会与老师交往等知识作答。【解答】依据题干材料，最近每晚熬夜看世界杯足球赛，好几次都忘了写作业，妈妈生气地批评了我一顿，老师、李老师各自有不同的风格，我们要尊重老师的差异；④错误，我们要正视自己的不完美，接纳自己的不满意的部分。【点评】仔细审题，联系学会与父母的交往、与老师的交往等知识作答。【分析】本题考查新型师生关系。新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友。【解答】题文中，“与老师说说心里话”的活动的举行，促进了师生之间的沟通和理解，有利于构建和谐融动的作用，③错误。【点评】审清题意，把握新型师生关系知识点，依据题文信息，对照选项分析选择即可。【分析】本题考查的是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。【解答】题文中“孝悌也者，其为人之本欤！”的意思是，对父母孝顺，对兄弟友爱，这就是仁的根本；“天地之性，人为贵，人之行，莫大于孝”的大意是：天地万物之中，以人类最为尊贵，人类的行为，没有比孝道更为重大的了；“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”的大意是：父母呼唤应及时回答，不要慢吞“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，故②④说法正确；①排除，题文中讲的是中华民族孝亲敬长的传统美德，没有提及亲情的表现形式；③排除，题文中并没有有关孝亲敬长的法律规定，不能说明孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了孝敬父母的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。【分析】本题考查珍爱生命。生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。在时间的长河中，个人的生命很短暂，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。【解答】甘宇拉闸救人，保住了村庄，那么多人寻找甘宇，甘宇获救，都体现了生命至上，对生命的敬畏，为守护生命而拼搏，这让生命变得坚强有力量，故③④正确；①错误，他人的生命同我们自己的生命同样重要，都是宝贵的，他人的生命比自己的生命重要的说法是错误的；②错误，拉闸救人是为了保护更多人的生命，是【点评】本题属基础知识题，考查珍爱生命，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。I1【答案】A【分析】本题考查了家庭文化。“家”文化是中国人历来的情感归属，家能让人感到温暖与亲情。''家"文化可以从小家延伸到大家；可以由国家延伸到地球之家，可以是实体的家，也可以是精神的家。【解答】从题干中两则家风可以看出良好的家风应继承并发扬光大，良好的家风让亲情更浓、家庭更和睦，我们要传承好家风，共同分担家务劳动，孝亲敬长，①②正确；③错误，虽然现代家庭情况不一，但是优良家风故事仍然需要宣传；④错误，“每个家庭成员都会”说法太绝对。【点评】解答本题要正确理解题意，考查了家庭文化，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。【分析】本题考查珍爱生命。生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。在时间的长河中，个人的生命很短暂，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。暂的，故C正确；ABD排除，题干未涉及生命是脆弱的、生命是独特的、生命是崇高的内容。故选：【点评】本题属基础知识题，考查珍爱生命，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。【分析】本题考查正确认识学习。学习，对于我们每个人来程，需要克服困难，刻苦学习。也正是这个过程，我们不断地发现自身潜能、获得一种超越自我的快乐。【解答】“学一个人物、读一本好书、品一部电影、参观一次博物馆”的活动，体现了学习无时不在，无处不在；学习能够充盈人的精神世界，使生命得到滋养，故①②符合题意；③④的说法正确，但是不符合题意，均出符合要求的答案。【分析】本题考查的知识点是关爱他人。关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关【解答】依据题文描述，中学生、志愿者、让座男子的行为说明了人与人之间在彼此关切中传递温暖，我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，因此①②说法正确；③错误，根据所学知识，传递温暖，可以温暖他人，也能将自己的生命照亮；④错误，守护生命首先要关注自己的身体，要增强安全意识、自我保护意识，不顾一切挺身相助不利于保护自己。【点评】本题属基础知识题，考查关爱他人，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。【分析】本题考查珍爱生命。生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。在时间的长河中，个人的生命很短暂，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。【解答】分析题干可知，钟扬对待生命的态度，告诉我们生命有时尽，我们要从容面对生命的不可预知,一代代个体生命的奋斗，才能不断继承和创造人类的文明成果，故①④正确；②错误，每个人都难以抗拒生命发展【点评】本题属基础知识题，考查珍爱生命，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。二、非选择题（共40分）16.【答案】（1）初中阶段，我们的主要任务是学习。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括能力的培养和如何做人；我们所看所听所触所尝所做，都可以是学习；学习需要自觉主动的态度。但是也会获得成就感，满足感。问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。【解答】（1）本题考查对学习的理解。依据教材知识，可从学习包括知识的获取，能力的培养和如何做人，我们所看所听所触所尝所做，都可以是学习等方面作答。（2）本题考查想对小华说些什么。分析材料，可从参加学校组织的社团活动和校园劳动，有利于拓展视野，增加知识，培养劳动的能力等方面作答。故答案为：我们所看所听所触所尝所做，都可以是学习；学习需要自觉主动的态度。但是也会获得成就感，满足感。课本所学的内容，规范地去组织答案。17.【答案】（1）从上述调查中可以看出，网上交往已经成为未成年人交往的重要途径。大多数未成年人网上交往的对象仍是现实生活中的人。大多数人认为网上交往可以促进与现实生活中朋友的交往，在社区网站上公布个人信息的情况比较普遍。（2）同学甲：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。同学乙：要给朋友一些空间，每个人都是独立的个体。同学丙：①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择；②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有网络交往学会自我保护、友谊的特质、网络交往的两面性等。【解答】（1）本题考查从调查中得出的结论。解答时，结合材料信息，可从网上交往已经成为未成年人交往的重要途径、大多数未成年人网上交往的对象仍是现实生活中的人、大多数人认为网上交往可以促进与现实生活中朋友的交往等方面作答。可从要给朋友一些空间等角度作答；选择同学丙，可从网上交友注意的问题角度作答。（1）从上述调查中可以看出，网上交往已经成为未成年人交往的重要途径。大多数未成年人网上交往的对象仍是现实生活中的人。大多数人认为网上交往可以促进与现实生活中朋友的交往，在社区网站上公布个人信息（2）同学甲：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。同学乙：要给朋友一些空间，每个人都是独立的个体。有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识：③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。网络交往的两面性等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。18.【答案】①家是我们身心寄居之所；②家是我们心灵的港湾；③在中国人的心目中，家是代代传承，血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。【分析】本题考查了家庭的关系、结构与功能。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织；现代家庭结构的类型有：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。①家是我们身心寄居之所；②家是我们心灵的港湾；③在中国人的心目中，家是代代传承，血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是家庭的关系、结构与功能，运用所学，具体分析19.【答案】（1）“杂交水稻之父”袁隆平、“超级备份”邓清明：①当人们为生活而努力，面对艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是书写自己的生命价值。②将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的；③每个人的生命都有自己独特的使命，当我们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写着自己的生命价值。④生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。“中国保尔”朱彦夫：①生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。②生命价值高于一切。③生活中的挫折是我们生命成长的一部分；面对挫折，发掘自身的生命力量。（2）女同学的说法错误；男同学的说法正确。①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②少年有了梦想，才能不断地进步和发展。③少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（3）当科学家或医生、教师等。①实现梦想，