人教版一年级数学下册 （十几减9）20以内的退位减法教育课件

十几减9人教版一年级下

导入新知你拍1，我拍9，我们都是好朋友，你拍2，我拍8，团结起来力量大，你拍3，我拍7，我们从小爱学习，你拍4，我拍6，说话老实不吹牛，你拍5，我拍5，两数凑十不马虎。拍手游戏导入新知9+2=9+6=9+3=9+7=9+4=9+8=9+5=9+9=摘桃子

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18导入新知9+（）=119+（）=129+（）=149+（）=189+（）=159+（）=139+（）=179+（）=16现在这些桃子怎么摘呢？新知讲解有15个气球，卖了9个，还有几个？新知讲解

数一数：15-=9方法1：圈一圈，数一数。把卖出去的圈起来，数剩下的。

？

6124356新知讲解剩下（）个。15-=9方法2：先卖5个，再卖4个。

6

6为什么这么算？新知讲解15-

=

9

6方法2：先卖5个，再卖4个。

4

510-4=6（个）106新知讲解剩下（）个。15-=9方法3：从10里减去9个再加剩下的。

6

6

+为什么这么算？新知讲解15-=9

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6方法3：从10里减去9个再加剩下的。105+1=6(个)新知讲解15-=9方法4：由加法想减法。15

？你们知道这是在求什么吗？15减多少是9或者9加多少等于15。新知讲解15-=9

6方法4：由加法想减法。15

？

9+=159加6等于15；15减6等于9。

6归纳总结圈一圈数一数从10里减去9再加剩下的从加法想减法先卖出去5个再卖出去4个数数得结果需要2步计算需要2步计算需要1步计算计算十几减9可以数一数，也可以从加法想减法。哪些方法更简单？新知讲解摆一摆用摆一摆，算一算。11-=9

216-=9方法：先拿走9根小棍，再数剩下的。

7新知讲解圈一圈，算一算14-=9

517-=9方法：从10个里边圈出9个，剩下的再加右边的。

8

+

+新知讲解解决问题两个小组一共植树多少棵？第一组植树8棵。第二组植树9棵。解决问题1.阅读与理解新知讲解两个小组一共植树多少棵？解决问题？=2.分析与解答用表示第一小组植的树：用表示第二小组植的树：求和用加法+8917新知讲解你还剩几朵？解决问题1.阅读与理解=（个）问题是求剩多少？我们一共采了16朵蘑菇，分给你9朵。新知讲解解决问题162.分析与解答求差用减法-1697=（朵）？

分9朵。

求剩下几朵？巩固提升11-9=12-9=13-9=14-9=15-9=16-9=17-9=18-9=

算一算，找规律2345678911-9=12-9=13-9=14-9=15-9=16-9=17-9=18-9=

你发现了什么规律？巧算“十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。

巩固提升11-9=12-9=13-9=14-9=15-9=16-9=17-9=18-9=

你还发现了什么？23456789减数不变，（）变大，差也随着变（）。减数不变，（）变小，差也随着变（）。被减数大被减数小巩固提升蚂蚁搬家。13-94358629718-917-915-912-911-914-916-9巩固提升我能让摩天轮转起来。483697217-9-9-9-9-9-91613121511

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2巩固提升地上有15条小虫子，爬走了9条，还剩几条？15

求还剩几条？

爬走了9条。-159=（条）6课堂小结十几减9（1）先用个位数减，再用十减；（2）先用十减，再加个位数。（3）由加法想减法。谢谢十几减9人教版数学一年级下册课件220以内的退位减法

凑十对接看到9，想到____；1看到8，想到____；看到7，想到____；看到6，想到____；看到5，想到____；2345复习导入16可以分成10和______12可以分成10和______15可以分成10和______625复习导入从图中，你能获得什么信息？要解决的问题是什么？怎么列式？15－9你会计算吗？利用手中的学具试一试吧。探索新知十几减9的计算方法还剩几个气球？15－9=15－3＝观察这两个算式有什么不同？15＝10＋5－3212＋1215＝10＋5－9个位不够减！怎么计算?探索新知

方法1：破十法10－9＝15＋1＝6问题：(1)这种算法什么意思？(2)谁能用图把这种方法演示出来？提示：计算十几减9时，把十几分成10和几，先算10减9，再用几加1，这种方法叫做“破十法”。探索新知方法2：想加算减法9＋(

)＝1515－9＝(

)方法3：平十法15－5＝105和4哪来的？为什么把9分成5和4？

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10－4＝6探索新知1.下雨啦！(连一连)当堂检测2.看图列