冀教版二年级数学上册 （连加）加减混合运算教学课件

连加二年级上册

教学目标2.了解连加计算的顺序，能用自己的方法计算和在100以内数的连加；1.结合具体情境，经历自主探索三个数连加的计算过程；3.感受算法多样化，激发热爱祖国的情感。1.口算。温故知新30+52=36+10=30+45=8246752＋3＋4＝30＋40＋20＝2＋30＋5＝990372.笔算下面各题，并说一说计算时要注意什么。温故知新1、相同数位对齐，从个位加起；2、哪一位相加满十向前进1。75+16=13+16=18+36=7591+169129541329+161854+36第一届现代奥林匹克运动会于1896年在希腊雅典举办，至今已经有100多年的历史了。2008年8月8日，第29届奥林匹克运动会在北京隆重开幕。课前小故事合作交流合作交流金牌（块）银牌（块）铜牌（块）合计（块）第27届281615第28届321714第29届512128

我国运动员在第27届至29届奥运会上获得奖牌数如下：从上表中你了解到哪些信息？金牌（块）银牌（块）铜牌（块）合计（块）第27届281615第28届321714第29届512128

我国运动员在第27届至29届奥运会上获得奖牌数如下：合作交流第29届奥运会上，我国获得每种奖牌数都比前两届多。在第29届奥运会上，我国获得51块金牌，比以前哪一届都多。连加规律探究金牌（块）银牌（块）铜牌（块）合计（块）第27届281615第28届321714第29届512128

我国运动员在第27届至29届奥运会上获得奖牌数如下：规律探究计算一下：第29届奥运会我国一共获得多少块奖牌？51+21+28=

(块)规律探究我这样口算:50+20+20=90（块）1+1+8=10（块）90+10=100（块）51+21+28=

(块)100方法一：方法二：规律探究51+21+28=

(块)我用竖式算：5121+281001100方法三：规律探究51+21+28=

(块)100计算连加，可以从左往右依次计算

51+21+28=72+28=100(块)答：一共获得100块奖牌。规律探究第27届、第28届奥运会我国分别获得多少块奖牌？

32+17+14=49+14=63（块）

28+16+15=44+15=59（块）第27届第28届规律探究2012年，第30届奥林匹克运动会在英国伦敦举办，我国运动员获奖牌数量如下表。金牌（块）38银牌（块）27铜牌（块）23计算一下：第30届奥运会我国一共获得多少块奖牌？38+27+23=88（块）答：第30届奥运会我国一共获得88块奖牌.判断:一共养了18+35+26=69（只）。（）求一共养了多少只用加法计算，因此算式正确。计算时我们可以列竖式计算或者脱式计算，18+35=53，53+26=79。×小小裁判员这队小朋友共有多少名？

小迷糊14+18=32（名）14+18+1=33（名）错误解答正确解答1.用你喜欢的方法计算。巩固练习35＋20＋3824＋45＋2518＋36＋4237＋29＋13=55+38=93=54+42=962445+2594=94=7937+29=6666+13=792.算出红星小学参加3项体育活动的总人数。巩固练习我用28＋11＋59＝98（人）我用28＋59＋11＝98（人）

我跟你们都不一样，我用59＋11＋28＝98（人），算起来更简便。看来计算时我们还要注意选择比较简便的方法。3.王老师买了这些体育用品，一共花了多少钱？他带了100元钱，够吗？巩固练习43+24+28=95(元）95<100够

4.算一算，填一填。巩固练习8080717185655.这三个月一共有多少天？巩固练习29＋31＋30=90（天）答：一共90天.1、连加用竖式计算时可以把三个加数数位对齐直接相加。2、脱式计算连加，可以从左往右依次计算。课堂小结你学会了哪些知识？连加可以口算，也可以用竖式计算或者脱式计算.表内除法（一）

平均分冀教版

二年级

上册

分一分。（1）

两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能抢得几颗松果？我1颗……我9颗……蹦蹦跳跳分一分。（1）

两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能抢得几颗松果？我2颗……我8颗……蹦蹦跳跳分一分。（1）

两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能抢得几颗松果？我3颗……我7颗……蹦蹦跳跳分一分。（1）

两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能抢得几颗松果？我4颗……我6颗……蹦蹦跳跳分一分。（1）

两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？我5颗……我5颗……蹦蹦跳跳分一分。（1）

两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？我6颗……我4颗……蹦蹦跳跳分一分。（1）

两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？我7颗……我3颗……蹦蹦跳跳分一分。（1）

两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？我8颗……我2颗……跳跳分一分。（1）

两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？我9颗……我1颗……蹦蹦跳跳分一分。（1）

两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？也可能一只小松鼠分0颗，另一只分10颗。蹦蹦跳跳（1）

两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？012345678910109876543210如果是你们会怎么分？你们觉得哪个是最公平的？为什么？蹦蹦、跳跳各分5个最公平，因为两个都是分得5个，因为同样多。跳跳蹦蹦分一分。

（2）

要使两只小松鼠分得同样多，怎么分呢？先用花片摆一摆，再和大家说一说你是怎样分的。先给每只小松鼠分1颗，再给每只小松鼠分1颗……先给每只小松鼠分1颗，再给每只小松鼠分1颗……5颗5颗每只先分2颗，然后每只分2颗，最后每只分一颗。5颗5颗每只小松鼠分5颗松果，正好分完。每份分得“同样多”,就是平均分。5颗5颗每份分得“同样多”,就是平均分。5颗5颗蹦蹦跳跳平均分的方法：把一些物品按指定的份数进行平均分，可以1个1个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。上面的三种分法，哪一种最公平？为什么？第三种分法最公平，因为两边都是3个苹果，同样多。课堂练习把8把椅子摆成2行，每行同样多，每行摆()把。4第一行第二行课堂练习先动手摆一摆，再填空。（1）把6个平均分成3份，每份是（）个。2（2）把15个平均分成5份，每份是（）个。3课堂练习平均分成2份每份是10个把20个花片平均分成2份、4份、5份，每份各是多少个?课堂练习平均分成4份每份是5个把20个花片