这样的人让我敬佩作文800初中

1/1这样的人让我敬佩作文800初中

一：

第一次看到他的照片时，带给我的不仅是震撼，更是从心底油然而生的敬佩。

为了救一个轻生的女子，他奋不顾身地跳入湍急的江水中，最终将生命永远定格成为那一个悲壮的姿势。

当人们看到他的遗体时，他依然保持着救人的姿态：

眼睛微睁着，宛如注视着轻生女子的安危;嘴巴微张着，如同诉说着对生命的渴求与尊重;

牙齿紧咬着，似乎在与无情的死神放手一搏;双手向上托举着，仿佛是两根支撑起生命的立柱……

最后，滔滔的江水带走了这两个人的生命，但是江水带不走这位无名英雄崇高的思想品质。

“我到现在都忘不了那个场景，他不断用力把落水女子往上推，自己却淹没在水里，我和他一起去救的，我几次差点都拉到了那个女子的手。等我上岸准备找个棍子再来拉的时候，他们都看不见了。”

和这位无名英雄一起救人的市民如此回忆，使得我更增添了对这位无名英雄的敬佩。人们很难想象，他和这名落水女子素昧平生，竟然能如此不顾自身安危地去救人，直到竭尽全身的气力，直到生命的最后一刻。没有名字，没有证件，只有遗体被打捞上来时拍摄的两张照片，所有的人竟都不知道他的名字，不知道他的家在哪里。

偶然间从电视上看到这位“托举哥”的其他事迹，说他曾经帮助过其他的'与他素不相识的人。他在帮助他人时说了一句话：“我曾经也流浪街头，有人帮助过我。”于是，他将这一份别人赐予的温馨，放大十倍地传递给其他人。小到给打工的人送来一些食物，大到不顾自己的生命搭救与自己素昧平生的人，他都这样做了，只是因为别人给了他帮助。

现在，这位英雄依然“无名”，但是即便人们无法知道你的名字，只要你的事迹为大家所知，你的精神就能在这个世界上永存。

当数百名福州市民顶着炎炎的夏日，来到托举哥救人的地点时，昔日的欢声笑语被庄重肃穆的默哀所取代。我想，如果这位无名英雄九泉有知，也一定会感谢大家带给他的关心与祝福。

二：

在我所有的亲人中，我最敬佩的是二姨。她那种自强自立的拼搏精神，是我学习的榜样。

二姨是位下乡知青，1978年才返回城进了工厂。她勤勤恳恳地工作，几乎年年被评为先进工作者。但她没料到，去年春天的下岗人员名单中赫然出现了她的名字。

昨日的劳模一下子变成了下岗工人。开始，二姨怎么也想不通——下乡、下岗，这些倒霉事怎么都轮到自己了!姨夫是某公司经理，安慰她说：“下岗了也好，你就做个专职家庭主妇吧，家里怎么也不缺你挣的那俩钱儿。”二姨却说：“挣钱多少是小事，我也有两只手，哪能待在家里吃闲饭?我要寻找属于我自己的生活。”

性格一向刚强的二姨，经过一段时间的心理调整，决定做点小本生意。卖菜、卖水果二姨都干过，但都没成功。在摸索中她发现离家不远的集贸市场的小商贩们，中午由于顾客多、生意好而顾不上做饭。她想如果搞个流动快餐车，肯定有生意。说干说干，她先买了一辆旧脚踏三轮车，又买来保温桶等器具，随后便忙上忙下地操持起来。

开业后，二姨每天中午都热情地把馒头、鸡蛋汤送到一个个顾客手里。由于二姨的饭菜干净，经济实惠，说话和气，服务周到热情，她的生意渐渐红火起来。刚开始，她每天蒸两笼馒头，做一锅蛋汤，现在每天蒸五笼馒头，做两锅蛋汤，并且早早地就卖完了。她一个人加工、卖饭，忙里忙外，那苦和累别人是无法体会到的。而她呢，看着生意越来越红火，就忘记了苦和累，高兴得合不拢嘴，逢人便说;“一个人只要敢于向厄运挑战，就会惊奇地发现自己竟蕴藏着巨大的潜力。说不定我卖快餐，还能卖出个新劳模呢!”

这就是我二姨，她这种自强自立的拼搏精神，为我树立了学习的榜样。

三：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”--没错，我敬佩的是--老师!因为，老师是太阳底下最光辉的职业!

在四川汶川大地震中，我的良师益友--书，使我认识许多位舍己为人的老师:谭千秋老师、张米亚、瞿万龙、张辉兵……但令我敬佩的一个人却是谭千秋老师!

5月12日下午12时28分，谭千秋老师向往常一样走进教室。教室动撼起来，紧接着山崩地裂……谭老师脑海中立刻想到了“地震!”接着喊起:“地震来了!快逃!”一瞬间，同学们连忙有序逃离……这时天花板即将坍塌，可还有四个学生来不及逃离，谭老师在着危急时刻，使劲全身力气将那四名学生推进了讲台，“轰!”天花板塌了下来。事后，救援人员从废墟下挖出了这个“讲台”，只见血肉模糊的谭老师和安然无恙的四名学生。谭老师在那生死关头，毅然把生命让给了同学，而自己却……

有一种职业，一种太阳底下最光辉的职业，有一个人，燃烧自己又爱岗敬业，他是我们中华民族的骄傲--谭老师!正是有了谭老师这种无私的爱铸起的房屋才永远震不垮倒!虽然，谭老师再也不能和我们见面了，但他却永远活在了世人们的心中，是他点燃了爱的火焰，让爱世代传承!

废墟中，谭老师用勇敢顽强的姿态和角度，抢救与捍卫生命的尊严;废墟中，谭老师旋转着责任的马达，驱动着使命的永恒;废墟中，谭老师用爱建起了不跨的长城;废墟中，谭老师把滴滴心血洒在同学们的心田;废墟中，谭老师把……

断壁残骸中，处处都留着谭老师的身影;沧桑大地间，时时回响着谭老师的声音;校园废墟里，埋藏着谭老师的大爱;在书本桌椅旁，似乎……

是谭老师告诉学生什么叫风范楷模，什么叫爱;是谭老师告诉世人:教师这个称谓，无愧于“人类灵魂的工程师”