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人教版数学一年级上册5、4、3、2加几人教版数学一年级上册5、4、3、2加几
紧跟着前面几节课的步伐，我们这节课开始学习5加几的加法，和以前一样，只要是关于算数的问题，并不是上课认真听讲就万事大吉了，所以课下练习也很重要。5+7=2310125+7=521012交换加数的位置，和不变。5+7=小数加大数，一般是看成大数加小数进行计算。125+8=137+5=3210128+5=2310137+5=5+7=9+5=5+9=12121414交换加数的位置，和不变。5加几有什么特殊的规律吗？请你观察上下两道题有什么规律。看图列算式：+=5611+=65119+5=8+5=7+5=5+9=145+8=5+7将小数拆开，与大数凑十，转化为十加几进行计算。2.将大数拆开，与小数凑十，转化为十加几进行计算。计算小数加大数时，有以下几种方法：帮小动物们算一算。1.小狗和小熊一共摘了多少个？2.小猴和小狗一共摘了多少个？3.你还想知道什么？跟同桌同学说一说。5＋9＝14（个）7＋5＝12（个）5个6个9个161112131415摘水果3＋84＋75＋83＋97＋88＋66＋74＋96＋67＋92＋95＋9按照进度，这节课我们学习4加几的加法，不知道经过这么多节课的学习，同学们对加法运算有没有一些新的认识呢？8+7=152510算一算4+9=2210134+8=631012交换加数的位置，和不变。小数加大数，一般是看成大数加小数进行计算。4+7=117+4=3110117+4=114=7+3110119+4=4+9=8+3=3+8=9+2=2+9=131311111111交换加数的位置，和不变。请你观察上下两道题有什么规律。4+1=4+2=4+3=4+4=4+5=4+6=4+7=4+8=4+9=4+10=567891011121314+=4711+=7411看图列算式：计算小数加大数时，有以下几种方法：
1.将小数拆开，与大数凑十，转化为十加几进行计算。
2.将大数拆开，与小数凑十，转化为十加几进行计算。
一共有()个。+=+=4121284128巩固练习9+4=8+4=7+4=134+9=4+8=4+7=1312121111人教版数学一年级上册5、4、3、2加几老师：XXX时间：20XX人教版数学一年级上册5、4、3、2加几543加几
2第八单元人教版小学数学一年级上册第4课5432加几
5加几5＋7＝2310125＋7＝5210125＋7＝凑十法交换加数法12127＋5＝5＋7＝交换加数法:交换加数的位置，和不变。557712432加几4+8=128+4=12123+9=9+3=12
爱思考5＋6114＋7117＋4116＋511算得
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