我的电脑世界 单元作业设计

一、单元信息

信息技术单元作业设计基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术七年级第一学期科学出版社我的电脑世界单元组织方式□重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1初识我的电脑七年级上册第一单元活动一2初用我的电脑七年级上册第一单元活动二3规范英文输入七年级上册第一单元活动三4轻松输入中文七年级上册第一单元活动四二、单元分析（一）课标要求第一单元，激发学生学习兴趣，了解电脑的基础知识是重点。本单元包括4电脑，缩短与电脑的距离。（二）教材分析本单元共有4个活动，具体分析如下：活动活动名称教材主要内容教学课时活动一初识我的电脑了解电脑的相关知识，掌握基本操作，养1课时成良好的使用习惯，是用好电脑的前提。本活动分为以下2个阶段：成，初步认识电脑。2、开启我的电脑：了解电脑使用规范，掌握正确的开、关机方法和鼠标的基本操作。活动二初用我的电本课从认识窗口、菜单、对话框等对象，1课时并掌握它们的基本操作方法着手，为更好地使脑用电脑做下准备，让学生体验电脑操作的乐趣与便捷。活动三规范英文输本节课从指法练习入手，从最基本的基准1课时键入手，意在使学生的键盘输入更加规范，同时介绍键盘分区和一些常用的快捷键。本活动入分为以下3个阶段：1、掌握基本指法。2、输入英文字母。3、输入数字符号。活动四轻松输入中文本活动通过输入单字、词组和标点符号，1课时学习使用搜狗拼音输入法输入中文。本活动分为以三个阶段：1、规范输入单字：切换到中文输入法，学习输入单个汉字。词组。3、输入标点符号：通过键盘直接输入中文标点和从软输入特殊符号。（三）学情分析活动活动名称学情分析活动一初识我的电脑用电脑。活动二初用我的电脑动学生积极性，提高学习效率。活动三规范英文输入白只有规范操作才能提高输入速度。活动四轻松输入中文操作方法不熟悉，所以本节课对于学生来说并不难，而且很实用。三、单元学习与作业目标业目标的关联性、作业目标的结构性。单元目标序号单元目标描述学习水平7S-1-1-A了解计算机硬件组成,认识计算机主要硬件设备如CPU、硬盘、内存等设备。A知道7S-1-2-A了解任务栏，认识“计算机”窗口。A知道7S-1-3-A了解记事本和键盘，以及键盘分区。A知道7S-1-4-A认识搜狗输入法状态条。A知道7S-1-3-B理解8个基准键和每个手指分管区域。B理解7S-1-1-C学会开启和关闭电脑，以及鼠标的基本操作。C应用7S-1-2-C学会查看和调整日期，计算器的使用以及设置屏保。C应用7S-1-3-C输入。C应用7S-1-4-C学会输入法切换，汉字的输入以及标点符号的输入。C应用四、单元作业设计思路1.分析课标要求、教学内容和学情。2.制订单元目标和作业目标。评价标准和确定作业类型。五、课时作业第一课时基础性课时作业七年级上册第一章活动一《初识我的电脑》基础性课时作业作业类型□实践性作业 □探究性作业 □跨学科综合作业作业类别□单元作业 □学期作业应用场景□课前预习 □课后练习作业对象□学生根据情况可自选作业作业时长5-10分钟一、单项选择题1．以下计算机的外部设备中，不属于输出设备的是（ ①显示器 ②打印机 ③音响 ④摄像头A．① B．② C．③ D．④2．在以下计算机硬件设备中，最核心的部件是（A．主板 B．CPU C．内存条 D．硬盘3．方轻舟同学要制作一个多媒体作品，需要采集大量多媒体素材，下列不属于信息采集工具的是（ ①摄像头 ②照相机 ③显示器 ④话筒A．① B．② C．③ D．④4、电脑是有（ ）和外部设备组成的。A.输入设备 B.输出设备 C.主机 D.显示器5、完整的计算机系统由（ ）和软件组成。A.CPU B.主机 C.外部设备 D.硬件二、填空题主机是电脑的核心部件，下图主机正背面中，电源接口是 ，连接外部设备的接口是 ,电源开关是 。作业得分_ 体讲解。作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间(分钟)预估作业难度题目来源7S1-1-J17S-1-1-AA知道选择题﹤10.9原创7S1-1-J27S-1-1-AA知道选择题﹤10.9原创7S1-1-J37S-1-1-AA知道选择题﹤10.9改编7S1-1-J47S-1-1-AA知道选择题﹤10.8原创7S1-1-J57S-1-1-AA知道选择题﹤10.8改编7S1-1-J67S-1-1-CC应用填空题﹤20.7原创说明：作业编号7S1-1-J1分别代表7年级下上册1单元活动1的基础性作业。对应单元目标序号是与单元作业设计中的序号要对应。学习水平有A知道B理解C应用D综合等。预计完成时间﹤1表示1分钟以内。题目类型有选择题、判断题、填空题、操作题、应用题、编程题等。预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可以回答正确。题目来源有原创题、改编题、引用题等。1．单项选择题（1）D（2）B（3）C（4）C（5）D2．