八年级道德与法治上册 （在社会中成长）教学课件VIP

第一课丰富的社会生活在社会中成长

学习目标一、在社会课堂中成长二、养成亲社会行为1、为什么人的成长离不开社会？1、亲社会行为的含义？2、为什么要养成亲社会行为？3、怎样培养亲社会行为？狼孩—卡玛拉的故事8岁的狼孩卡玛拉，不会讲话，四肢行走，白天睡觉，晚上活动，怕水和光，吃饭喝水都是在地上舐食。1、想想8岁的我们是怎样的，卡玛拉为什么和我们不一样？2、你觉得卡玛拉是真正意义上的人吗？父母同伴老师社会国家礼貌、穿衣吃饭...相处...知识相处...交通规则常识...文化...结果成为一名合格的社会成员在社会课堂中成长（1）人的成长是不断社会化的过程。1、为什么人的成长离不开社会？理解在社会课堂中成长社会化社会人生物人社会化的表现：知识不断丰富，能力不断提升，规则意识不断增强，价值观念日渐养成。社会化的途径：父母的抚育，同伴的帮助、老师的教诲，社会的关爱，学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得经验。物质支持在社会课堂中成长1、为什么人的成长离不开社会？综艺电影电视精神滋养在社会课堂中成长（1）人的成长是不断社会化的过程。生物人社会化社会人1、为什么人的成长离不开社会？（2）人的发展离不开社会，社会为我们提供物质支持和精神滋养。在社会课堂中成长养成亲社会行为1、什么是亲社会行为？谦让分享帮助他人关心社会发展亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。表现养成亲社会行为初中生小华的家乡因暴雨而受灾，当地消防官兵在第一时间前来抢险，在泥水中奋战18个小时围堵圩堤。面对消防的无私奉献小华深受感动。于是，在父母的帮助下，小华开始给消防官兵送煮好的鸡蛋；组织群众帮忙装沙袋。疫情结束后，小华决定将这份爱心传递给更多人。在生活中，他积极为班级贡献，扶老人过马路。还会关注社会新闻，利用零花钱为偏远地区的小朋友捐图书。他的这些行为深受肯定，在班主任的帮助下，他还和同学们创立了小小爱心服务组织，大家共同学习、制定更好的规划，努力为更多的人送去温暖。事后被问辛苦吗，小华微笑回答：不辛苦，既可以帮助别人，也可以提升自己、实现自己的价值，这很有意义。养成亲社会行为养成亲社会行为思考：1、小华的行为是什么性质的行为？2、小华在疫情前后为传递爱心付出了许多努力，是否值得？如果不值得，他失去了什么？如果值得，小华收获了什么？值得。他培养了爱心，形成正确的价值观，获得了社会的认可，实现了自己的价值。3、小华为传递爱心做了许多事情，这告诉我们今后在传递爱心方面应该怎么做？多多关注日常生活和社会生活的变化，投入得到具体的实践中帮助他人，服务社会亲社会行为2、为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的原因或意义）（1）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。3、怎样培养亲社会的行为？（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中培养，我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践。（2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。养成亲社会行为这两位同学的观点正确吗？为什么？小芳小华在社会中成长在社会课堂中成长养成亲社会行为1.人的成长是不断社会化的过程2.人的生存与发展离不开社会1、什么是亲社会行为2.为什么要培养亲社会行为？3.怎么养成亲社会行为？总结1.每个人从出生起，就通过直接和间接的方式学习接受知识技能，从而使自己慢慢融入社会大家庭，适应社会环境，这个过程也就是每个人社会化的过程。所以，社会化实际上就是指（）A.一个人从最初自然的生物个体转化为社会人的过程B.走出学校，踏入社会的过程C.社会现代化不断发展进步的过程D.小兰参加学校组织的社会实践活动A随堂练习随堂练习2.人的成长是不断社会化的过程，不断的社会化给我们带来的好处是（）①知识技能不断丰富②能力不断提高③规则意识不断增强④价值观念日渐养成A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D随堂练习3、下列行为不符合“亲社会”要求的有（）

①说话做事随大流②生活消费看大家

③积极参加社区公益活动④与社会上所有人交朋友

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C随堂练习4、“人生的意义在于奉献，而不是索取。”这句话告诉我们（）①要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取②人的一生若只是索取，人生就没有意义③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会去奉献④只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义A．①②③B．③④C．①②③④C在社会中成长

在社会课堂中成长在社会课堂中成长人的社会化过程自然人社会人父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱知识能力规则意识价值观念在社会课堂中成长人的演变过程在社会课堂中成长是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认知社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。含义“”社会化社会化在社会课堂中成长

1、人的社会化的途径父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱...

2、人的社会化的表现

知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，逐步成长为一名合格的社会成员。养成亲社会行为养成亲社会行为

3、什么是亲社会行为？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等4、如何养成亲社会行为？①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。养成亲社会行为思考：这是亲社会行为吗？为什么？我们为什么要养成亲社会行为？养成亲社会行为

5、为什么要养成亲社会行为？青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为思考：在参与社会生活的过程中，你们有什么收获？养成亲社会行为

6、参与社会生活的意义？①参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在