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第第页小班美术活动方案带颜色的名字

小班美术活动方案带颜色的名字

设计意图：

在一次孩子的绘画活动中，我们班一个平常性格比较内向的女孩子突然跑到我身边，很小声地对我说："老师，我不当心把树叶画成了蓝色。'原来，孩子在绘画的过程中，先是把树叶画成绿色，后来，觉得秋天的树叶应当是黄色的，又用黄色的油画棒在绿颜色上面画了一遍，结果树叶就变成了蓝色。小伙伴们对颜色的改变都觉得很古怪，为了揭开孩子门心中的迷惑，所以我选择了艺术活动《带颜色的名字》。目的在于，让孩子通过此活动，认识一些间色，了解其调配的方法，为艺术绘画活动打基础。

教学目标：

1、在认识红、黄、蓝三种颜色的基础上，进一步认识间色：橙、绿、紫三种颜色。并知道这三种颜色都是由原色调配出来的。

2、培育幼儿对学习色调的爱好，为学习调配颜色打基础。

教学预备：

1、课件;

2、明杯、红、黄、蓝颜料;抹布;记录卡。

教学过程：

一、进行调色活动，引起幼儿爱好。

1、我们桌上有什么?你们想玩吗?

2、老师请你们都来做魔术师，用桌上的三种颜色来变魔术，看看能变出什么颜色，把它记录下来。

二、依据故事情节，引导幼儿参加争论。

1、小兔子的衣服是什么颜色的?

2、。来源;大;考.吧。幼。师网;你猜，他们叫什么名字?

3、小水塘是什么颜色的?

4、猜猜他们跳进水塘变成什么样了?

5、{橙、绿、紫}兔子：你猜它是谁?你是怎么知道的?它会说什么呢?

三、老师小结，兔妈妈的一家真可爱，小兔子都有一个带颜色的名字。

兔妈妈听了哈哈大笑，重新给他们起了三个好听的名字，假如你是兔妈妈你会给小兔子起什么名字呢?

四、联系实际，进行争论活动。

小兔子们想请小伙伴帮个忙，想想你见过哪些东西跟他们衣服的颜色是一样的?

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