填空题③,①④,②第二课时基础性课时作业七年级上册第一章活动二《初用我的电脑》基础性课时作业作业类型□实践性作业 □探究性作业 □跨学科综合作业作业类别□单元作业 □学期作业应用场景□课前预习 □课后练习作业对象□学生根据情况可自选作业作业时长5-10分钟一、单项选择题1、小周同学的生日是2007年11月16日，想一想他今年的生日是（ ）？A.星期二 B.星期三 C.星期四 D.星期五2、在“计算器”中计算（971×26－822）×73等于（ A.6353036 B.6353046 C.6353056 D.63530663、下面哪个窗口没有在任务栏打开（ ）A.二、操作题作业得分_ 体讲解。作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间(分钟)预估作业难度题目来源7S1-2-J17S-1-2-CC应用选择题﹤30.8原创7S1-2-J27S-1-2-CC应用选择题﹤30.8原创7S1-2-J37S-1-2-AA知道选择题﹤10.9原创7S1-2-J47S-1-2-CC应用操作题﹤30.7原创说明：作业编号7S1-2-J1分别代表7年级下上册1单元活动2的基础性作业。对应单元目标序号是与单元作业设计中的序号要对应。学习水平有A知道B理解C应用D综合等。预计完成时间﹤1表示1分钟以内。题目类型有选择题、判断题、填空题、操作题、应用题、编程题等。预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可以回答正确。题目来源有原创题、改编题、引用题等。1．单项选择题（1）D（2）B（3）C第三课时基础性课时作业七年级上册第一章活动三《规范英文输入》基础性课时作业作业类型□实践性作业 □探究性作业 □跨学科综合作业作业类别□单元作业 □学期作业应用场景□课前预习 □课后练习作业对象□学生根据情况可自选作业作业时长8-15分钟一、选择题1、大写字母锁定键是（ ）A、CapslockB、ShiftC、EnterD、Backspace2、回车键是（）A、① B、② C、③ D、④3、如图状态指示区Caps灯亮表示（ ）二、填空题主键盘区有8三、操作题作业得分_ 体讲解。作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间(分钟)预估作业难度题目来源7S1-3-J17S-1-3-AA知道选择题﹤10.8原创7S1-3-J27S-1-3-AA知道选择题﹤10.8原创7S1-3-J37S-1-3-AA知道选择题﹤10.9原创7S1-3-J47S-1-3-BB知道填空题﹤20.7原创7S1-3-J57S-1-3-CC应用操作题﹤30.6原创7S1-3-J67S-1-3-CC应用操作题﹤70.5改编说明：作业编号7S1-3-J1分别代表7年级下上册1单元活动3的基础性作业。对应单元目标序号是与单元作业设计中的序号要对应。学习水平有A知道B理解C应用D综合等。预计完成时间﹤1表示1分钟以内。题目类型有选择题、判断题、填空题、操作题、应用题、编程题等。预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可以回答正确。题目来源有原创题、改编题、引用题等。一、选择题1、A 2、A 3、C二、填空题ASDFJKL；第四课时基础性课时作业七年级上册第一章活动四《轻松输入中文》基础性课时作业作业类型□实践性作业 □探究性作业 □跨学科综合作业作业类别□单元作业 □学期作业应用场景□课前预习 □课后练习作业对象□学生根据情况可自选作业作业时长10-15分钟一、选择题1、切换输入法的快捷键是（ ）A、ctrl+> B、ctrl+shift C、ctrl+c D、ctrl+v2、根据下图搜狗输入法，当前是（ ）状态A、中文 B、英文 C、大写 D、小写二、填空题请把图片中的序号填入下面横线处中英文标点切换 中英文切换 搜狗图标 工具箱 软键盘 语音 三、操作题1、在记事本中输入以下文字：2、打开“金山打字通”练习文字输入。作业得分_ 体讲解。作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间(分钟)预估作业难度题目来源7S1-4-J17S-1-4-CA知道选择题﹤10.8原创7S1-4-J27S-1-4-AA知道选择题﹤10.8原创7S1-4-J37S-1-4-AA知道填空题﹤20.9原创7S1-4-J47S-1-4-CC应用操作题﹤50.7原创7S1-4-J57S-1-4-CC应用操作题﹤80.6原创说明：作业编号7S1-4-J1分别代表7年级下上册1单元活动4的基础性作业。对应单元目标序号是与单元作业设计中的序号要对应。学习水平有A知道B理解C应用D综合等。预计完成时间﹤1表示1分钟以内。题目类型有选择题、判断题、填空题、操作题、应用题、编程题等。预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可以回答正确。题目来源有原创题、改编题、引用题等。一、选择题1、B 2、A二、填空题241635六、单元质量检测作业七年级上册第一章《我的电脑世界》单元检测作业基本信息作业类型□基础性作业 探究性作业 □跨学科综合作